预科班大学有哪些学校
最全的国际学校盘点
国际学校原本作为中国基础教育的一种有益的补充形式，为在中国生活的外国侨民提供母语教育;但近年来却因其教学环境优美，教育设施一流，教学方式与所开课程体系更加注重学生人性化和个性化多元发展，而倍受中国中产家庭和富有家庭的推崇，发展迅猛。
到2011年9月中国国际学校总数达到了276所;到2015年底，仅仅用了4年的时间，中国的国际学校快速增加到546所，其中北京、上海、广州占据总数量的一半以上。
据美联社9月12日报道，对于大多数中国学生来说，在这样一所学校读书仍然是想都不敢想的事情。不过，由于家长想为孩子寻一条不同的留学途径，而且也越来越有能力承担更多选择，这方面的需求越来越旺盛，来自海外的国际学校得到迅猛发展。世界各地的顶尖预科学校纷纷在中国开设分校，它们通常比中国名校收取更高昂的学费，以满足那些希望去西方留学的学生的需求。
无论子女是否具有相应学业能力，许多中国父母正花钱送孩子到国际学校，以享受在他们看来压力较小且更丰富的校园生活。中国对此类学校的需求可谓“无穷无尽”。数据显示，如
今在国际学校就读的中国学生已超15万。尽管经济下行，但能负担得起此类费用的中国人将继续增多。
目前分布在帝都北京的国际学校主要有两类，一类是北京市内公立和民办私立高中开设的国际班。另一类是则是民办国际学校，民办国际学校主要是世界各地一些预科学校在中国开设的分校，在京的国际学校中民办国际学校居多。
首先来说说北京市公立学校中的国际班，北京已有十余所公立高中开设的国际班纳入中考招生范围，包括人大附中、北京四中、北师大实验中学、十一学校、北京二中、北京三十五中等示范高中。除了四中已经明确开始剥离国际班的动作外，其余十余所公立学校国际班仍然按照以往的轨迹发展，教育部门目前也没有给出明确的剥离时间表。
“双轨制”：公立高中国际班组合拳
公立中学的国际班是依靠我国政府财政拨款开办的，公立中学开设国外中学课程教育，学生可参加国外中学文凭等各种考试。有的公立学校为此单独设立了国际部，提供相关的'课程与出国辅导等教育服务。
按照规定，公立高中国际班招生纳入中考提前招生批次，学生须通过中考，并达到学校录取分数线。同时，在课程设置上公立高中国际班多采取与国外重点高中进行合作办学的形式，“双轨制”的办学模式已成为公立高中国际班的主流。
首先，它体现在双学历的认证上，如北京二中、北京四中、北京十二中、北京三十五中等学校与美国高中合作开发了中美双文凭国际高中课程。凡是修满学分并且会考成绩合格者，将会同时获得国内高中与美国高中颁发的两份毕业证书。
其次，体现在教师、教学安排和课程体系的设置上，如三十五中的国际班课程突出“中国教育为主，西方教育为辅”的课程体系，80%是中国的课程，20%是美方课程。北京二中除了引进外籍师资任教国际班英语(课程)、数学(课程)以及部分AP等课程外，语文、历史、地理等课程则由北京二中教师任教。
最后则体现在费用和学生成绩上，与民办国际高中及国际学校相比，公立高中的国际班收费要低一半左右，基本维持在每学年8万—10万元人民币之间，而与之对应的则是中考录取分数线居高不下。近年来，示范高中的国际班录取分数线基本都维持在区重点分数线以上，部分高中国际班的录取线甚至与该校普通班的录取分数线持平。
多元并立：民办国际学校显特
接下来就到了民办国际学校了，民办国际学校学龄段不仅限于高中，很多国际学校都把包含了从幼儿园到高中的一整个学龄段。
据了解，北京民办国际高中主要采取与对应国家相同的教学模式，招生范围不限，对中考没太严格的要求。学生从初中毕业直接进入国际高中，学习英语，考雅思(课程)、托福(课程)、SAT、AP、ACT、A-levels、IB等，同时按照国外学校的管理模式，从传统的严格管理逐步过渡到相对自主、开放式的学习。
民办国际高中非常注重国外课程的学习，但对国内高中的课程要求一般不高，基本上达到会考程度。在学费上，目前北京民办国际学校高中一年花费大概在16万—25万元人民币。
北京民办国际学校课程体系
经过分析，北京区域内经有市教委批准的85所国际学校大体可分为三种课程体系。
其一，以引进美式原版教育课程的美式体系，如北京力迈中美(国际)学校，采取与美国卡文特学校等美国名校合作办校的方式，引进了原版的卡文特和其它课程;
其二，采用英式原版课程的英式体系，最具代表性的当属北京哈罗英国学校，他们采用原版剑桥LGCSE和A-Level课程;
其三，是采用IB国际课程的加拿大体系，如北京加拿大国际学校。这些学校或原版引进国外课程体系，或结合中国国情增加自主开发的中国传统文化课程。
其中AP课程和美国通用课程更受中国家庭的欢迎，所开设的国际学校比例在40%以上。
国际课程是选择国际学校的关键
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的另一主要因素。目前很多国际学校都开始了从小学甚至是幼儿园到高中的课程，小学包括初中的课程其实都是在为高中打基础，因此国际学校的小学和初中课程基本上差异化不大，甚至和公立学校的很多课程类似。
但是从国际高中开始，课程的设置有了明显的差异，根据其开设的不同国际课程，国际学校可以分出适合英国高校申请、美国高校申请、欧洲高校申请及亚洲高校申请等类型。
从课程的类型来说，国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种，对于不同国际学校提供的课程，要贴合学生未来申请哪个国家和地区的高校入手，根据当地的具体入学需求，比如需要提供哪类语言测试成绩、哪类学术考试成绩更有说服力等。
经常会听到国际学校老师在介绍课程时说：“去美国，选AP课程可以转学分;去英国，一般选择A-level课程。”那么这些课程到底有何区别呢?
例如A-level，它是General Certificate of Education Advanced Level的简称。也是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样。全球很多学校都认可A-level成绩。申请新加坡的公立大学，A-level课程证书是必须的申请材料之一。
A-level一般分为两年，第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
对于中国高中生来讲，A-level的考试相对来说是比较难的，因为考试全部得用英文答题，
这对于中国学生来说，即使高中英语成绩再好，想要获得一个好的A-level分数也不容易。所以，如果想要去新加坡念国立大学，建议先申请理工学院，读完理工学院后再申请国立大学，这样便会容易得多。
户籍学籍成择校第一道门槛
中国的教育体制改革与招生政策即使每年都有新的变化，但无论如何改变，似乎都逃脱不了户籍这个硬性标准的制约。学生家长每年都在关注中国户籍制度与学籍制度有无新的变化，因为学生的户籍是家长为学生选国际学校的第一道门槛。
通过市场调查问卷数据分析，除却传统意义上的国际学校只招收外籍学生之外，北京的国立中学及大学附属中学开设的国际班，也仅招收京学籍的学生(少量学校还可以招收外籍学生)，而这个比例占到了50%以上，非京学籍的学生可选择性大大降低。
说了这么多，最后大家比较关注的问题来了，既然北京有这么多国际学校，那具体学校名称是什么?招收生源主要有哪些?到底招不招收非京籍学生呢?一年费用大概是多少?学校主要开设哪些课程?明白各位家长的焦急心情，在网上给大家搜罗整理了目前北京85所国际学校的相关情况，希望对各位家长帮助孩子选择学校能有所帮助
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