以我之德，育人成长
    我非常认同一句话:“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。而‘爱”源于高尚的师德。
    我是一名很普通的中学班主任。我认为自己有较好的品德修养，善良、宽容、勤奋、刻苦，有强烈的责任感，有分明的朱辱感，我也深刻地牢记各种教育教学法规，时时处处鞭策自己的行为一定要合法。我在教孩子们过程中，我言传身教，教他们爱自己的父母，爱自己的老师和同学..爱自己的班级和学校，爱自己的家乡和祖国:教孩子们遵守班级纪律，遵守学校纪律，遵守法纪法规;我教孩子们做一个心地善良、有爱心、有强烈责任感的人;我教孩子们使一个勤奋学刁、有刻苦钻研精神的人;也教孩子们做一个自信有主见有创新精神的人。因为，我觉得一个遵纪守法的教师应该这样教孩子，才是真正的遵纪守法。
    我爱岗敬业。教师，不仅教书，更要育人。我一直这么做。有时我想，教语文有一个优势，结合课文内容，非常好的做学生的思想工作。每学一课书，我都能教给孩子们一个做人的道理，每评讲一篇阅读文练习，我也都能教给孩子们一个做人的道理。我教给他们与人相处要真
诚，与人相处要宽容.与人相处要团结协作，与人相处要学会尊重别人:我教给他们要使一个受人欢迎的人，那就要大大方方、彬彬有礼、要有爱心、要乐观坚强;我交给他们无论是学习还是将来工作，都要有勤奋刘苦的精神，都要有坚持不解的精神，有坚忍不拔的教力。
    教师要为人师表，这一点我很注重。我要求学生做到的事情，我一定做到。我要求学生见到人要落落大方，热情主动的打招呼，我见到学生，无论他又没叫我，我首先微笑着跟他打招呼;我要求学生在国旗下要庄严肃穆，我站在他们后面，无论老师间有什么话要说，我都控制自己不说:我要求学生要尊重老师、尊重任何一个同学，我首先尊重每一个孩子，不歧视任何一个孩子，爱护每一个孩子的自尊心，我要求学生要说话算数，我答应了孩子们的事一定兑现;我要求孩子们勤奋刻苦的学习，我一定勤奋刻苦的工作。正因为我这样做，孩子们才佩服我，才尊敬我，我的教育教学才更有效果。
    作为一我爱我自己名老师，要有终身学习的理念。虽然有时有一种“人到中年万事休’的思想，可还是努力要求自己不断地充电。坚持读各种与教育教学有关的书籍，坚持读许多青少年感兴趣的书籍，以便更好的进行自己的工作持向名师名家学习、向身边的化秀教师学习，取长补短努力上进。
    过去，我一直努力做个高尚的老师，今后，我也要继续一做一个在同事、家长、学生心目中都高尚的老师。我仍要记这句话:没有爱，就没有教育:而没有高尚的师德就能有爱，也就不可能有成功的教育。