部编版五年级语文上册第四单元课内阅读（有答案）
一、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。 
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 
1.想象圆明园昔日的辉煌，仿照画线句的句式描写一下。 
_________________________________ 
2.文段用精练的语言，描述了圆明园的建筑特点：
一是富丽与朴素、______与______完美结合；二是景物别具一格；三是风格各异，______兼具。我认为，这段话要带着______的语气去读，表现出对祖国优秀文化的______。 
3.游览圆明园，给人怎样的感受？用波浪线画出来。 
                                                       
4.根据文段内容把对联补充完整。 
汇集______景迷人，融合______创造奇迹。 
【参考答案】
1.这里有奇形怪状的假山，也有造型奇特的池塘；有罕见的参天古木，也有婀娜多姿的热带花木。 
2.热闹  安静  中西  赞美  自豪     
3.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
4.天下风光   中外精华 
二、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。
 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 
1．根据选段的内容填一填。
能拿得动的东西——(    ) 
拿不动的东西——(    ) 
运不走的东西——(    ) 
2．如果把“英法联军侵入北京，闯进圆明园”中的“闯进”换成“进入”可以吗？为什么？
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_________________________________________________________________
 3．假如此时你正在圆明园的遗址旁，你最想说什么？ 
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_________________________________________________________________ 
【参考答案】
1.统统掠走 用大车或牲口搬运 任意破坏、毁掉 
2.不可以。“闯进”强调了英法联军进入圆明园是侵略行为，而“进入”不能体现这一点。     
3.示例：这座举世闻名的皇家园林，中外艺术的瑰宝、精华，就这样毁于一旦，真令人痛心。侵略者之所以能在我国横行霸道，贪婪地掠夺我国的财物，野蛮地烧毁圆明园，就是因为清政府软弱无能，这说明了“落后就要挨打”的道理。我要好好学习，将来用学到的知识建设祖国，使我们的国家更加繁荣、昌盛、强大。
三、读古诗，完成练习。 
题临安邸 
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。 
1.解释下列字词的意思。 
几时休：____________________ 
熏：_________________ 
醉：____________________ 
2.对画线诗句理解正确的一项是（    ）
A这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
B景物描写，体现出杭州的美丽。
C这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的讽刺。 
3.用自己的话说一说整首诗的意思。 
                                           
【参考答案】
1.几时才能停下。 吹。   陶醉。 
2.C 
3.青山之外还有青山，高楼之外还有高楼，湖中的游客皆达官贵人，他们通宵达旦与歌女、舞女一起寻欢作乐，纸醉金迷，这种情况不知何时才能罢休？暖洋洋的春风又似当时的人们游手好闲、不务正业的风气，使那些逃难者竟忘乎所以，只图偷安宴乐于西湖，并陶醉其中，竟把杭州当成了曾繁荣的宋朝首都汴州。 
四、读诗歌，回答问题。 
示 儿 
死去元知万事空，
但悲不见九州同。 
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。 
1.“王师”是指_______________________。 
2.临终前诗人的遗憾是______________；诗人的遗愿是______________________（用原句回答） 
3.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？
________________________________________ 
【参考答案】
1.朝廷的军队     
2.但悲不见九州同  王师北定中原日，家祭无忘告乃翁     
3.爱国，希望国家统一。 
五、读古诗，完成练习。 
己亥杂诗 
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。 
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
1.解释下列字词的意思。 
生气：____________________ 
恃：_______________________ 
抖擞：______________________ 
2.下列说法正确的一项是（     ） 
A诗人希望上天能重用有用的人。 
B 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。 
3.用自己的话说一说后两句诗的意思。 
__________________________________________   
【参考答案】
1.朝气蓬勃的局面  依靠    抖擞起精神 
2.B 
3. 我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。   
六、《少年中国说》重点段落品析。园明园的毁灭
  故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
  红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
1.文中画横线的句子运用了（    ）的修辞方法。
A排比   B比喻   C拟人
2.第一自然段采用了____________的结构方式。中心句是________________________
3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？
__________________________________________________ 
                                                 
【参考答案】
1.A   
2.总分   故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
3.作者列举这些事物，想告诉我们，我们中国的少年充满生机和活力，我中国也像少年一样前途无量。
七、阅读《少年中国说》课文片段，完成练习。 
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆! 
(1)联系上下文解释词语。 
一泻汪洋：             
百兽震惶：               
(2)“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”意思正确的一项是(   )。
A．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。 
B．潜龙落进了深渊之中，它的鳞爪在竭力舞动。
C．潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞毛在空中飞扬。 
D. 潜龙从深渊中奔腾跳跃，爪子把鳞片弄得到处飞扬。 
(3)美哉，我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆! 
①这句话中“哉”是语气词，相当于     ，流露了作者为       而无比自豪之情。 
②“壮哉我中国少年，与国无疆!”这句话流露了作者(   )的思想感情。 
A.为祖国的成就而自豪，心胸无比激动。
B．为祖国的前途担忧，感到悲观失望。 
C．希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪。 
D. 唯有身材强壮的身材，才能保家卫国。 
(4)作者把中国少年比作   、   、   、   、   、   、   等。这些事物的共同点是     。 
【参考答案】
(1)形容水流迅速，水势浩大。  所有的野兽都害怕惊慌。
(2)A   
(3)①啊  中国少年勇于改革的精神    ②C 
(4)红日初升  河出伏流   潜龙腾渊   乳虎啸谷   鹰隼试翼   奇花初胎   干将发硎   都很年轻   
八、《圆明园的毁灭》课内精彩阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，
苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里. 
1.这段文字采用了（  ）的结构方式. 
A总分总  B分总  C总分
2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________. 
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特，分别是__________________、___________、_______________。