正方：无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个
世界之所以可以正常的运转那是因为他们有一个规律,而这个规律却只有一个标准答案.就像1天有24个小时.1小时有60分钟.1分钟有60秒一般.事物之所以只有一个答案就像地球的公转和自转一般.坚定的答案才能让这个世界更好的运做.就像地球上只有一个中国.一个未知的事物,一个谜一样的事物,当人们在不知道他的真正答案时,事物的正确答案不止一个那么永远只是用猜测的口吻去判定他的真正答案.而当这个事物被正真破解后,他的答案永远只有一个!就像历史学家研究历史,他们在文献里寻求真正的答案时会有很多不同的观点和分歧.当一个斩钉截铁的证据出现在他们面前时,一切的猜测和分歧都化为乌有.因为答案出现了.而他却只有一个!
甲说，事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？
我想首先提出一个问题：标准答案是枷锁和桎梏吗？如果按照上述案例中人认为是，那么以
甲说，事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？
我想首先提出一个问题：标准答案是枷锁和桎梏吗？如果按照上述案例中人认为是，那么以
此类推，陈佩斯说：“陈强是我的父亲！”就是思想戴上枷锁，没有自由吗？难道一定要陈佩斯说成别的名字，例如“陈国民、陈康是我的父亲”才算有思想吗？就像“10—1=9”，一定要说成“如果是树上的小鸟……”、“如果是点燃的蜡烛……”、“如果是浴缸里的鱼……”才算思想自由吗？那么，10—1到底等于几呢？可见，标准答案还是有的，就像真理永远存在一样，我们的父母就是我们的父母，只有唯一的答案，不可能有别的答案。如果有人一定说有，那估计是脑子进水。我不否认许多事物和问题不止一种答案，但是，谁也不能否认许多事物和问题只有一个答案。
即使有答案也会衍生出另一个疑问，下一个答案又衍生出下一个问题。但最终是否与原来是同一问题，同一答案？球是圆的，游戏只有90分钟。其他一切均属理论。
是男还是女这个问题是不是有三种答案：是男也是女更是男女混合体？
我主张事物的标准答案是唯一的，就象真诚只是男孩这个答案一样唯一。
是的，在某些方面来看问题它的确只有一个答案。比如一个人杀了人，那么很确定他是有罪的。我们不会再有其他答案了。
即使有答案也会衍生出另一个疑问，下一个答案又衍生出下一个问题。但最终是否与原来是同一问题，同一答案？球是圆的，游戏只有90分钟。其他一切均属理论。
是男还是女这个问题是不是有三种答案：是男也是女更是男女混合体？
我主张事物的标准答案是唯一的，就象真诚只是男孩这个答案一样唯一。
是的，在某些方面来看问题它的确只有一个答案。比如一个人杀了人，那么很确定他是有罪的。我们不会再有其他答案了。
引用某人的话说，真相只有一个。
从历史的角度出发，所有已经过去的事情，其真相永远只有一个，即使原本存在多种可能，但是命运将它引向了那个唯一的答案。
