小班音乐欣赏-爷爷为我打月饼(教案)
  爷爷为我打月饼(小班音乐欣赏)
  活动目标
1﹑感受歌曲欢快﹑优美的旋律，并熟悉歌词。
雷锋精神内涵2﹑体会歌曲的情感，能用动作表现对歌曲的理解。
3﹑勇于表达自己的感受，萌发对长辈的敬爱之情。
填报志愿表
　活动准备
1﹑月饼图片
艾斯特莱雅2﹑音乐﹑视频《爷爷为我打月饼》
韩国泡菜炒饭活动过程：
  一﹑幼儿边听音乐，边观察﹑描述视频中的中秋节景象，熟悉歌曲旋律内容。
1﹑出示月饼图片，引出中秋节话题。
  教师：这是什么?(月饼)它是什么形状的，吃起来味道怎么样?(圆圆的，又香又甜)是什么时候吃的?(中秋节)
2﹑幼儿观看视频，教师引导幼儿用语言描述图片上的内容。
  教师：你看到了什么?图片上有谁?他们在做什么?你猜猜这是什么节日?(中秋节的晚上月亮高高挂，屋子里有位老爷爷身穿军装在和面做月饼。旁边的小孙女在乐呵呵地笑。)
  二﹑幼儿完整欣赏歌曲，大胆表达自己对歌曲的理解。
1﹑这首歌曲好听吗?你听了有什么感觉?(温暖﹑幸福﹑快乐)
2﹑教师引导幼儿体会祖孙之间的深情。
  教师：这是一位小朋友唱给她爷爷听的。她爷爷年纪很大了，还亲手给她打月饼吃，很辛苦。所以她就唱了这首歌感谢爷爷。
  三﹑再次欣赏歌曲，尝试用动作表现。
1﹑幼儿完整欣赏歌曲，随音乐拍手感受歌曲节奏。成人笑话故事
2﹑幼儿尝试根据教师的提示创编适当动作加以表现。
autoruninf  教师：这首歌曲真好听，我们用动作来表演吧。(逐句创编，对主动创编的幼儿提出表扬并向其学习。)
  四﹑随音乐，表演创编舞蹈
  教师：你们可真能干，一起编出了这么好看的舞蹈，让我们一起跟着音乐跳一跳吧。教师请表现力较强的幼儿站在前面来领舞。