五年级的班主任的工作计划(5篇)
五年级的班主任的工作计划(5篇)
  班主任制定一个出的工作计划是工作的前提。计划是管理的一项重要职能，任何组织的一切管理活动都离不开计划。以下是小编整理的五年级的班主任的工作计划，欢迎大家借鉴与参考！
 
  五年级的班主任的工作计划（篇1）
  本班共有学生__人，其中女生__人，男生__人。学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是少数男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
  一、工作目标
  1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶；
  2、安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故；
  3、配合开展有效的二课堂活动，柔力球活动等；
  4、做好后进生的转化工作，为六年级的学习搭一个顺畅的平台；
  5、加强班级管理。家访有计划，有目标。
  二、本学期基本工作要点
  1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩；
  2、鼓励学生学习上大胆创新，勇于探索，积极进取；
  3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民；
  4、积极参加学校组织的各项活动，把柔力球活动继续开展好。使学生在活动中受到教育；
  5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
  三、具体措施
  1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度；
  2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故；
  3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作；
  4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯；
  5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高；
  6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好
地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访；
  7、和课任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活；
  8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。培养班级荣誉感。
  五年级的班主任的工作计划（篇2）
  我班本学期共有__名学生。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。譬如：课堂上不再左顾右盼，不再窃窃私语，学会了尊重每一个起立发言的同学，学会了入室即静，入座即学；课下不再欺负弱势孩子，还能主动帮助弱势生讲题，拿文具……但还有不良习气没有得以杜绝，说小话。总是有嘁嘁喳喳的声音，还说话面挺大，包括班委队委成员。就学生成绩而言，优生有所增长，但与同年级比起来还有距离；不合格的有原来的x个减为x个，但分值和学习态度都有所回升；中等生整体水平呈上升趋势。这学期，计划在此基础之上争取能有更大的突破和提升。
  大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅
助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识。
六年级下学期班主任工作计划
  一、组建小组，合理分配
  为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组。
  本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。
  二、修订班规，人人有责
  班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也
有法可依，照章办事。
  三、重选班委，任人唯贤
  经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力，上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选。上学期考虑到本班男生多女少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上。具体做法如下：
  1.班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作；
  2.继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督；
  3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验；
  4.利用积星制度定期排名，展开良性竞争。
  四、竞争岗位，贵在坚持
  班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心。
  五年级的班主任的工作计划（篇3）
  一、指导思想
  以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我班实际情况，开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作再上一个台阶。
  二、具体工作措施：
  1、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，鼓励学生大胆创新，让学生个个养成良好的行为规范。
  2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。
  3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。
  4、增强学生主人翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在期末考中能取得好的成绩。
  5、严格执行“一日两扫一查，一周一大扫”制度，加强班级卫生管理，增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁。
  6、修正班级公约，配合学校检查，强化班级管理，“从严要求，责任到人。”努力“争创修人班级、争做修人之星”，不断激发集体荣誉感，把班级打造为星璀璨的“航母”。
  7、继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
  8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
  9．以八礼四仪贯穿养成教育，以五能娃评比细则为基准，坚持每周一个训练重点，从细微之处抓起，突出“实”字。
  三、加强温馨班集体建设
  1.明确班级奋斗目标：班级管理要有目标意识，要根据自己班级的实际明确班级的奋斗目标，统一认识，共同努力。
  2.加强班级文化建设：营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特。做好班级环境布置，黑板报的更换，营造“温馨、和谐”的班级氛围。发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，确定班风和班号，形成班级良好的文化环境。
  3.开展德育教育活动：以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。