【作文原题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
4月6日，XXX（XXX）推出59分钟的纪录片《XXX：中国最伟大的诗人》XXX其人其诗第一次以纪录片的方式，被详细介绍给西方世界。
纪录片刚一播出，就引起了广泛关注。
有人说：“读XXX的诗，让人感到来自历史深处的一种温情、XXX与力量。这次疫情，更让人深刻感受到人类是一个命运共同体。”
有人说：“伟大的艺术一定是关于人性的，而关于人性的艺术是没有国界的。拍的是XXX，说的是人类共通的情感和价值。”
学校要举办一次演讲活动，主题是“中华诗词的恒久魅力和时代价值”，请结合材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【详解】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要肄业生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另外一方面要肄业生按照主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新奇，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
演讲文章【审题】《XXX：中国最伟大的诗人》第一次将XXX放到了世界文学的舞台上，评价其和其诗的价值和意义。在这部纪录片中，XXX被定义为“中国最伟大的诗人”。XXX和XXX也第一次被如此详细地的介绍给西方世界。在以前我们从未想过，我们过去最多在XXX和XXX，或者其他诗人和XXX之间比较。而该片将XXX和XXX、XXX相提并论，认为他们是同样伟大的世界级的诗人。这部纪录片告诉我们，XXX不仅是中国史上伟大的诗人，也是世界上最伟大的诗人之一。通过这部纪录片，在时隔1000多年的今天，XXX和他的诗歌跨越了国界，走向了更为广阔的世界，我们再度看到了XXX的一生和XXX的精美。这部纪录片让我们重温XXX的诗，重温XXX的诗中的人格魅力。写作任务是围绕“中华诗词的恒久魅力和时代价值”，写
一篇演讲稿。通过XXX，认识中华诗词，感受中华诗词的魅力和价值。围绕“诗词魅力和价值”来写。
【立意】我爱古诗词；徜徉在诗词中；诗词的魅力；中华诗词魅力恒久等等。
【布局】标题一目了然“品味古诗词”，首段接洽材料。第二段是读古诗词的感触感染，以下三段并列式论述，“品味古诗词，就像欣赏四季的美景，令人心驰神往，流连往返”“品味古诗词，你会领略到古仁人的兼济苍生、忠心效国的情怀”“品味古诗词，就像跟自己的密友交谈”。最后强调“中华诗词的魅力恒久，价值无限。人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读诗。今生有诗相伴，其乐无穷”。文章语言优美，XXX。
【素材】1.少小读“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，对山河处处充满热爱。继而读到“问渠哪得清如许，为有泉源活水来”，“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究获得哲理的启迪。一首首诗词让我眼界开了，境界宽了，寻求高了，素养提了，不再鼠目寸光患得患失，乐观豁达只求做功德业，告别私心回来本性之善。高的境界有美的结晶，不再于平庸中默默无闻了，不知不觉中造就的灵秀之气有了刮目相看。间接的表现是诗人创造的诗情画意不但让XXX总是阳光辉煌，更使糊口有了落
英缤纷，落笔生花，潜移默化中竟被影响成了文化人。
2.生活有了彩，却也有纷繁复杂的矛盾令人伤神，仍是古诗词给了我一片新天地。倍感孤独“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”顿有眼前一亮，高度发达的今天举手沟通无限何必自寻烦恼，“海内存知己，天涯若比邻”不再只是宽慰;诸多不公吗说明心系社稷便求“会当凌绝顶，一览众山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至纯。常以诗词解脱分分秒秒就多了惬意，工作热情倍增成绩有人人称赞，闲暇便读诗书兴致所致再结下一行行心旷神怡的优美文字，随时有的是报刊送来的意外惊喜。
3.古代诗人总喜欢以流水来比喻愁情，水的连绵不断，恰是愁情挥之不去，这方面的名篇名句不胜权举：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“惟有长江水，无语东流。”，“便做春江都是“泪，流不尽，许多愁。”“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”水流无限，比喻愁之长，一江春水，比喻愁之思，抽刀断水的奇妙比喻更写出悲愁难断，纵观所有诗句佳词，均从不同角度，恰当地在愁情与水相似特征之间建立联想，使之流芳千古。
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