活动名称:中班语言活动《你爱我吗》
活动目标:
1、理解故事内容,学会用句型“******,她/他一定很爱我”表达自己的理解。
2、初步感受生活中周围人对自己的关爱,知道爱的方式有很多种。
活动过程:
一、播放ppt讲故事《你爱我吗》,向幼儿提问:
1、小浣熊趴在妈妈身下,看到袋鼠妈妈做了什么?小袋鼠心里怎么想的
小袋鼠对妈妈说了什么?
教师来做袋鼠妈妈给小朋友拍拍尘土,问幼儿:你心里是怎么想的?然后请小朋友之间相互温柔的拍一拍,并请一两组幼儿上来问:小朋友轻轻的拍拍你,你心里怎么想的?
2、小浣熊爬到妈妈背上看到猴子妈妈做了什么?小猴子心里怎么想的?
小猴子对妈妈说了什么?
请幼儿上来给老师梳理毛发,老师说一说心里的感受。然后请小朋友之间相互梳理毛发,并请一两组幼儿上来问:小朋友帮你梳理毛发,你心里怎么想的?那我们对朋友可以说什么?
3、浣熊妈妈爱小浣熊吗?她是怎么爱小浣熊的?(妈妈把最嫩的叶子摘给宝宝)
教师小结:妈妈们都是爱自己宝宝的,只是她们表达爱的方式不一样。袋鼠妈妈爱他的宝宝就温柔的拍拍他,亲亲他;猴子妈妈爱他的宝宝就给宝宝梳理毛发;虽然浣熊妈妈爱自己的宝宝会把最嫩、最好吃的树叶留给小浣熊。
二、看图片,学习用句子“*******,他/她一定很爱**”来表达图片内容。
三、1、小动物的妈妈很爱自己的宝宝,那我们的妈妈也同样爱我们。 教师和幼儿一起看几张妈妈与孩子的生活场景图片,然后请幼儿说一说你的妈妈爱你都为你做了些什么?
2、教师提问:除了妈妈爱着我们,还有谁爱我们呢?(幼儿自由回答)
教师:“我这里有一些照片,我们来看看,小朋友的家人都是怎么对小朋友
表达爱的。”
教师发照片,“请你和旁边的小朋友讲一讲照片里的人在做什么?小朋友心
里是怎么想的?”然后请个别幼儿讲一讲手中的照片。
教师:“请你拿着照片,给后面的客人老师讲一讲照片的内容。”
请幼儿上座位,收起照片观看ppt妈妈不高兴的图片。教师:“我这里还有一张图片,你们来看看,图片上有谁?他们在做什么?
请幼儿理解大人批评你,说不可以的时候,也是一种爱的表达方式。
三、发现身边的爱
教师“爱就在我们身边,时刻围绕着我们,你们看:朋友之间互相帮助,一起游戏;老师关心孩子······”
我爱我自己
四、请幼儿说说自己会用什么方式让周围人感受他的爱。
教师“生活中有很多很多人爱着我们,那你爱他们,会用什么方
式表达呢?”
教师一句话结束:小朋友们要记住,我们一定要做心中有爱的人,要心存一颗感恩的心,等长大了你要用更多的爱,去爱你的朋友、家人和那些需要你爱的人。和后边的客人老师说再见 活动结束。
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