实际事例比比皆是，但是推荐用带有强烈唯物主义观的事例，这样评委比较好加分，而且反方反驳时需要小心翼翼，从而缚手缚脚不能展开全面反击，对你方会比较有利。比如选择社会主义是中国社会的必然选择途径拉；贯彻了三个代表精神下的人民必然战胜灾害拉（98洪水）；和谐社会是改善我们目前社会现状的最佳方略拉；组织的结局注定只有失败拉；分裂我国的阴谋也必然会被识破啦～～
这些要反驳起来是非常困难的，即使反驳成功多半也要扣分。唯一的化解之道就是左右而言他，把这类问题引到其他问题上。而你方只要死咬不放他们就会非常被动。
从佛教哲理中归一观点出发正面阐述
同时诱导反方待解决问题不是非一而是不确定 不确定是问题中的参量发生变化,若参量唯一答案也唯一
从历史的角度出发，所有已经过去的事情，其真相永远只有一个，即使原本存在多种可能，但是命运将它引向了那个唯一的答案。
实际事例比比皆是，但是推荐用带有强烈唯物主义观的事例，这样评委比较好加分，而且反方反驳时需要小心翼翼，从而缚手缚脚不能展开全面反击，对你方会比较有利。比如选择社会主义是中国社会的必然选择途径拉；贯彻了三个代表精神下的人民必然战胜灾害拉（98洪水）；和谐社会是改善我们目前社会现状的最佳方略拉；组织的结局注定只有失败拉；分裂我国的阴谋也必然会被识破啦～～
这些要反驳起来是非常困难的，即使反驳成功多半也要扣分。唯一的化解之道就是左右而言他，把这类问题引到其他问题上。而你方只要死咬不放他们就会非常被动。
从佛教哲理中归一观点出发正面阐述
同时诱导反方待解决问题不是非一而是不确定 不确定是问题中的参量发生变化,若参量唯一答案也唯一
我建议除了相关资料外您可阅读苏格拉理的辩论方法
同时还要收集反方例字,试着出例子的突破口,这样在临场时你会信心百倍的投入
1多个资料来证实一观点是充分说明答案正确性与准确性
2.有前提或条件限制下的答案才会是正确的,没有前提和条件限制的确定是无法给出答案的 正如阳光是温暖的,这是在地球上而在月球动植物会被烤死,在木星卫星1上永远的冰峰期.
我们都知道事物从量变到质变的 不给定固定的范围看其性质将毫无意义
4.任何事情都是相对的,可逻辑性是唯一的.不合乎逻辑的决不是答案,只是迷团.
5.1+1=?是数学问题.数学问题必须给出严格的定义和逻辑,没有建立起严格的定义和逻辑仅仅问1+1=?是无意义的 也就是无答案
6.打比方绝非严格的定义.我们所用的计算机所用关系逻辑经过严格定义,如果我们还停留在寻一个比喻的话,这个世界就不会有信息时代!
7正确答案唯一，决非固定的思维模式！
同时还要收集反方例字,试着出例子的突破口,这样在临场时你会信心百倍的投入
1多个资料来证实一观点是充分说明答案正确性与准确性
2.有前提或条件限制下的答案才会是正确的,没有前提和条件限制的确定是无法给出答案的 正如阳光是温暖的,这是在地球上而在月球动植物会被烤死,在木星卫星1上永远的冰峰期.
我们都知道事物从量变到质变的 不给定固定的范围看其性质将毫无意义
4.任何事情都是相对的,可逻辑性是唯一的.不合乎逻辑的决不是答案,只是迷团.
5.1+1=?是数学问题.数学问题必须给出严格的定义和逻辑,没有建立起严格的定义和逻辑仅仅问1+1=?是无意义的 也就是无答案
6.打比方绝非严格的定义.我们所用的计算机所用关系逻辑经过严格定义,如果我们还停留在寻一个比喻的话,这个世界就不会有信息时代!
