教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
教学过程
一、谈话导入，探究龙形象。（重点）
师：同学们，你们喜欢动物吗？
生：喜欢！
师：有这样一种动物，不仅造型威武，而且在人们的想象中能腾云驾雾，翻江倒海，千姿百态，想想它是谁？
生：是龙。
师： （课件出示龙的图片）这么神奇的动物大自然中有吗？
生：没有。
师：那龙怎么产生的？
生：是人们想象出来的。
是祖先创造出来的。
是古代人民把许多动物综合在一起组成的龙。
师：的确，（板书：龙）龙的身上有许多动物的影子，它是中国古代劳动人民想象、创造出的独特艺术形象。现在仔细观察龙身体的各个部位，你会到哪些动物的身影？
（生： 龙角像鹿角。
龙眼像虎眼……
师：同学们观察的十分仔细。由于龙是人们想象出来的，距今已有八千年的历史，在历史的潮流中它的形象总是在不断地变化，说法众多。但最认可、最广泛的一种说法是：骆驼头、鹿角、虎眼、马齿、牛耳、蛇身、鲤鱼鳞、鹰爪、泥鳅尾。（出示文字）
师： 但古人在创造龙的时候为何会选择这些动物身体上的一部分呢？比如说龙角，为何不用牛角，牛角尖尖的，也很好吗？（出示鹿的图片）
生：因为鹿角很美。
因为鹿角还可以保护自己。
鹿角是鹿身体上的精华……
师：龙眼为何会选择老虎的眼睛呢？
（出示虎的图片）
生：因为老虎的眼睛有霸气。
因为老虎的眼睛看了让人胆战心惊……
师：不愧是百兽之王呀！那龙身上的鳞片是谁的？
（出示鲤鱼的图片）
生：鲤鱼的。
师：鲤鱼的鳞片有什么特点？
生：排列很整齐。
不仅整齐而且形状美，在阳光下还闪着光……
师：天空中哪种动物身手最敏捷?
生：老鹰
师：鹰的利爪可是它的武器呀！
师：龙身是由蛇身演变而来的，是普通的蛇吗？
生：是蟒蛇。
师：蟒蛇是蛇类中体型最大，力量最强的。
师：蛇还有其它姿势吗？
生：盘、绕…….（用肢体语言表现）
师：（出示蛇的其它动态图片）蛇身长而灵活，有力而矫健，能表现出各种动态。龙身汲取了蛇身的特点，塑造出了姿态万千的龙形象，而且还有不同的寓意在里面。
师：原来龙的身体上藏着这么多秘密，那现在展现在你眼前的是一条什么样的龙？
生：展现在我眼前的是一条威武的、有活力的龙。
展现在我眼前的是一条……
展现在我眼前的是一条…….
师：龙的身上或是选择了动物最美的部位，或是选择了动物最威武的部位，但又融合的那样完美，真的是造型独特，让人赞叹、称奇呀！
过渡：同学们，八千年的中国龙文化源远流长，那最早的龙的形象是什么样的？漫长的历史中龙又是以什么样的形象展示在世人面前的？你们想不想知道啊？
生：想。
师：让我们一起走进第十课，来领略一下中国龙的风采。（补充课题，板书：中国）
二、感受不同时期的龙形象，欣赏、评述。
师：（看课本）从年代上辨别一下哪个是最早的龙形象？
生：玉猪龙。
师：接着是……（按年代排序）
师：从新石器时代的玉猪龙到清代九龙壁上的龙，给你最大的感受是什么？
生：龙的形象越来越复杂，越来越完美。
龙在不停的变化…….
师：完美的龙形象是一步一步演变而来的，这其中包含着古人的智慧与创造，他们眼中的龙无所不能，是能力与权威的象征；他们眼中的龙神圣不可侵犯，是吉祥的化身。所以不管是工艺美术、建筑名胜、歌舞影视到处都有龙的形象。那你在哪儿见过龙形象呢？
生：我在……
师：中国是龙的故乡、龙的家园，从古到今龙文化广泛地渗透到社会生活的各个方面。
师：民俗活动中也有龙的身影。（课件赛龙舟、舞龙）
师：舞龙的场面精彩吗？你现在想不想舞龙？
生：想！
师：要想舞龙就得做舞龙道具，请同学们看看书中向我们介绍了几种制作舞龙道具的方法？
生：……
师：老师也想到一种简单，快捷，表现力强的方法，我们来尝试一下。
师：龙由哪几部分组成？
（课件：龙头、龙身、龙尾）
提出制作要求、步骤（在黑板中示范龙头、龙身、龙尾局部画法）：
1、龙头和龙尾分别由两位同学来画，龙头非常关键，绘画时要让龙昂首、张口、露齿、睁眼，这样才有精神。龙身自由设计，但画时要构思好，线条流畅。画完后粘在纸盒的两侧即可。
2、其他同学两人一个小组做龙身，一个同学在卡纸上用勾线笔画龙身，主要表现龙鳞，用点、线、面来装饰，排列有序，文饰新颖。另一个同学用皱纹制作龙背鳍（演示）
3、做完以后把每段连接起来，完整的舞龙道具就做好了。
学生合作完成舞龙道具。课件放音乐《龙的传人》
四、舞龙，感受、体会龙的精神。
师： 刚才，我们每个小组做了舞龙道具的一部分，组合 在一起就变成了一件完整的舞龙道具。其余同学排好队，双手搭在前一位同学的肩上，全班同学组成一条长龙。
龙的精神师：我们班的这条长龙威武不威武呀？
让我们带着喜悦的心情一起舞龙，好吗？
师：同学们，封建王朝龙是帝王的象征，是权威的象征，后来他成为了老百姓心中吉祥，幸福的象征，现在他就是我们中国的象征。作为炎黄子孙，作为黄皮肤，黑眼睛的中国人，我们应该继承龙的精神，弘扬龙的文化，做真正的龙的传人。（出示龙的精神）
团结凝聚 造福人类 开拓进取 与天和谐
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