浅谈幼儿识字
作者：朱岩
来源：《新课程·教师》2013年第02期
        孩子无论学什么，将来发展到哪一步，首先要读书，书是包罗万象的，什么方面的知识都有。读书的好处太多了，不在此赘述。读书的前提是认字，我教孩子认字的方法是：只要孩子能背诵下来的课文、诗词，他就应该能读下来。比如，一个故事给孩子讲三遍、五遍，他就能背诵下来了，这个时候就让孩子自己读故事，让他用手点到他所读的字上，大人要盯着，只要能完整地读完一个故事，就是最大进步。能完整读上三个、五个小故事，孩子就能读一点文章了。五个月坚持下来，就能读所有的书了。不必会写，只是读书，从小的故事慢慢读起，直到能读大部头书，如果教育得好，在上小学前，就能读《西游记》《三国演义》。
        能读书后，一定要读百科全书，这是首选，那里有各种知识，总有孩子喜欢的。之后就经常带孩子到书店去逛，多买书，同时也让孩子自己挑书，经济许可的情况下，就多买一些。大人不要限制孩子，也不要用大人的观点去左右孩子，因为很多大人不是伯乐，千里马的孩子往往就断送在大人的无知手里。只要书多，孩子总能到他喜欢的读物。
        读书过程也要注意一点，小孩开始时喜欢读带有图片的书，但随着认字量的增多，孩子依旧不舍图片。我认为对孩子的读书也要采取断奶式教育，因为带图片的书，往往很贵，信息量也不大，断掉只读带图片书的习惯，要把孩子带到读只有文字的书上去，这是最后的目标。
        孩子能读书后，是个非常好的事情，因为大人知道的故事再多，知识再多，也没有书上的多，孩子从书上汲取的知识远比大人口传的要多得多。何况大人没有那么多时间给孩子讲知识，再有，不必要担心孩子会读什么不好的书，孩子吸取知识时候，也是按照他自己的喜欢来的，不喜欢的他自己会放弃读的。
        一旦孩子能读书，读很多书了，那就要大致列个读书目录，建议把世界名著全部读一遍。经典的书要读，人物传记要读，十万个为什么要读，到书店看一下，少年应该读的书，最好在小学三年级前都读完。家里不要把书都整齐地摆在书架上，建议家里到处都是书，床上、沙发上、地板上、卫生间里都是书，孩子随便什么时间，什么位置，都能拿到书。翻开哪本书都是知识啊。
        读书多了，孩子的见识就多了，大脑就活络了，以后遇到问题的时候，他就能到相应
的理论知识，以后再学新知识的时候，不再那么为难。换句话说，自学的能力就培养得差不多了。
        人有四种能力：生活能力、学习能力、工作能力和思考能力，如果每个能力前面都加上独立二字，这个人以后就很棒了！
        （作者单位 黑龙江省哈尔滨市学府小学）搞笑图片带字