尊敬的各位领导、在座的老师们，大家下午好！
今天，我演讲的题目是——师有情，爱无疆
    如果有人问我什么样的老师是学生喜爱的老师？我会这样回答：拥有爱的老师。
    冰心曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”也是去年的这里，我讲述了一个我和学生打宽的故事，后边的融合你来完成  作为班主任我爱生如子——当学生犯错的时候，我会关切的询问他们原因；当学生失落时，我会真诚的鼓励他们；当学生遇到困难时，我会热情的帮助他们。我把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，一个肯定眼神、一句真诚的赞语，只要有可能我会让他们时刻感受到来自我的信任与关爱。
师德征文    在我所教的学生中，有一位叫宫兆一的同学，他的父母是地地道道的农民，父亲几年前出了车祸，生活不能自理，更无暇顾及自己的儿子；母亲替人打工，孩子一直跟着年迈的奶奶生活，久而久之他成了家里的“小霸王”，班里的“老油条”。
    寒冬腊月的一天，我在上课时，发现他脸蜡黄，浑身发抖。细细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只脏脏的布满了冻疮的手无力地托着自己蜡黄的脸颊。我的心一紧，会不
会是病了呢？摸了一下额头，滚烫！我立刻去办公室来一件衣服给他穿上，马上打电话联系他的家人，几次打过去，没人接！孩子发烧可不是小事啊！我定了定神，安排好班级，便去药店买回体温表、退烧药、冻疮膏。正在我的意料中——发高烧39度2。我帮他吃上药，又来温水为他清洗双手，敷上药膏。经过我的悉心照顾，他的体温降下来了，几天后手上的裂开的口子渐渐痊愈了。从此，我发现他仿佛换了个人似的，不再对其他同学寻衅滋事了，慢慢的他试着向我敞开心扉“崔老师你看我写的字有进步吧？”“崔老师你剪的发型太老气！”渐渐地他融入了班集体——课堂上能举手发言了，愿意和同学们一同讨论问题了，现在为了争一面小红旗他的手举得高高，时常为自己的回答而沾沾自喜，信心百倍！他的转变令他的家人惊喜不已，多次打电话表达了感激之情。
记得三八妇女节这天，在学生送给我的各种自制礼物里面发现了一个自制的小盒子，打开盒子映入眼帘的是一颗颗彩的幸运星，每颗幸运星上都写着并不漂亮但看得出十分认真的字“遇上你，我真幸运！祝你天天快乐！”。正是他—宫兆一，真没想到这个曾经对一切漠不关心、我行我素的孩子还会有这么细腻的心思，每当想到这些我的心里就倍感满足，付出再多拿又算得了什么！
爱是奉献，爱能产生无穷的力量。正是在体验班主任工作中点点滴滴的感动过程中让我享受着任何工作都无法体验到的快乐，它激励着我不断超越自己！2010年我参加即墨市优质课比赛，获得了“一等奖”， 紧接着被评为“即墨市教学能手”、“青岛市青年教师优秀专业人才”，在即墨市教体局及青岛市教体局组织的演讲比赛中分获一等奖，撰写的论文发表在国家级别的刊物上！而我带的班级也多次被评为“优秀班集体”！这些荣誉是肯定更是鼓励，是压力更是动力，似缕缕春风，让我这只徜徉在教海之中的小舟，有了扬帆远航的无穷动力！
师有情爱无疆！在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的，我愿在平凡中执著追求我的教育梦想。无论现在或是未来！
我的演讲结束，谢谢大家！