A.列数据 B.打比方 C.作比较 D.下定义 E.举事例
(1)地球在星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 （ ）
(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
(3)有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。（ ）
(4)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
(5)地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。 （ ）
二、仿照下面句子运用的说明方法写句子。
1.在星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
_________________________________________________________________
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
_________________________________________________________________
三、修改病句。（9分）
1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球。
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描写父亲的诗句2.奶奶今年不仅九十多岁了，而且行动十分利索。
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3.三黑格外特别珍爱那片黑洞洞的土地。
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四、判断下列各句中破折号的用法。
A．表示声音延长 B．表示突然转换话题 C．表示解释说明
1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（ ）
2.“呜——呜——呜”，小男孩大声哭起来。（ ）
3.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（ ）
五、品读句子，完成练习。
1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 这句话运用了____________的说明方法。用这种说明方法写一句话：
_____________________________________________________________________
2．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
(1)“至少”可以去掉吗？为什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)用列数字的说明方法写一句话。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
六、日积月累。
1.《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是“＿＿＿＿ ，＿＿ 。”
2.《江南春》中“ ，水村山郭酒旗风。”写出了江南的广阔和春意盎然。“南朝四百八十寺， 。”诗人慨叹南朝的覆灭,流露出兴亡之感。
3.《浪淘沙》中诗人用夸张的手法写出黄河磅礴气势的诗句是：“九曲黄河万里沙， 。”
4.五行: 、木、水、 、土。 五谷：稻、麦、 、 、 。 五音：宫、商、角、 、 。 五彩：黄、青、 、白、 。
七、下列句子没有语病的一项是( )
A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩前提。
B.2019年盐城荣获“中国最美生态宜居旅游城市”！
C.对自然界的利用和开发,应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。
D.《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力，令人只差爱上的机缘。
八、句子意思不同于其他三项的是( )
A. 那浪花所奏的是一首欢乐的歌。
B. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
C. 那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D. 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌啊！
九、文化常识与诗句积累。（14分）
1.填空。（4分）
（1）“五音”指的是______________________________________。
（2）“五谷”指的是______________________________________。
2.选择。（4分） （1）下面不属于四大民间故事的是（ ）。
A.牛郎织女 B.嫦娥奔月 C.孟姜女哭长城 D.梁山伯与祝英台
（2）下面的城市名与其古称搭配有误的一项是（ ）。
A.成都—锦官城 B.南京—建康 C.开封—一汴京 D.杭州—姑苏
3.根据情境填诗句。（6分）
当我们来到花红柳绿、酒旗招展的江南大地,会情不自禁地想到“_____________________
____”；当我们看到水绕陂田、青山连绵的田园风光时,会自然而然地吟诵起“_____________________________”；当我们看到奔腾牡阔的黄河滚滚面来时又会不由地感叹“__________________________________”。
十、按要求写句子。
1、人们随意毁坏自然资源，使它们不能再生。人们随意毁坏自然资源，造成了一系列生态灾难。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)
_________________________________________________________________
2、人类不能指望把地球破坏以后再移居到别的星球上去。(改为“被”字句)
_________________________________________________________________
3、写一句关于环保的宣传标语。
_________________________________________________________________
4、柳条拂着湖面。（扩句）
__________________________________________________
十一、按要求改写句子。(6分)
(1)地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(改成比喻句)
________________________________________________________
(2)我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句)
________________________________________________________
(3)在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。(给句子换种说法，意思不变)
________________________________________________________
十二、指出下面句子使用的说明方法。(3分)
(1)“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。( )
(2)科学家已经证明，至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。( )
(3)在星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。( )
十三、下列场所张贴的标语中,不恰当的一项是（ ）。（4分）
A.图书馆内——你轻轻地来,带走的是知识,留下的是文明。
B.花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
C.火葬场前——经济搞上去,人口降下来。
D.学校门口——再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。
十四、在括号里写出下列诗句用了哪些修辞手法。（8分）
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 （ ）
2.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 （ ）
3.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 （ ）
4.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 （ ）
十五、选择下列句子使用的说明方法。(填序号)
A.作比较B.打比方C. 列数字D. 举例子
(1)它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )
(2)在星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。 ( )
(3)但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( )
(4)不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )
十六、根据课文内容填空
1《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从______、_______和_________三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类____________课文采用的说明方法主要有____、_
___等
2《青山不老》中的老人面对______和______,义无反顾地投身到______,用15年的时间在晋西北奇迹般地____________
十七、下列句中标点符号运用有误的一项是（ ）
A老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都是好土啊。”
B杨树,柳树,如臂如股,劲挺在山注、山腰。
C是的,保住了这黄土,我们才有这绿树；有了这绿树,我们才守住了 这片土。
D我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
十八、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）
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