中班美术小兔教案（通用16篇）
  中班美术小兔教案 1
  目的：
  用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。
 
  准备：
  1、黑记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。
  2、纸制教具：两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。
 
  过程：
  一、以讲故事的口吻引导幼儿讨论
  1、教师出示小兔头部。有一天，小兔问妈妈：“太阳是什么样的？”妈妈说：“太阳是红红的、圆圆的。”
  2、（教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼）小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问：“这是太阳吗？”讨论：小兔是怎样抬头看灯笼的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在左斜下方。）它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里，朝什么方向？
  3、妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋外呢。”
  4、（教师在黑板左下角贴上三个红萝卜）菜园里，小兔着三个红红的`、圆圆的萝卜问：“这是太阳吗？”
  讨论：小兔是怎样低头看萝卜的？它的耳朵应该画在哪里？（耳朵画在右斜上方。）眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里？
  5、妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢。”
  6、（教师在黑板的左上方贴上四只红气球）小兔来到城里，看到天上飘着四个红红的圆圆
的气球问：“这是太阳吗？”讨论：该怎样画小兔抬头看气球的样子呢？耳朵位置改变的时候，哪几部分的位置也要跟着改变？（眼睛、鼻子、嘴巴的位置也要跟着一起改变。）7、妈妈说：“这是红气球。太阳是红红的、圆圆的住在天上。太阳只有一个，它给我们光和热。
  8、（教师在黑板的正上方贴一个太阳）小兔听清了妈妈的话，爬上高高的山顶，终开到了太阳：“妈妈，我到了。太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋。”讨论：现在小兔的头应该怎么画？（与平时画的小兔正好颠倒，耳朵在下，嘴巴在上。）
  二、分工创作
  1、请每个幼儿自由选择其中一个场景进行创作，教师适当调整人数，使画每一场景的幼儿人数大致相等。
  2、幼儿创作，教师巡回指导。
  ①幼儿按分工确定的任务作画。
  ②启发幼儿先画小兔到的东西，在确定它的位置与数量后，再画小兔，注意正确表达小兔头部的动态。
  ③启发幼儿按故事情节添画屋子、菜地、城市、山顶等背景，要求幼儿用黑记号笔轮廓线，用油画棒或水粉颜料涂。
  三、评价
  1、按四幅画面合编成一本图书的要求，引导幼儿计算全班幼儿合作创作的画共能编成几本图书。
  2、请幼儿拿着自制的图书，结伴复述故事《小兔太阳》。
  中班美术小兔教案 2
  设计意图
  幼儿年龄小，无辨别是非好坏能力，无防范意识，很容易上当。针对这个事实，我决定培养幼儿初浅的自我保护能力。因为它浅显的内容，贴近孩子的生活，易于幼儿接受和理解，符合中班幼儿的年龄特点。
 
  活动目标
  1、能大胆的模仿游戏角中的不同声音进行演唱，并能通过动作随乐动作。
  2、能较完整的根据游戏随乐游戏，体验游戏的乐趣。
  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
  5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
 
  活动准备
  经验准备:幼儿已了解《小兔乖乖》的故事情节
 
  物质准备：
  (1)狼、 兔子头饰若干
  (2)音乐《小兔子乖乖》
 
  活动过程
  1、以谈话的形式，引导幼儿回忆故事的内容，激发幼儿活动的兴趣。
  引导语：小朋友们，你们还记得《小兔乖乖》的故事吗?今天，我们一起来玩一个好玩的音乐游戏，它的名字就叫做”小兔乖乖”。幼儿园中班美术教案
  2、幼儿欣赏歌曲提问歌曲唱了什么?
  再次欣赏，引导幼儿说说狼、兔妈妈和小兔子唱歌时声音的不同，并尝试模仿粗、细和可爱的声音。
  3、介绍玩法引导语：请小朋友围坐成一个圈做小兔子的家，圈上空一个缺口做小兔的家门。
现在，小朋友来当小兔子，面向圆心坐着。请个小朋友来当兔妈妈，再请一个小朋友来当狼在兔屋子后面躲好。
  介绍玩法：
  1、游戏开始时，兔妈妈说：”孩子们，你们在家好好玩，妈妈出去拔萝卜，一会儿妈妈回来时唱歌叫你们来开门(唱兔妈妈的第一段，就开就开我就开)。你们听见兔妈妈的声音就开门，如果不是妈妈的声音，可别开门，别让恶狼进来。”说完兔妈妈和小兔们告别而去。
  2、小兔子跟兔妈妈的对话被躲在屋后的狼听见了，就跑到兔屋门前学兔妈妈的`样子，边敲门边用粗粗的声音说：”小兔们，妈妈给你们带萝卜回来了。”接着唱狼的那一段。小兔们听见不是妈妈的声音，就回答狼(唱小兔的那一段”不开不开我不开”)表示不开门。
  3、就在这时，兔妈妈拔了很多萝卜回来了，狼看见兔妈妈回来就溜走了。兔妈妈边敲门边高兴地唱歌(妈妈的那一段)，小兔子听见是妈妈的声音，就高兴的站起来(唱小兔的第二段)，同时做开门动作。小兔子把妈妈迎进屋，告诉妈妈狼来过，他们没有开门。兔妈妈称赞小兔们：”你们真是我的好孩子呀!”。
  4、播放音乐，和幼儿一同随乐游戏。
 
  活动延伸
  把狼、 兔子头饰放到表演区让小朋友可以自由表演。
  中班美术小兔教案 3
  活动背景：
  对于幼儿园的孩子来说，那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。特别是像小兔子，他们不单从图片故事儿歌，以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养，从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。根据孩子们的经验，兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。在活动中让孩子们运用流畅的线条，斑斓的彩表现出小兔子的各种形态，拓展孩子的创造性思维，让孩子充分体验成功的乐趣，从而提高孩子的审美情操。
 
  活动目标：
  1、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。
  2、培养幼儿的构图、涂能力，发展幼儿的思维想象力。
  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  4、培养幼儿动手操作的.能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。