中班美术教案梅花教案
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1.中班美术教案梅花教案  教学目标：
  1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。
  2.培养观察能力和审美能力。
幼儿园中班美术教案  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
  5.培养幼儿的欣赏能力。
  教学准备：
  梅花，范画，颜料，白纸。
  教学过程：
  1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。)
  2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿：“是。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!
  3.看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!
  4.幼儿动手制作，教师巡回指导。
  5.成果展示。
2.中班美术活动教案：梅花教案  教学目标：
  1.学习用手指点画梅花，体验点画的快乐。
  2.培养观察能力和审美能力。
  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
  5.培养幼儿的欣赏能力。
  教学准备：
  梅花，范画，颜料，白纸。
  教学过程：
  1.小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。)
  2.老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿：“是。”)那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!
  3.看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!
  4.幼儿动手制作，教师巡回指导。
  5.成果展示。
3.中班美术吹画梅花教案反思  活动设计背景
  针对中班的学生，对画画有了一定的认知。小朋友一般对画画的认识就是用笔在纸上画，针对这个我们特别设计用吸管吹画。我们在对有幼儿园环境的布置方面也针对春、夏、秋、冬进行布置。孩子对冬天的认识就是梅花，所以特别设计次活动，加深对梅花的认识。同时运用以前没有采用的方式进行绘画，提升孩子的想象力和动手能力。
 
  1、对梅花的认识，知道梅花有树干，梅花有几瓣。
  2、能够在吹画的过程当中体会到乐趣。
  3、能掌握颜料的多少，能将树枝和梅花相结合。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  教学重点、难点
  1、重点在画梅花上对梅花的画法。
  2、难点在吹画的过程中对画的掌握，颜料多少的运用。
  活动准备
  绘本、广告颜料(容易洗干净)、吸管、梅花的图片
  活动过程
  一、导入：首先拿出准备好的吸管(吹画用的吸管是平时喝的牛奶用的，也是小朋友自己保留下来的。)让小朋友说说吸管的用途，猜猜我们保留下来的吸管会用来做什么?让我们小朋友带着问题进行下面的活动。
  二、活动过程：
  1、把事先准备好的颜料、吸管、绘本分别放在每个桌子上面，讲好活动过程中的注意事项。老师把事先画好的梅花的图片给小朋友们看。
  2、在整个活动过程当中，老师把每个步骤都示范给小朋友看。在示范的过程中，让小朋友学会观察。第一步：用吸管点一点墨汁在绘本上面，然后用吸管吹开墨汁。第二步：在画好树枝后，用自己的手指沾上红的颜料，印上四个花瓣。老师在旁边也做一定的指导。第三部：发挥小朋友的想象力，让小朋友自己去画。
  3、活动结束：小朋友的作品都画好了，由于是颜料所以没有那么快干，我们也准备的有一块地方专门用来放作品。老师事先把纸上都写上了孩子的名字，为了让这次活动更有意义，所以画好之后在上面都写上一句话，问问小朋友想把这幅画送给谁。
  4、活动延伸：这次活动画的是梅花，我们采用的也是红的颜料。其实还有其他颜的梅花，我们也给小朋友自己空间去了解。
  教学反思
  这次活动总体上来说是算成功的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和创造力，同时在活动过程中老师和小朋友也有很好的互动。其实社会在不断创新，我们幼儿园的老师也应该不断的创新。让小朋友们在学习的过程中体会到快乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了很多经验。这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。
  如果让我从新上这节课，我会多准备几种颜料。应该多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在，他们一直认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大，不过在活动过程中师生之间的互动很好，也有良好的氛围。我相信有了这次的经验后，以后开展类似的活动就会更有经验一些。
4.中班美术活动梅花教案反思  设计意图：
  冬天是梅花绽放的季节，梅花却在茫茫大雪中绽放是那样的美。当然，在咱们海南是看不到梅花的，设计这堂课就是为了让儿知道，在寒冷的冬天，并不是万物都毫无生机的，而梅
花在寒风、大雪中绽放，那不畏惧寒冷的傲气，正是咱们应该学习的。
  ：
  1、教幼儿学习用可乐瓶作画，培养幼儿作画兴趣，通过作画进一步了解梅花的特征。
  2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、培养幼儿的欣赏能力。
  活动准备：
  1、每位幼儿自备可乐瓶两个。
  2、梅花一束，范画一张。
  3、幼儿作画用纸，颜料笔调盘.墨汁.各水粉颜料若干。
  活动过程：
  1.引出课题。
  告诉幼儿，作画工具有许多种，今天学习用可乐瓶作画，也就是蘸上颜料作画。
  教师即兴印画动物、花草给幼儿看，激发幼儿学习愿望。
  教师出示梅花一束，启发幼儿观察梅花的枝和叶。让幼儿知道梅花的特征：盛开的花有五个花瓣，有的花互相遮挡，只看见三个花瓣或四个花瓣，有的含苞待放;花枝有长有短，越往上升越细，各枝朝不同的方向伸展。
  2.讲解示范：
  (1)点花：左手握住可乐瓶，用可乐瓶底部醺沾红的颜料,印画到准备好的画纸上，梅花有五个花瓣及三个.四个花瓣的梅花若干朵，提醒幼儿花要点得凌乱些，要有疏密.有大小，盛开的花多画些，遮挡的花及花瓣画少一些。
  (2)布局画枝：根据印好的花瓣，用颜料笔添画花枝，画出长短.粗细及转折。
  3.幼儿作画。
  交代作画要求，幼儿可站着作画;注意画面干净，当心不要把颜料弄翻;画好后等颜料干了以后再拿起来。
  师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。
  4.分享评价。
  把幼儿的作品挂在“小小画廊”上，让全体幼儿欣赏，说说哪一幅画得好。
  活动反思：
  如果让我从新上这节课，我会多准备几种颜料。应该多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。在活动过程中师生之间的互动很好，也有良好的氛围。我相信有了这次的经验后，以后开展类似的活动就会更有经验一些。
5.中班美术公开课梅花教案反思  ：
  1.学习用手指点画梅花。
  2.体验点画的快乐。
  3.培养观察能力和审美能力。
  4.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦
  5.培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
  活动准备：
  梅花，范画，颜料，白纸。
  活动过程：
  一、出示图片，让幼儿观察并初步了解梅花结构特征。
  (一)小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，
枝上还有没有完全开放的花骨朵。)(二)老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?老师啊，用手指点画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿："是。")那我们今天一起做一幅美丽的梅花图!