（2)以一个辅音音素结尾；
（3）元音字母发短元音.
如:run-—running
swim-—swimming
jog——jogging
sit—--sitting
begin—--beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) .
像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled。
举两个很经典的例子：
forbid—--forbidding （重读闭音节，双写).
prohibit-—-prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)。
变为过去式时,重读闭音节也需双写末尾辅音字母
如prefer--—preferred（重读闭音节,双写)
offer—--offered（重读第一音节，非重读闭音节,不双写)
首先了解一下“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”,如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”; 1。 如果一个动词以“重读闭音节"结尾,则其现在分词/动名词的构成通常是“双写词尾的那
个辅音字母，然后加 ing"；
2。 请注意：以“辅音字母结尾”和“以辅音结尾(指发音或音标)"是不同的。 3。 “双写词尾辅音字母后加 ing”必须同时满足以下 4 个条件:
1） 该动词的发音以重读闭音节结尾；
2）结尾闭音节符合“1 个辅音字母 + 1 个元音字母 + 1 个辅音字母" 3)结尾的辅音字母不是”x”; 4）该动词的拼写规则没有例外；
请看下面的例子：
begin — beginning： 以 1 个辅音字母结尾、重读，符合上述全部条件； reject — rejecting:不要双写”t"，因为结尾有 2 个辅音字母；
bleed - bleeding;不要双写"d”，最后那个辅音字母前有 2 个元音字母，不符合上述条件 2)；
rabbet (vt.嵌接) — rabbeting：不要双写"t",因为重读音节在第 1 个音节上，不符合条件1）;
control — controling 或 controlling 都可以，加 ing 前，结尾的 ”l” 可以不双写拼写，这是“拼写例外”的情形。
worshippingkidnap - kidnapping 或 kidnaping 都可以,加 ing 前，结尾的 ”p” 可以不双写拼写，也是“拼写例外”的情形。
fix — fixing 单词结尾的辅音字母是“x"时，不要双写;
一、 存在辅音字母双写的场合
在下列三种情况下常会遇到双写现象：
1。动词的过去式、过去分词或现在分词，如stop-stopped—stopping,cut—cutting，rob-robbed—robbing，hit—hitting
2。形容词后面加—er，—est构词的比较级和最高级，如：big-bigger-biggest，fat-fatter—fattest，hot-hotter—hottest，sad-sadder-saddest
3. 派生词，即在单词词尾加上其它词缀(也称后缀）构词的新词。这样的后缀常见的有:
1）–er或-ar加在动词后构成名词，表示“……人”，如：beginner，robber，beggar
2）–y加在名词后构成形容词,如：fun-funny，sun-sunny，fog-foggy
3）–able加在动词后构成形容词，如：forget—forgettable，（容易被忘记的），unforgettable（难以忘却的）
4）–ish加在名词后构成形容词，如:red—reddish（微红的，略带红的）
5)–en加在形容词后构成动词，如:red-redden（使变成红），sad—sadden（使悲伤,使忧愁)
那么，是否在这三种情况下都要双写词末的辅音字母呢?当然不！！下面谈谈双写的一些规则.
二、 辅音字母双写的规则
符合下列条件的词才要双写：
1。 以一个辅音字母结尾(x除外）的重读闭音节单音节词;2。 重音落在最后一个音节的多音节词，末尾只有一个辅音字母,并且前面有一个读短音的元音字母。
三、 下列辅音字母常会有双写现象
1. 辅音字母b，如:rob—robbed-robbing—robber，rub-rubbed—rubbing—rubber
2。 辅音字母d,如：sad-sadder—saddest-sadden,nod-nodded-nodding,bed-bedding（被褥，铺盖),mud—muddy（泥泞的）
3。辅音字母g,如：big-bigger-biggest，fog—foggy，dig-digging，beg-begging-beggar
4.辅音字母l，如：travel-travelled-travelling-traveller，quarrel—quarrelled-quarrelling—quarreller（注：此处为英国拼法，美国拼法则不双写）
5。辅音字母m，如：swim—swimming-swimmer,skim-skimming—skimmer
6。辅音字母n,如:sun-sunny，fun—funny，thin-thinner—thinnest，win—winning-winner，scan—scanned-scanning-scanner
7。辅音字母p，如:stop-stopped-stopping，drop-dropped—dropping，ship-shipped—shipping，（用船运）shop-shopped-shopping-shopper，kidnap-kidnapped—kidnapping—kidnapper
8。 辅音字母r，如：prefer-preferred-preferring,refer-referred-referring（参考)，infer-inferred—inferring（推理，推断）
9。 辅音字母t，如:get—getting，forget-forgetting-forgettable，put-putting,spit—spitting—spitter，另外，cut，set，let，fit，hit等的现在分词都须双写字母“t”
四、值得注意的几种情况
1。 下列动词的过去分词也有双写现象：write—written， hide-hidden, ride—ridden， bite-bitten， fotget-forgotten
2. 若重音不在最后一个音节上，则不必双写.如:offer—offered-offering，enter—entered—entering， develop-developed—developing， differ—differed—differing（V。 和…不同）, suffer-suffered-suffering
3. 重音在最后一个音节上，但加上词尾或后缀后重音位置发生前移的，原辅音字母则不必双写.如prefer—preference(偏爱)，refer—reference（参考），infer-inference(推理，推断）。但它们的过去式,过去分词和现在分词则要双写末尾的字母“r”。
4.以—x结尾的重读闭音节词也不双写。如:fix-fixed-fixing，box—boxed-boxing（拳击)，mix-mixed-mixing（混合)英语的“双写规则”指的是,单词在加上以元音开头的词尾时，采取双写其末尾的辅音字母.该规则涉及面颇广，有动词-ing式，动词—ed式，形容词或副词的比较级—er式和最高级—est式,以及为数众多的派生词形式。正确地理解并掌握这条规则,将有助于避免不必要的拼写错误。
双写规则有4个前提条件，其中两个是语音方面的，两个是书写方面的.一般说来,这4个前提条件共同构成“四足鼎立"的局面，必须同时具备，缺一不可。
一、语音方面的前提条件
1。 末音节是重读音节（单音节词必然是重读音节)。若为非重读音节,则不双写。例如：
open /？？？p?n/ —— opening —— opened
listen /？l?sn/ —— listening —- listened —— listener
clever /?klev？/ —— cleverer —— cleverest
narrow/?n?r？?/ —- narrower —- narrowest —— narrowish
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中的元音字母发短音（指国际音标的“短元音”）。若发长音（指国际音标的“长元音”或“多元音”组合），则不双写。例如：
enjoy /?n????/ —- enjoying —— enjoyed —— enjoyable
repair /r??pe?/ —- repairing —— repaired —- repairer
return /r??t??n/ —— returning —— returned
slow /sl？?/ —— slower -— slowest
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
二、书写方面的前提条件
1. 末音节中只包含单个的元音字母。若为多个的元音字母,则不双写。例如：
cook /k？k/ —— cooking —— cooked -— cookersweet /swi？t/ ——sweeter —— sweetest
remain /r？?me？n/ -— remaining —— remained
repeat /r?？pi?t/ —— repeating —— repeated -— repeater
上述两个单词不符合该前提条件，所以不能双写。
2. 末音节中只包含单个的尾辅音字母。若为多个的尾辅音字母，则不双写。例如：
plant /plɑ？nt/ —— planting -— planted —— planter
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