年级组长的工作职责
第一篇：年级组长的工作职责
年级组长的工作职责
年级组长是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织。在教导处的领导下，对本年级的教育、教学工作和管理工作全面负责。按照教学常规，建立正常的教学秩序。团结全组教师，主动与年级主任采取有效措施，充分调动学生的学习积极性。各年级教师要在年级组长的领导下，团结一致，共同努力，使本年级的教育教学质量稳步提高。年级组长的具体职责是：
1、全面贯彻教育方针，协助教导处落实本年级各项教学工作。
2、协调本年级各科教学工作，对本年级各学科情况做到心中有数。
3、协助教导处安排好教学过程检测和期中、期末检测的命题、阅卷和质量分析工作，对改进教学，提出建设性意见。
4、协助政教处做好文明班级的评比，市、县级“三好学生”的评比推荐工作。
5、根据年级学生特点，开展思想教育活动，培养优良作风,调动学生的学习积极性。定期召开师生座谈会和家长会，了解教情、学情，及时与分管领导和同组教师共同探讨改进措施。
6、协助教导处处理解决本年级教学中的偶发事件及其它有关工作。
7、协助教导处参与任课教师的考评。做好年级组内班主任的思想工作，组织年级全体教师步调一致，教书育人，讲究师德，做学生的表率。根据学校要求和年级具体情况制定出学期年级组工作计划，并对学期年级工作进行总结。
第二篇：年级组长工作职责
蔡桥镇中心小学年级组长工作职责
1.年级组长是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。2.年级组长负责制定和实施年级的工作目标和工作计划，完成学期或学年的工作总结。
3.年级组长要努力完成学校交给的任务，要有全局观念，政策观念。主持年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参加全校活动中年级的组织工作。
4.指导班主任工作，提高班主任工作质量，尤其要多关心青年班主任的工作，帮助他们尽快成长。
5.年级组长要全面关心本年级老师的思想、工作和生活，6.做好本年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为奋发向上、团结和谐的集体。
7.关心学生的学习情况，年级组长在一学期，要听年级每位老师一节课并组织教师研讨教学工作，不断提高教学质量。
8.配合学校抓好体育卫生工作，关心卫生、保健、预防近视工作，保证学生健康成长，培养学生爱护公物良好习惯。
9.负责处理年级日常事务，处理突发事件，特殊的事件要及时上报学校。附年级组长名单：
一年级：陈兰萍
二年级：李为虎
三年级：宋
雅 四年级：成效国
五年级：朱鹏飞
六年级：杨中华
二〇一一年九月
第三篇：年级组长工作职责
年级组长工作职责
一、落实本年级的教育、教学工作，建立正常的教育、教学秩序，保证本年级各项工作的有序开展。以身作则，带头学习政治理论和相关业务知识，不断提高管理水平，做本年级教师和学生的表率和带头人。
二、据学校教育、教学工作计划，结合本年级具体情况，制订年级工作目标和计划。主动关心、指导班主任按时制订班级工作计划，对整个学期各班计划、小结和评语等第的评定等工作进行督查。
六年级下学期班主任工作计划
三、期组织本年级教师对教育、教学中存在的有关问题开展研讨，交流经验，制定措施，大力弘扬本年级教师中的先进事迹，提高教育、教学质量。及时向教导处反映本年级工作情况，按照学校行政要求，实事求是地做好教师的考绩、考勤工作。
四、学期在了解情况、听取意见和建议的基础上，召开1—2次年级学生大会，通报本年级学生思想、学习、行为习惯等方面的情况，加强政治思想、道德规范教育的针对性，促进年级的文明建设。
五、协调好班主任与任课教师的教育、教学关系，发动全年级教师参与管理，及时处理突发事件，做好差生转化工作。主动关心教师的思想、学习、生活情况，帮助教师解决工作中的困难和问题。
六、按时参加年级组长、班主任工作会议，督促班主任按时完成学校布置的各项工作；协助教导处安排好本年级教师的各项工作，及时了解教师的教学水平和教学态度，搞好本年级组教师和科研专题研究。
