幼儿园小班创意绘本教育教案——《四季》
教案主题：幼儿园小班创意绘本教育教案——《四季》
教案难度级别：低
教案字数：1500字
一、教学目标
1.了解自然界四季的变化及其特点。
四季教案2.通过观察、模仿、创造等多种方式，提高孩子对视觉艺术的感知能力。
3.培养孩子对图文结合的理解能力。
二、教学内容
本次教学内容为《四季》这本绘本。主要内容是描绘一年四季的变化。学习这本绘本可以使幼儿更好地了解自然界四季的变化及其特点。
三、教学步骤
第一步：介绍绘本
为了让幼儿对绘本产生好奇心，先向幼儿简单介绍一下《四季》这本绘本。
第二步：朗读绘本
在介绍绘本后，让老师朗读绘本。朗读时要注意声音的抑扬顿挫，通过声音的变化来表现出四季的变化。同时，让孩子跟着朗读，加深对绘本的记忆。
第三步：观察绘本
为了让幼儿更好地了解绘本的内容，可以引导幼儿通过观察，出绘本中四季的特点与变化。例如，春天的天气渐暖，万物复苏；夏天的天气炎热，果蔬成熟；秋天的天气凉爽，树叶变黄；冬天的天气寒冷，天空晴朗。
第四步：绘画创意活动
1.为了让幼儿更好地理解四季变化的特点，可以将幼儿分成四组，每组选择一个季节，然后按照绘本对应的季节特点绘画。例如，春天可以画小草、花朵等；夏天可以画各种水果、太阳、蝴蝶等；秋天可以画各种树叶、果实等；冬天可以画雪人、雪景等。
2.为了让幼儿更好地理解四季的变化，可以让幼儿在绘画时使用不同的颜、质感等方法来表现四季的特点，如春天的颜应该比较明亮、温暖，夏天的颜应该比较鲜艳热烈，秋天的颜应该比较柔和，冬天的颜应该比较冷淡。
3.为了加强孩子的创造力，可以鼓励孩子在绘画时尝试新的表现方式，如用不同的线条、彩、造型等，让孩子根据自己的想象力来创作。
第五步：绘本故事创作
为了培养孩子的想象力和创造力，可以引导幼儿自己编写一篇类似于绘本的故事，让孩子描绘一年四季的变化，通过自己的语言表达出四季的特点和变化。在孩子完成故事后，可以让他们把故事用图画的形式表现出来，再与其他孩子分享。
第六步：活动总结
在活动结束后，可以针对本次活动进行总结，鼓励孩子多思考自然界中的现象，在学习中培养爱护花草树木的意识。
四、教学评价
通过本次教学，孩子们对自然界四季的变化及其特点有了更深入的了解，同时通过观察、模仿、创造等多种方法，提高了孩子对视觉艺术的感知能力。在绘本故事创作环节中，也增强了孩子们的想象力和创造力。在评价方面，可以针对孩子在活动中的表现给予鼓励，让孩子从中汲取营养。