7正确答案唯一，决非固定的思维模式！
事物的正确答案只有一个吗
甲方：事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，从
甲方：事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，从
西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这有什么疑问吗？
乙说：“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。而实际上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。对一部作品，不同的读者可能有不同的看法，俗话说的“一千个读者有一千个林黛玉”就是这个意思。
如何“格物”，才能“致知”
事物的正确答案只有一个吗？作家罗伽·费·因格曾阐述过这个问题。他说：“在数学题中，正确答案也许只有一个，但在生活中并非如此。”
有些人几乎天天见到猫晒太阳，为什么只有斐塞司一人发现日光浴疗法？为什么每天都有许多人天天看地图，而只有魏格纳得出大陆漂移说？原因在于如何“格物”。他们并不一定是比别人付出足够多的努力，而是比别人多想了那么一步，于是，他们就摘取了成功的桂冠。
乙说：“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。而实际上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。对一部作品，不同的读者可能有不同的看法，俗话说的“一千个读者有一千个林黛玉”就是这个意思。
如何“格物”，才能“致知”
事物的正确答案只有一个吗？作家罗伽·费·因格曾阐述过这个问题。他说：“在数学题中，正确答案也许只有一个，但在生活中并非如此。”
有些人几乎天天见到猫晒太阳，为什么只有斐塞司一人发现日光浴疗法？为什么每天都有许多人天天看地图，而只有魏格纳得出大陆漂移说？原因在于如何“格物”。他们并不一定是比别人付出足够多的努力，而是比别人多想了那么一步，于是，他们就摘取了成功的桂冠。
我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事，而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想。我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了，但有的科学家却提出了反物质的概念，并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现。世界是没有边界的，科学是没有止境的，我们在认识和研究事物的过程中，常常要注意如何“格物”的问题，简单地说，也就是要又想那么一小步。
如果没有的把中国革命的实际与马克思主义相结合，走农村包围城市，最后夺取城市的道路，则不会有新中国的诞生。如果没有的中国特的社会主义理论，力排众议，致力于改革开放，则不会有今天的繁荣。
在这个世界上，有三种人，这三种人的存在，构成了社会的丰富多彩。第一种人是人云亦云的人，他们对于这个世界除了接受，便没有了别的办法，这种人是庸才。第二种人是落后于世界的发展的人，他们总是认为今不如昔，言必称古人，一切都是过去的好，这种人是蠢才。第三种人是那种引领时候和潮流突进的人，他们凡事都要问个为什么，凡事都喜欢用自己的眼光去思考，他们往往别别人想得更多，走得更远，这种人是英才。任何一个求知者都希望做这样的英才，所以我们提倡学会学习，学会做事。
孔子说，“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”阿基米德的数学与物理
如果没有的把中国革命的实际与马克思主义相结合，走农村包围城市，最后夺取城市的道路，则不会有新中国的诞生。如果没有的中国特的社会主义理论，力排众议，致力于改革开放，则不会有今天的繁荣。
在这个世界上，有三种人，这三种人的存在，构成了社会的丰富多彩。第一种人是人云亦云的人，他们对于这个世界除了接受，便没有了别的办法，这种人是庸才。第二种人是落后于世界的发展的人，他们总是认为今不如昔，言必称古人，一切都是过去的好，这种人是蠢才。第三种人是那种引领时候和潮流突进的人，他们凡事都要问个为什么，凡事都喜欢用自己的眼光去思考，他们往往别别人想得更多，走得更远，这种人是英才。任何一个求知者都希望做这样的英才，所以我们提倡学会学习，学会做事。
孔子说，“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”阿基米德的数学与物理
的研究；达·芬奇的艺术创作与科学创造，都闪耀不断思考，不断探索的科学精神之光。
多想一步则海阔天空；多想一步异彩纷呈。让我们都勤于思考，不断探索，学会如何“格物”，才能“致知”无限！
回答者：太阳神25 - 见习魔法师 三级 5-23 18:18
正确答案不只是一个，比如1+1，有人说=2当然是对的，但有人说=1也是对的(一滴水+一滴水=1滴水)，有人说=3也是对的(1个母亲+1个父亲=3个人,因为还有孩子)，所以角度不同,正答案也就不同；
1羊+1羊,还是等于1羊,而不是两羊.所以事物的正确答案不一定是只有一个!也正是不同的角度有不同的答复,我们不能对一件事包着不变的心态!
“一”其实也是一个抽象的概念！这样也不能说宇宙只有一个！其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的！正确答案只有一个，这是一个不好的固定的思维模式！如果任何事的答案只有一个，那么，科学家，物理学家，各种各样的学科的专家，为什么还要去研究生活中各种各样的食物？如果答案只有一个，世界还会发展吗？！比如读文学作品，每一个读者对书中的人物多有不同的看法。难道书中人物的形象就只有一个吗？还有我们在
多想一步则海阔天空；多想一步异彩纷呈。让我们都勤于思考，不断探索，学会如何“格物”，才能“致知”无限！
回答者：太阳神25 - 见习魔法师 三级 5-23 18:18
正确答案不只是一个，比如1+1，有人说=2当然是对的，但有人说=1也是对的(一滴水+一滴水=1滴水)，有人说=3也是对的(1个母亲+1个父亲=3个人,因为还有孩子)，所以角度不同,正答案也就不同；
1羊+1羊,还是等于1羊,而不是两羊.所以事物的正确答案不一定是只有一个!也正是不同的角度有不同的答复,我们不能对一件事包着不变的心态!
