今天我当家教案〔通用7篇〕
今天我当家教案〔通用7篇〕
今天我当家教案 篇1
活动目的：
1、帮助幼儿理解家庭开支情况，初步树立安康消费的观念，懂得花钱要合理、有方案、有节制。
2、在活动过程中学习互助、合作、分享，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。
3、培养幼儿爱惜物品的良好习惯。
活动准备：
1、幼儿通过调查表理解一些家庭的开支情况。
2、布置小超市，准备购物篮，购物单。
3、将椅子摆放为七个家庭，每个家庭准备一个信封。
4、磁带。
活动过程：
一、组合小家庭。
1、由孩子自愿组合成小家庭，介绍家中成员。
我和爸爸换角
2、发“工资”。介绍家中成员：〔老师发给每个家庭一个信封，内有钱币20元。〕师：今天我们每个小家都领到了20元工资。我们的爸爸妈妈每个月也会有工资，他们是怎么花钱的呢？(幼儿根据自己调查的经历讲述。)师：今天我们来当家，我们的工资该怎么花呢？
二、超市购物。
1、师：每个家庭商量一下需要到超市去购置些什么。
2、幼儿在超市购物，并将所购物品记录下来。
3、购物后讨论：
各家买了什么？还剩下多少钱？
三、体验家庭开支缴水电费
1、请一名老师扮演收水电费的工作人员，报出每家需缴的水电费费用。
2、每个家庭缴纳水电费。
讨论：为什么每家的水电费不一样？
假如不缴水电费会怎样？
小结：我们要节约用水用电。娃娃入园费。听录音(需交娃娃入园费)讨论：娃娃上幼儿园重要吗？
工资不够花了怎么办？小结：当家可真不容易，除了花钱买吃的、穿的、用的，原
来还需要支付许多别的费用。
四、交流、小结。
1、今天你当家当得怎样？
2、假如下次再当家你会怎样用钱？
3、我们平时可以怎样节约用钱，合理花钱？
今天我当家教案 篇2
一、教学目的
1、学校简单的生活劳动技能，做力所能及的事。
2、自己的事情自己做，主动做家里的小主人。
3、养成文明礼貌、关心别人的好习惯。
二、教学重点和难点
1、重点：培养自己的事情自己做得意识
2、难点：能自己做自己力所能及的事情，养成文明礼貌、关心别人的好习惯。
三、课时安排
一个课时
四、教学方法
讨论法、情景体验法
五、教学过程
1。新课导入：通过播放儿歌视频《我有一双勤劳的手》导入
师：刚刚我们听的这首歌叫《我有一双勤劳的手》，小朋友在你眼里你们家谁的手最勤劳啊？
生：......
师：爸爸妈妈用这双勤劳的手经常做哪些家务活呢？
生：......师：那么，如今老师想问问大家，有没有小朋友知道当家是什么意思呢？
生：......
师：对，像爸爸妈妈这样给你们买票了的衣服，做可口的饭菜，操持家务，抚养你们安康成长，这就叫当家。
师：我们的生活无忧无虑，幸福快乐。可是，大家觉得爸爸妈妈为了操持这个家，辛苦吗？
生：......
师：爸爸妈妈做这么多的家务事，还有繁忙的工作多累啊，那大家相对爸爸妈妈说些什么呢？做些什么呢？
生：......
师：老师知道了大家都希望我们的父母不要这么辛苦，那么我们是不是应该帮助爸爸妈妈减轻一定的负担呢？作为家庭成员，今天我们也当一回家，成为爸爸妈妈的小助手。
新课讲授
师：那么大家觉得我们能帮助父母做些什么呢？
生：......
师：对，我们能帮助父母做很多的事情，比方我们看到的图片。
师：如今我们知道了我们能帮助父母做很多事情，那么小朋友们想不想做得更好，成为大家眼中的好孩子呢？
生：......
师：如今，老师问大家两个问题；有没有小朋友知道我们家人喜欢的食物、运动和颜？还有我们应该怎么文明对待别人呢？
生：......
师；老师知道了大家都是非常棒的好孩子，那么如今老师就给大家不知一份作业，就是大家
从今天开场，在家我们利用自己的课余时间帮父母做一些自己力所能及的事情，老师看看哪个小朋友是父母真正的小帮手，哪个小朋友能当好家。
今天我当家教案 篇3
活动目的
1、能关注家庭的需要，理解当家不容易，懂得节约。
2、初步建立安康消费的观念，懂得花钱要合理、有方案。
活动重难点：
懂得节约，学会合理、有方案地花钱。
活动准备
1、经历准备：认识人民币；与家人去超市购物，对所购商品的用处有所理解等。