七、协调本年级各学科的教学工作，协助并抓好各学科进度、作业分量、测验时间和次数、
期中、期末考试及质量分析。协调好本年级的临时调课，并对组内缺、代课和调课情况做好记录。
八、配合各学科组教师安排和调控好学生活动，如补缺补差、提高辅导和专项竞赛等工作，根据学校课程建设要求，协调组织好本年级的探究性学习活动。
九、积极配合、支持学校团队开展工作，对本年级学生入团、学生干部、三好学生等的推荐和学生奖惩提出意见。
十、期末做好学期工作总结，对本年级学生思想政治工作、学习质量和各班的学风、班风作出综合评价，并上报教导处。
第四篇：年级组长工作职责
年级组长工作职责
各年级设组长二人，负责年级的教育、教学工作。年级组长要有高度的责任心和认真的工作态度，协调能力要强，勇于承担责任，能够执行学校安排的各项工作任务，抓好年级组教师
的思想建设，加强师德教育，调动年级组教师的积极性，使年级组成为团结、和谐、奋发向上的集体。
一、教育工作
1、开学初，制定学校工作计划，结合本年级实际情况，拟定本学期工作计划。
2、加强对首次或新教师担任本年级班主任的工作指导，如：管理学生的方法、班级管理的技巧及与家长沟通的艺术等。言传身教，让他们尽快适应本年级工作。
3、开学初，帮助班主任做好学生的思想工作，特别是一些闹情绪的学生，使该生尽快步入正轨。
4、加强本年级教师之间的团结和协作，及时了解、帮助和解决班主任工作中的困难和问题，协调处理年级内科任教师和班主任之间的关系，协调工作中出现的矛盾和冲突。
5、年级组内出现的特殊事故（磕伤、碰伤、打架、师生矛盾等）由年级组长处理，同时向主管领导报告，解决不了的由主管领导解决。
6、搞好年级组内日常工作的管理和课堂教学的检查，每天检查一次，发现问题及时处理并要有记录。
7、组织本年级统一活动，督促、检查完成情况（文艺汇演、体育比赛等）
8、组内教师请假后，安排好与本组有关的调课、代课工作。
9、协调各年级组的合作关系，保持年级办公室的工作秩序和卫生的整洁。
10、勤与导育教师沟通，掌握本年级学生在宿舍的一手材料，如：学生在宿舍出现意外事故，年级组长要协助班主任、导育教师处理好，做好家长的工作。
二、教学工作
1、搞好每周两次的集体备课，指导教师在备课时精选例题和习题，恰如其分地把握作业量，实事求是的减轻学生负担，严格按照集体备课制度执行（年级组长一定要记录教师参加集体备课的出勤与活动质量，作为教师考核的一项内容，以提高备课质量。）
2、每大周听课2节，听完课后及时与授课教师进行点评。
3、组织年级内的月考，期中、期末及月考完后要进行汇总、分析教学过程中的得失。
4、学期末，综合各方面的考核记载，对本年级教师做出客观评价考核。
5、有针对性的开展差生转化与优生提高工作。
2010年8月10日
第五篇：年级组长工作职责
年级组长工作职责
年级组长受校长委托,在主管副校长或在德育主任领导下,带领班主任及全体任课教师贯彻学校各阶段工作的方针、政策及部署，完成校级各处交给的任务。抓好本年级学生思想政治工作、学习纪律及文明班评比工作。其职责如：
一、根据学校工作计划，结合本年级的具体情况，制定年级每学期的贯彻实施方案，制订计划并上报德育处。
二、组织本年级教师进行政治学习。学习上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的各种文件、指示、规定、办法，学习报纸杂志上的有关重要文章和先进经验，并做好书面记录。
三、根据本年级的情况，除参加学校布置开展的活动以处，开展具有年级特点和适合学生年龄的活动，组织好第二课堂活动。
四、负责本年级的情况，开展好年级学生大会（每学期举行两次以上），搞好年级的学风、纪律评比总结等工作。
五、抓好本年级双差生的思想教育工作。
六、按学校要求定期召开本年级教师会议，分析研究本年级工作计划的贯彻执行情况及学生的思想动态，以便及时采取有效措施，保证本年级的教育教学工作的顺利进行。
七、组织班主任、科任老师开好学生座谈会、家长会以及督促班主任做好家访工作。关心和协助本年级班主任和样任老师做好后进生的转化工作。
八、协助班主任及时处理年级中学生存在的问题。
九、协助共表团和小先队开展好本年级的团队活动。