中考语文复习文言文对比阅读真题《记承天寺夜游》与《放鹤亭记》
文言文阅读，完成下面小题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】熙宁十年秋，彭城①大水，云龙山人张君②之草堂，水及其半扉③。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭适当其缺。春夏之交，草木际天；（2）秋冬雪月，千里一。风雨晦明之间，俯仰百变。
山人有鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂④田，或翔于云表；暮则傃⑤东山而归，故名之“放鹤亭”。
（《放鹤亭记》苏轼）
【注释】①彭城：古地名，今徐州，时苏轼知徐州。②云龙山人张君：隐者张师厚隐居于徐州云龙山，自号云龙山人。③扉（fēi）：门。④陂（bēi）田：水边的田地。傃（sù）：向，向着，沿着。
233．解释下面加点词语的意思。
（1）念无与为乐者( ) （2）但少闲人如吾两人者耳( )
（3）或记承天寺夜游翻译全文立于陂田 ( ) （4）甚驯而善飞( )
234．翻译文中画线的句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）秋冬雪月，千里一。
235．两文都写景，请分析两文所描绘的不同景象。
【答案】
（2）秋冬的瑞雪和皓月，千里一。 235．甲文描绘承天寺庭院月空明，意境清幽。乙文描绘放鹤亭四周山川恬静美好的四季景。（意对即可）
【解析】
233．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。
（2）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。
（3）句意：有时立在低洼的池塘。或：有时。
（4）句意：非常温驯而且善于飞翔。善：善于、擅长。
234．本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。
（1）重点词：空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是。
（2）重点词：一，全、都。
235．本题考查文章内容的概括。
甲文写景，主要是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，用了比喻的手法来写月光，作者以竹、柏之影与月光两种事物互相映衬，用“积水空明”比喻庭中月光的清澈透明，造成一种庭院积水的错觉；用“藻荇交横”比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，突出月光的清澈皎洁；“盖竹柏影也”突出了月光的静谧、空灵之美。短短的三句话，没有写“月”字，却无处不是皎洁的月光，创造出一个冰清玉洁的透明世界，表现了意境的清幽，衬托出作者闲适的心境。
乙文所写景物，放鹤亭周围“冈岭四合，隐然如大环”，山环绕、连绵不断；“春夏之交，草
木际天；秋冬雪月，千里一。风雨晦明之间，俯仰百变”，四季景美好：春夏草木欣欣向荣、枝繁叶茂；秋月冬雪，风雨阴晴，景各异。根据“山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归”可知，这里环境幽静。
根据以上分析简要概括两文中景物的特点即可。
【点睛】参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
【乙】熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，（云龙山人）搬到故居的东面，在东山的脚下，登到高处远望去，看到
一个奇特的境地，于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，干里一，风雨阴晴，瞬息万变。
山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。
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