【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析80
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
昼是夜的告别，死是生的告别，告别是生活的常态。对于告别，悲观的人说“黯然销魂者，唯别而已矣”；乐观的人说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”；达观的人说“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”……其实，每一场告别，都是一次重启。我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期。
春光复始，适常如斯。二十一世纪已过完21个年头，我们，即将告别高中，开启另一段人生。展望未来，把握当下，回顾过往，岂能无感？
以上论述具有启示意义，请结合材料内容作文，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【文题解析】：作文题由三部分构成。
第一部分是引导语，指出离别是人生常态，引用三句诗词说明人们对于离别有不同的态度。用“其实”作转折，引出中心句：“每一场告别，都是一次重启”然后用“我与旧事归于尽，来年依旧迎花开。保持那一份热爱，奔赴下一场山海，过往虽难忘，未来更可期”对中心句进行阐释。“迎花开”“保持那一份热爱”“过往虽难忘，未来更可期”（阐释句）暗示考生所写内容不能围于离别的悲伤，而应放眼未来，健康向上。
第二部分是背景语：2021年过去，2022年重启。高三学生即将迎来高考，开启新的人生。意在引导回顾过往、观照现实、畅想未来，激发写作欲望。
第三部分是要求语，明确写作的具体要求。要注意两点，一是“你”当指本届高三考，生二是文体只能是记叙文或议论文。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
导航技术的发展，给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。于是，有人说从此天下再无“路盲”。
然而时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的导航仪。须知，过度依赖“
导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。
21年高考作文
青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。请结合上面材料，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：材料阐释了“导航技术”的利弊，不难得出结论，我们需要导航，但不能过度依赖导航。以此可以启示处于人生关键期的青年人：确定人生的航向，既需要外在的引导，参照时代特点、国家需求、师长家人的期望；也要结合自己的实际情况。
参考立意：
①人生需要正确地导航；
②内驱加外导，人生航向好；
③认准航向，认消自我；
④不能一味依赖“导肮”：等。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
王国维曾说，古今做大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此为第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此为第二境；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，此为第三境。
其实，做学问如此，社会生活和国家发展也是如此。无论个人的成长，还是一项伟大事业的成就，甚至中国共产党、新中国的百年奋斗历程，无不是从这三种境界一步步走过来的。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：材料中的第一种境界是说要树立远大目标、明确奋斗方向；第二种境界是说要专注奋斗、锲而不舍地追求；第三种境界是说豁然开朗的顿悟、功到事成的喜悦。前两种
境界是因，最后一种境界是果。材料第二段提供了立意的角度，可以从个人的成长来谈，也可以从国家的发展、民族的复兴来谈。
新时代的高中生需要树立远大的目标、专注投入地奋斗，从而享受功到事成的喜悦。本题材料选择王国维有关做学问的著名论述，引导学生不仅关注个人成功，同时也要关注国家和民族的发展，体现了考试对“立德树人”的要求。
参考立意：
树理想，重行动，获成功。
求索，奋发，复兴。
有志有专有恒，方见灯火璀璨。
踔厉奋发，笃行不怠，成就伟业。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一位作家到一个酿酒的葡萄园参观。
  “1994年的葡萄最好,”园主说,“因为那一年的夏天天气干燥,生长的葡萄特别甜。”
  “葡萄不怕干死吗?”作家不解地问。
  “新藤怕,老藤不怕。因为老藤的根扎得深,能吸到泥土深处的水分。”园主说,“还有,经过好好修剪的新藤也不怕,放任它生长的怕。”
  “为什么?”作家问。
  “因为叶子长得愈多,藤蔓攀得愈远,需要的水分愈多。所以一干,就受不了了。”园主慢慢地说。
  作家陷入了沉思……
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【文题解析】：本题的材料是一则寓言故事,故事的核心话题是天气干燥的那一年葡萄特别甜。老藤根深、新藤经过了好好修剪都不怕干死,而放任生长的葡萄怕干燥。
因此,立意可以有以下方向:
①经历过艰难困苦磨砺的人生可能最丰富、最甜美。而要想人生最甜美,不仅仅是要接受磨难考验,还应该广泛汲取营养。
②人生只有多多反省、自我修正才能健康发展。
③人生不可放任自流,生活不可任性,放纵贪念终铸大错,人应该克制自己的欲望。
站到园主和葡萄双方的关系角度看,还可以这样立意:
①因材施教、因人而异的做法可取,做事情不能死板僵化;
②单靠自律不能解决问题的时候,人应该学会他律。行文时,要注意文体特征鲜明,言之有物。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：兼听则明，偏信则暗。——[北宋]司马光《资治通鉴》
材料二：考察一个人的判断力，主要考察他信息来源的多样性。有无数可怜人，长期生活在
单一信息里，而且是一种完全被扭曲颠倒的信息。这是导致人们愚昧且自信的最大原因。
——[印度]阿玛蒂亚·森（1998年诺贝尔经济学奖得主）
材料三：当个人为孤立个体时，有着自己鲜明的个性特征；当个人融入体后，其所有个性都会被体湮没，个体思想就会迅速被体思想取代。
——[法国]古斯塔夫·勒庞《乌合之众：大众心理研究》
以上几则材料引发了你怎样的思考与联想？请写一篇文章，表达你的感悟与体验。要求：结合材料，选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道言论组合类材料作文题。材料一是中国古代名句，意思是说：听取各方面的意见，才能明辨是非；只听一方面的话容易产生片面性。材料二解说了个人判断力与信息来源多寡（多样与单一）的关系，诠释了导致愚昧、自信的最大原因。材料三指出作为孤立个体的个人的思想与融入体之后的个性被体思想替代的现象。三则材料都涉及个体与外在信息的联系，指出信息对个体判断、认知与思想的复杂影响。生逢日新月异的信息
时代，当代公民当如何应对纷至沓来的各种信息，如何分清是非善恶美丑，如何对外界信息兼收并蓄、集思广益、斟酌取舍，如何面对纷坛信息做出科学理性的判断，如何做一个既有主见又善于听取意见的人，如何不人云亦云、盲目从众……这些问题既关乎个体自我的健康成长，也关乎社会和谐与国家稳定，甚至关乎人类的前途命运。