“弘扬高尚师德，潜心立德树人”师德征文2篇
师德征文
“弘扬高尚师德，潜心立德树人”师德征文：站在这里，沐浴芬芳我有一个孩子，她今年五岁。有一天我问她：孩子，你长大后想做什么？她不假思索地说，我想当老师。为什么呀，我好奇地问。因为你是老师啊，妈妈，那你为什么当老师啊？我，竟一时语塞，我，为什么当老师……
我还有一孩子，他们今年十六七岁，那一天同样的问题我又问了他们，同学们，你们将来想做什么？孩子们没有回答我，竟是不知所以地笑了，他们竟然一时说不出将来的理想，甚至是压根就没有理想。我在想，慢慢长大地我们让什么麻木了我们最初的心，那一刻，我似乎明白了我为什么要当老师……
也是在同一天，我又结识了耄耋之年的李振华老师，报告会上李老师几次哽咽让台下的我泪流满面，李老六十年扎根山村播撒爱和希望，用伛偻的身躯挺起沂蒙老区教育的脊梁，他说，都是日常平凡的小事，这背后却折射出了一颗不平凡的赤子之心。
那一天，我想我真的明白了，我为什么要当老师！
我愿意站在这里，因为世界上有一种责任叫“教书育人”，有一种欣慰叫“转变”！
我们的学校是一所年轻的学校，还记得201年09月建校初，我们整装待发，来到这片还有些荒芜的土地上。零起点的激情点燃了我们奋斗的力量。那些曾经走过的泥泞路，承载的又何止是坚定的步伐，更多的是创业初期我们日夜兼程的拼搏。伴随着一砖一瓦的教学楼主体日渐成型，我们收获的是身份的蜕变、心态的转变。
教师，这个天底下最光辉的职业，最初的理解无非是那个站在讲台上挥斥方遒、带领学生们畅游知识海洋的引路人。但随后的教书生活让我对教师这个职业有了更深刻的认识。教师，远没有想象的那样光彩夺目。且不说，每天将自己深埋在作业与教案中，得不到喘息的机会，单是个性张扬的孩子们，有时就让我们束手无策。“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”作为老师，最重要的就是在教授知识的同时，给予他们生活的指引，解决他们成长过程中的难题。这其中，五味杂陈。有处理问题时，暂时不被理解的“酸”；有联欢活动上，被学生簇拥的“甜”；有辛劳工作，日夜奔波的“苦、有满腹委屈，被滚烫泪水灼伤的“辣”……但是，这一切的忙碌与苦涩都在学生一点点的转变中烟消云散！这一切，值得！还记得，那是角落里一个极其情绪化的男生，有一手好文笔，但很敏感、悲观。
学习一落千丈，旷课违纪让老师大发雷霆，和他沟通的结果往往是沉默，直至无疾而终。我见过他面对处分在走廊的歇斯底里，我见过他父母的眼泪和无能为力，但唯独没有见过他的笑脸和学习的欲望。
直到有一次，我收齐了班里的练字，想选一位同学负责练字的批改。这项工作繁琐无趣，班上的同学们以一种嘲讽的语气推荐他，理由是全班只有他最“闲”。我看到他的麻木和不屑，竟然感到一丝心疼，于是我顺水推舟，在全班同学面前认真严肃地说道：“我也觉得只有你可以胜任，因为你安静的样子让我觉得踏实。”说完我特别担心他会用一贯的无所谓来回应，甚至拒绝。可是，我却看到了他脸上一丝从未有过的羞涩。就像许久阴雨连绵后迎来的那久违的阳光，照的我心里一片明媚。
第二天，他主动交给了我一份练字批改收交细则，从评判标准到反馈展示，细致入微，令人赞叹。我在班里大力表扬他的认真负责和乐于钻研。之后我的课堂上，多了一份笑容和自信，而他也开始慢慢愿意跟我交流，让我了解了很多不为人知的故事，多次的谈心使他重拾自信，也渐渐有了转变。
一年后我不再教他，他送给我两本他特别喜欢的书，还附上了一首诗，其中写道：“我想，用
琴音奏唱你的歌，却不知旋律怎得；我想，用笔描摹你的发，却不知下笔如何；你总，飞扬在高高的云中，起舞在深深的苍穹；若可以，我愿变成一只鸟，环绕在云中，只因你是云中——那道最温柔的虹！”
这，就是我们的孩子，他们带着美好的期许来到我们的身边，等待我们去栽培未知的希望。在这里，他们从青涩变得成熟，他们哭过、笑过、委屈过……而我们，拥有他们最纯真的善良和勇敢。
我愿意站在这里，还因为世界上有一种冲动是“奋不顾身”，有一种爱是“不求回报”！
“教育技巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”
还记得，当我满怀期待地来到班里一名女生家楼下准备家访时，却被孩子拒之门外。隔着冰冷的大门，我和孩子用谈了一个小时，孩子慢慢敞开了心扉，直言初中的时候因为家庭的变故，需要申请助学金，当时的班主任老师让她站在讲台上当着全班同学的面讲述自己的家庭情况，深深伤害了她的自尊心。她从此不愿意向别人提起自己的家庭，也从来没有邀请过任何人去她的家里，她不想别人另眼相待。听了这些，我似乎看到了手机屏幕背后那个平日里
看起来大大咧咧的女孩内心的伤疤，我走出了女孩家的小区，选择尊重她的意愿，我换了另一种方式跟她交流，几天后我送给她一本书，我不想用什么“苦难亦是财富”的心灵鸡汤试图赶走她内心的阴霾。我送给她的是大冰的《乖，摸摸头》，一个个行走的故事，温暖又别致。我引用了其中的一句话，写在扉页：“请相信，这个世界上真的有人过着你想要的生活。忽晴忽雨的江湖，祝你有梦为马，随处可栖。”不得不说，这个，很受用。现在这个女孩，再也不对我心存芥蒂，愿意和我分享心里话，有时在我面前毫无防备的哭的像个小孩子，有时又会在课堂上和我四目相对时还我一个羞涩的微笑。
我想，每个孩子，在我们这里，只是一名学生，但孩子背后却是整整一个家庭的希望。我们的爱微不足道，却可以唤醒一个孩子沉睡的心灵。
这又让我想起，那是一个雨夜，刚从学校看完晚自习回家的我，还没来得及洗尽一身的疲惫，突然接到电话，班里一个男生，不慎摔断了胳膊。我一遍遍地拨打家长的电话，却始终是无人接听，焦急万分，我决定自己回校送他去医院。夜，已经深了。女儿用稚嫩的小手拉着我的衣角，哭着说：“妈妈，别走，还没讲故事。”是啊，女儿每晚