第11课《记承天寺夜游》
一、阅读下面的文言文，回答问题。
秋于敬亭送从侄耑游庐山序①
李白
余小时，大人令诵《子虚赋》②，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽③之壮观。
初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。
方告我远涉，西登香炉④，长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，源射万整。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。
羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟⑤，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负⑥夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。
（选白《李太白全集》）
【注释】：①从侄：堂侄。耑：李耑，李白的堂侄。②《子虚赋》：汉代司马相如的代表作，其中描写了云梦的壮美景象。③七泽：传说楚国古有七个水泽。“云梦”属“七泽”之一。④香炉：庐山香炉峰。⑤丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。⑥孤负：辜负。
1．用“/”给第二自然段画线文字断句。（限断三处）
耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气
2．下列句子中加点字的意思不相同的一项是（    ）
A．及长，南游云梦        及鲁肃过寻阳
B．破涕为笑              独然而涕下
C．方告我远涉，西登香炉  方七百里，高万仞
D．嘉兴季父谪长沙西还    腾子京谪守巴陵郡
3．下列对文章内容理解不正确的一项是（    ）
A．“私心慕之”，是说作者小时候被《子虚赋》中所描写的云梦景象深深打动。
B．“此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。
C．“不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。
D．“终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李一起去游访名山了。
4．请结合文章内容，写出李白对后辈寄予了怎样的希望。
【答案】
1．端乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气
2．C
3．D
4．李白描绘自己游庐山时所见的壮美景象，叙写所不能见到的胜景，希望李耑精神振奋地前往庐山游历（像自己年轻时一样向往大自然，领略大自然的神奇）。
【解析】
1．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：端乃稚子/嬉游在旁/今来有成/郁负秀气。译为：你还是个小孩，在旁边游戏，现在已经长大，很是秀气。此题要注意把相关的几个意思划开。注意四字句形式。
【点拨】
文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：此题要注意把主语部分与谓语部分，谓语部分与宾语部分划开。
2．A.等到。
B.眼泪。
C.前者“又”，后者“方圆”。
D.贬谪，降职远调。
故选C。
3．“终期后来，携手五岳”：希望以后，我们能携手攀登五岳。所以“是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了”错。故选D。
4．要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。这是一篇十分出的赠序文，系李白晚年在宣城为送族侄李耑往游庐山而写的。赠序不外叙交谊，道别情。不过此文着笔的中心点是鼓励、引导李耑情绪饱满、精神振奋地前往庐山游览，道别、叙旧皆为此铺设。作者到成年时，真的南游云梦，饱览了荆楚壮丽的山川。作者叙述此事，显有类比意味，现在眼前这位晚辈不正像当年的自己吗这位晚辈的向往匡庐不正如昔年自己的企慕云梦吗他叙述自己这段往事，意图是在激发李耑也像他年轻时那样“仗剑去国，辞亲远游”，那样地向往大自然、一往无前。后面的道别又是落
实在“羡君此行”、“终期后来”上，他羡慕李耑上庐山，他与之相约在名山相会，这就不是一般的“惜别意”了，仍然是在鼓励前行。试想，当李耑踏上这种令前辈称羡、并想步其后尘的旅行道途时，该是多么快意啊。
【译文】：
我小时候，大人让我诵读《子虚赋》，我就很向往其中描述的景象。长大后，游览了南方的云梦泽，观看了七个沼泽的壮观景象。
当初，我的叔父从长沙被贬回到嘉兴，当时我拜见他，在树林里喝酒。你还是个小孩，在旁边游戏，现在已经长大，很是秀气。我很久前就衰老了！见到你很欣慰，想起从前的悲伤往事，不禁又破涕为笑。
你又告诉我要去远方，去登西边的香炉峰。长山纵横，大江回旋。瀑布从天而落，似乎和银河争流；腾起的彩虹，奔驰的雷电，光照所有的山谷，这是天地间的奇异景观啊。那山上有方湖、石井，我们无法看到。
（我）羡慕你此次出行，能和仙鹤一同长啸。遗憾的是没有长生不老的仙药，也没有腾云驾
雾的白龙，让秦朝时的挥鞭，前去桃花源。我没有实现夙愿，渐愧地回到名山，希望以后，我们能携手攀登五岳。
二、阅读短文，回答问题：
灵壁张氏园亭记（节选）
苏轼
道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求余文以记之。
余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。
5．解释下列加点词。
（1）凡八百里            _______________
（2）果蔬可以饱邻里        _______________
（3）乐其风土            _______________
（4）幅巾杖屦            _______________
6．翻译下列句子。
（1）其深可以隐，其富可以养。
_______________________________
（2）将买田于泗水之上而老焉。
_____________________________
7．用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。
其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池
8．本文结尾部分透露出作者怎样的思想
【答案】
5．    一共    使……饱，使……满足    喜爱    拄着竹杖   
6．    园中深广可以隐居，出产丰饶可以养家。    我打算在泗水之滨买地归老。   
7．其外修竹森然以高/乔木蓊然以深/其中因汴之余浸/以为陂池
8．抒发了作者追求散淡空灵、随缘自适的思想。
【解析】
记承天寺夜游翻译全文5．考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“凡”：一共。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。
6．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“隐”“养”“老”等字词的翻译。“将买田于泗水之上”介宾短语后置句（状语后置句）的翻译。
7．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：其外修竹森然以高/乔木蓊然以深/其中因汴之余浸/以为陂池。译为：从外面就可以看到茂密的长竹，粗大荫郁的乔木，园中借汴水的支流，建成池塘。此题要注意句式结构的对称。
8．考查对文章思想感情的把握。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。作品生动形象地描摹了张氏园亭的天然奇景，引而申之，藉此表达了作者或“仕”或“隐”的独到见解，抒发了作者追求散淡空灵、随缘自适的思想情愫。