“一”其实也是一个抽象的概念！这样也不能说宇宙只有一个！其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的！正确答案只有一个，这是一个不好的固定的思维模式！如果任何事的答案只有一个，那么，科学家，物理学家，各种各样的学科的专家，为什么还要去研究生活中各种各样的食物？如果答案只有一个，世界还会发展吗？！比如读文学作品，每一个读者对书中的人物多有不同的看法。难道书中人物的形象就只有一个吗？还有我们在
生活中的许多问题，在考试中的读多题，都是如此！
正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术。
由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。
任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
回答者：王仕节 - 九门提督 十四级 11-22 17:39
你拿一块钱给反方，让他们去买五块钱的东西，不准讲价。然后告诉他们，钱是不会生娃娃滴~~~~~~所以一块钱是不可能会变成五块钱滴~~~~~~~
小学一年级时数学老师会告诉你1+1=2而不是其它的数，如果你写的是3，那他会给你个叉叉，然后再次告诉你1+1=2,相信没有哪个老师会告诉你1+1=3亦或是其它的数吧~~~
辩论时最好是一口气说完，会有不错的效果哦~~~~~
看在你也是初三的情况下我才告诉你的哦~~要珍惜~开个玩笑~~~~~
小学一年级时数学老师会告诉你1+1=2而不是其它的数，如果你写的是3，那他会给你个叉叉，然后再次告诉你1+1=2,相信没有哪个老师会告诉你1+1=3亦或是其它的数吧~~~
辩论时最好是一口气说完，会有不错的效果哦~~~~~
看在你也是初三的情况下我才告诉你的哦~~要珍惜~开个玩笑~~~~~
回答者：o0音之旋律0o - 助理 二级 11-25 17:29
无规矩不成方圆.事物的答案就只有一个.世界之所以可以正常的运转那是因为他们有一个规律,而这个规律却只有一个标准答案.就像1天有24个小时.1小时有60分钟.1分钟有60秒一般.事
物之所以只有一个答案就像地球的公转和自转一般.坚定的答案才能让这个世界更好的运做.就像地球上只有一个中国.一个未知的事物,一个谜一样的事物,当人们在不知道他的真正答案时,那么永远只是用猜测的口吻去判定他的真正答案.而当这个事物被正真破解后,他的答案永远只有一个!就像历史学家研究历史,他们在文献里寻求真正的答案时会有很多不同的观点和分歧.当一个斩钉截铁的证据出现在他们面前时,一切的猜测和分歧都化为乌有.因为答案出现了.而他却只有一个!
甲说，事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？
甲说，事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，往西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这也有什么疑问吗？
回答者：绿ˇ—ˇ茶 - 试用期 一级 11-26 19:53
甲方：事物的正确答案只有一个。1+1=2，难道还有其他答案吗？太阳每天从东边升起，从西边落下，难道还会改变吗？一本书的好坏，可以见仁见智，但总有一个客观标准，这有什么疑问吗？
乙说：“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们的头脑中已不知不觉地根深蒂固。而实际上，生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。对一部作品，不同的读者可能有不同的看法，俗话说的“一千个读者有一千个林黛玉”就是这个意思。
回答者：A6214257 - 助理 二级 11-28 19:42
从历史的角度出发，所有已经过去的事情，其真相永远只有一个，即使原本存在多种可能，但是命运将它引向了那个唯一的答案。
反方
1. 如果事物的正确答案只有一个,那他们为什么还要那么多的有关资料来证实呢?一个资料就可以了
2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡量事物,都会产生不同的结果!所谓正确的答案,肯定是有前提或条件限制下的答案,答案本来就是没有绝对的,只有相对情况下的所谓的"正确答案"!就像一个人不可能在不同的时间走过同一条河,河水是不断流淌的,每妙钟都在变化!
