我的家乡大班教案
我的家乡大班教案1
  活动设计意图：
  我的家乡在秦岭脚下，这里风景如画、物产丰富，还有许多的名胜古迹和旅游景点。为了使孩子们更多地了解我们的家乡，热爱家乡，特设计此活动方案，并通过此活动增强幼儿环保意识，激发幼儿保护环境，热爱家乡的情感。
  活动目标：
  1、了解家乡的名胜古迹、和旅游景点。
  2、热爱家乡，保护家乡名胜古迹、旅游景点，有强烈的环保意识。
  3、说说对家乡的爱。
  活动重难点：
  能用语言描述自己熟悉的家乡的名胜古迹或旅游景点，表达对家乡的爱。
  活动准备：
  1、通过家园联系，要求家长配合带幼儿在家乡旅游拍照，收集各种名胜古迹或旅游景点的照片。
  2、环保资料：
  （1）乱扔垃圾的照片。
  （2）河水污染的照片。
  （3）砍伐树木的图片
  3、名胜古迹、旅游景点的PPT。
  4、背景音乐。
  活动过程：
  一、谈话导入
  师：
  1、小朋友们知道我们的家乡在哪里吗？
  2、你们觉得我们的家乡美不美？
  3、小朋友跟爸爸妈妈都去过我们蓝田的哪些名胜古迹和旅游景点呢？
  二、出示照片
  1、播放提前准备好的幼儿跟父母一起出游蓝田名胜古迹或旅游景点的照片。
  2、请幼儿讲解自己照片中的所见所闻。
  三、出示PPT图片，播放背景音乐
  教师完整的讲解PPT中出现的名胜古迹和旅游景点。
  四、出示环保方面的图片，引导幼儿讨论。
  师：草丛中怎么会白点点？如果树木被砍伐会怎么样？河水怎么不清澈了？
  （1）没有树木的根固，会引起山体滑坡、泥土流的发生。
  （2）没有树木，大自然失去平衡，自然界遭到破坏，人类的生存环境也会被破坏。
  （3）河里的垃圾会使河水污染、变臭，破坏水里的生态平衡，小鱼小虾没办法生存。
  提问：怎么保护？
  引导幼儿树立保护环境的意识，从自身做起，从身边做起。
  （幼儿讨论）
  五、结束部分
我和爸爸换角  师：小朋友们我们的家乡如此美丽，我们一起编首儿歌赞一赞好吗？
  引导幼儿创编。（教师问幼儿答）
  我的家乡在哪里？我的家乡在蓝田蓝田的风景美如画，有座什么山？有座王顺山王顺山的孝名传天下，有座什么庵？有座水陆庵水陆庵的壁画美名传，有座什么城？有座影视城影视城的演义每天换不停，有个什么洞？有个溶洞溶洞的景像仙境，有个什么村？有个民俗村民俗村的美食花样多。
  我们给儿歌取个好听的名字？《我的家乡在蓝田》，小朋友们回家讲给你们的爸爸妈妈听吧。
  六、活动延伸
  请幼儿将自己美丽的家乡风貌用笔画下来，并组织幼儿进行”美丽的家乡”绘画展。
我的家乡大班教案2
  活动目标
  1．热爱家乡、对自己是新疆人感到骄傲。
  2．了解新疆的一些重要成就，知道与新疆相关的人物、事物。
  3．能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。
  重点难点：了解新疆的一些重要成就，知道与新疆相关的人物、事物。
  能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。
  活动准备
  PPT文稿、《我爱雪莲花》歌曲、阿迪力视频、阿里木视频、《我的家乡》数字故事、记分牌、选手胸牌。
  活动过程
  （一）开始部分
  教师：“今天，崔老师想和大班的朋友们再玩儿一下猜猜乐游戏。”
  教师：“我们分为蓝队和红队进行比赛，请自由分组。你是哪一组的就佩戴哪一组的号牌。”“现在请小选手们上场！”
  （二）基本部分
  1。幼儿分成两组进行比赛。并由幼儿商量比赛规则。
  教师分别出示“葡萄”“石榴”“大巴扎”“红山”“阿凡提”“雪莲花”“阿迪力”“阿里木”的图片请幼儿描述特征。
  要求：两组每次各派一名幼儿轮流参赛，其余幼儿提供信息，猜对得分，如果提供信息的幼儿直接说出谜底则减分。
  师：“我已经把所有要猜的东西放在大屏幕里了。来猜谜的孩子要背对大屏。坐在座位上的朋友们任务很重的，要通过你们的语言或者动作去描述这个东西的最大特点。比如打一个什么？什么颜，什么形状等等。”“可是这个图片上物品的名字可以直接说出来吗？”最重要的信息：所有的图片都与新疆有关。