如果定势思维地认为事情的正确答案只有一个,非常容易陷入呆板静止的思维模式.
2.世界是多元化的,从不同的角度去判断和衡量事物,都会产生不同的结果!所谓正确的答案,肯定是有前提或条件限制下的答案,答案本来就是没有绝对的,只有相对情况下的所谓的"正确答案"!就像一个人不可能在不同的时间走过同一条河,河水是不断流淌的,每妙钟都在变化!
如果定势思维地认为事情的正确答案只有一个,非常容易陷入呆板静止的思维模式.
我们判断事物正确与否都是有一个固定的范围去判断它的本质属性,然后才知道他是否发生质变,是肯定的还是否定的.
3.太阳每天从东边升起？你拿个镜子看不就从西边升起了嘛
4.我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事，而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想。我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了，但有的科学家却提出了反物质的概念，并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现。世界是没有边界的，科学是没有止境的，我们在认识和研究事物的过程中，常常要注意如何“格物”的问题，简单地说，也就是要又想那么一小步。
5.世界上没有根本的事物，任何事情都是相对的
6.选择题还单项、多项之分呢！
7.正确答案并不是只有一个！1+1=2就是唯一的答案吗？如果是就不会有歌德巴哥定理了！！再说答案又不是只有在数学中才有，语文中的答案，很少有固定的！
8.难道高考的阅读中谈之一的理解和感受必须一字不差吗？！
9.难到答案就只有在数学题中有吗？在生活中的许多问题的答案都不是只有一个的！不如说弯弯的月亮像什么，难道就只能说像小船吗？！
3.太阳每天从东边升起？你拿个镜子看不就从西边升起了嘛
4.我们每个人都认为“1+1=2”是天经地义的事，而哥德巴赫却从中提出了自己的猜想。我们每个人都认为物质的存在便是世界的尽头了，但有的科学家却提出了反物质的概念，并且在对其研究与探索中获得了许多新的发现。世界是没有边界的，科学是没有止境的，我们在认识和研究事物的过程中，常常要注意如何“格物”的问题，简单地说，也就是要又想那么一小步。
5.世界上没有根本的事物，任何事情都是相对的
6.选择题还单项、多项之分呢！
7.正确答案并不是只有一个！1+1=2就是唯一的答案吗？如果是就不会有歌德巴哥定理了！！再说答案又不是只有在数学中才有，语文中的答案，很少有固定的！
8.难道高考的阅读中谈之一的理解和感受必须一字不差吗？！
9.难到答案就只有在数学题中有吗？在生活中的许多问题的答案都不是只有一个的！不如说弯弯的月亮像什么，难道就只能说像小船吗？！
10.所有的答案概括一下就只有一个答案，或者说一个集合。一个答案用发散性思维看，那就是无数个答案。
11“一”其实也是一个抽象的概念！这样也不能说宇宙只有一个！其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的！正确答案只有一个，这是一个不好的固定的思维模式！如果任何事的答案只有一个，那么，科学家，物理学家，各种各样的学科的专家，为什么还要去研究生活中各种各样的食物？如果答案只有一个，世界还会发展吗？！比如读文学作品，每一个读者对书中的人物多有不同的看法。难道书中人物的形象就只有一个吗？还有我们在生活中的许多问题，在考试中的读多题，都是如此！
11“一”其实也是一个抽象的概念！这样也不能说宇宙只有一个！其实生活中包括学生的考试中有许多问题的答案都不是唯一的！正确答案只有一个，这是一个不好的固定的思维模式！如果任何事的答案只有一个，那么，科学家，物理学家，各种各样的学科的专家，为什么还要去研究生活中各种各样的食物？如果答案只有一个，世界还会发展吗？！比如读文学作品，每一个读者对书中的人物多有不同的看法。难道书中人物的形象就只有一个吗？还有我们在生活中的许多问题，在考试中的读多题，都是如此！
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