爱心的传递者
教学目标:
1．知识与能力
明白得到帮助和给予帮助都是幸福的，都能收获快乐。
2．情感与态度
真正体验帮助他人的快乐,培养助人为乐和无私奉献的道德情怀。
3．行为与习惯
在日常学习、生活中,关心和帮助他人,养成乐于助人的好习惯。
4．过程与方法
教学重难点:
1．重点：懂得关心、帮助他人，自己会更快乐的道理。
2．难点：让学生懂得什么是隐藏的爱。
教学准备:
教师准备：
1．爱心卡
2．课件。
学生准备：了解雷锋的故事。
教学过程:
一、视频导入,感受爱心
师:同学们你从这首歌当中听懂了什么？
生：……
师：今天我们就来学习《爱心的传递者》（书写板书）
二、新授课：
（一）、我们都有爱心
活动一、显而易见的爱
师:同学们，生活中处处有爱心。不信你看下面几幅图（出示课件）图中都谁得到哪些人的帮助？
生：……
师:说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？（出示问题）
生：……。
师:回想一下，你曾经给过别人什么关心或帮助？（出示问题）
生：……。
活动二、了解隐藏的爱
师：通过同学们的讲述，我们知道了爱就在我们身边, 这些爱有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才会发现，现在请同学们将教材翻到第65页阅读《他们在偷懒吗？》
师：说一说：他们是在偷懒吗？ 小组讨论:他们的爱心藏在哪?
师：集体汇报,他们的爱心藏在哪儿？（出示问题）：什么是隐藏的爱心？
生：……
师：你的身边有这样隐藏的爱心吗？
生：。
师：老师也到一个乐于助人的小视频，我们一同欣赏一下（播放视频）
传递爱心师小结：我们在传递爱心，传递微笑的同时，也收获幸福、收获快乐。
（板书：传递爱心、传递微笑、幸福、快乐）
（二）、雷锋精神永流传
师：有一名解放军叔叔他叫雷锋，他一生做了很多助人为乐的事，让我们看一下他做了一件什么事。请同学们看这幅图，谁能讲讲图中雷锋叔叔在干什么？
生：……
师：课前让同学们收集有关雷锋叔叔的故事，你知道了雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？请你给大家讲一讲吧！
生：……
师：通过雷锋的故事，希望同学们能将自己的爱心像雷锋一样永远传递下去。请同学们拿出爱心卡，把帮助过你的人或你想帮助的人，你想对他们说的话写在上面。现在开始。（播放音乐）
师：谁能说一说，你想把爱心卡送给谁？ 生：……
三、总结：
师：同学们，爱要面对面的传递，今天回去就请把你的爱心卡送给你想要送给的人，不在身边的人你可以通过视频或打电话的形式传递给他，让我们把爱大声说出来，好吗!
师：下课！
四、板书设计：
爱心的传递者
幸福 快乐
传递爱心 传递微笑
2．
部编人教版小学三年级下册道德与法治期中检测题
（一、二单元）
一、我会填。（每小题2分，共20分 ）
1.我们每个人都有自己的 ，也有不完美地方。
2.我们喜欢和自己 的人交朋友，这是人之常情。
3.用 的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
4.有时，我们会因为恐惧、胆怯或 而没有说实话。
5.有同学 的生活，处处有乐趣。
6.学会 ，欣赏他人，我们的生活会更加丰富、更加精彩。
7.每个人的家乡都有着独特的 。
8.特产就是指一个地方特有的、著名的 。
9.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的 。
10.每个地方都有各自的 ，都有值得骄傲的文化。
二、我会判断。（正确的画“√”，错误的画“×”20分）
1.我们应该只和有相同点的同学交往 。 （ ）
2.同学相伴不仅可以一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
（ ）
3.我们的家有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。 （ ）
4.邻居不是我们的亲人，他们有困难我们可以不管。 （ ）
5.“六尺巷”的故事就是有关邻里谦让，体谅的故事。 （ ）
6.吐鲁番的气温高，日照时间长，那里生长的葡萄特别甜。 （ ）
7.山西人爱吃面。 （ ）
8.云南有美丽的漓江。 （ ）
9.四川的简称是“黔”。 （ ）
10.楼道是公共空间，不能堆放杂物。 （ ）
三、我会选择。请把正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共20分）。
1.同伴相处应该（ ）
A.互相帮助、和睦相处 B.孤立说谎的同学 C.为他做所有的事情
2.属于诚实行为的是（ ）
A.实话实说 B.参加作文比赛，请妈妈写 C.考试看同学答案
3.香港的区花是（ ）。
A. 紫荆花 B.兰花 C.桂花
4.小杰的家乡在祖国的首都：（ ）就是地图上标红五角星的地方。
A.北京 B.南京 C.天津
5.邻里间的温暖不包括（ ）
A. 走路轻轻，楼下婆婆已休息 B.下雨了，帮邻居收衣服 C.爷爷摔倒了，快走开，免得被误会
6.泸州的电话号码的区号是（ ）
A.010 B.0830 C.028
7.在山西众多风味面食中，首推（ ）
A.拉面 B.刀削面 C.杂酱面
8.明山宾卖牛的故事说明( )
A.老实人要吃亏 B.明山宾太傻了 C.诚实不能隐瞒事实的真相
9.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（ ）海涅的名言。
A.法国 B.英国 C.德国
10.下列做法不正确的是（ ）。
A. 奶奶好！我来宾宾一起玩
B.我不玩了，你自己收拾你的玩具
C.爷爷在午睡，我们小声点
四、简答题。（每小题10分，共40分）
1.你期望自己是一个怎样的人？
2.怎样做一个诚实的孩子？
3.如果邻居讲道理他们不理睬，我们该怎样解决呢？
4.你的家乡有哪些特产？请给大家简要介绍一下。
一、
1、特点 2、情投意合 3、理解 4、虚荣好胜 5、相伴 6、接纳不同 7、文化
8、产品 9、本领 10、特
二、
1. × 2. √ 3.√ 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. × 10. √
三、
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.B
四、
1.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
2. 不说谎，不随便拿大人的东西。要用到时先和大人说。
3. 要寻适当的方法去沟通解决,而不能粗暴解决。
4.譬如，海南的学生回答：我的家乡在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、有荔枝、菠萝等,还有我最喜欢的椰子。
3．部编人教版小学三年级下册道德与法治（有答案）
(卷面分100分，时间60分钟)
一填空题。（每空3分，计36分）
1. 是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的 、无锡惠山的 、
的哈密瓜、 的苹果。
3.在公共场所供大家使用的设施，称为 ，他是为了方便大家的生活而设置的，是大家
的 。
4.如果路上的窨井盖不见了，我们可以打 报警。
5.当别人有困难的时候，我们可以提供 。
6.19世纪， 的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
7.烽火传军情是白天 ，夜间 传递信息。。（每题2分，计28分）
1.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（ ）
A.照镜子 B.活动中 C.他人的看法中 D.书本中
2.我们怎样做才能交到更多的朋友？（ ）
A.志同道合的好朋友一起玩。
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟。
3.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（ ）。
A.埋怨他 B.安慰她 C.无所谓 D.不理他
4.下列游戏需要很多人才能进行的是（ ）。
A.下棋 B.跳绳 C.荒岛逃生游戏
5.小区里的灯泡不亮，（ ）会来及时的更换。
A.清洁工 B.电工 C.煤气维修工
6.下列哪个方法不能很好的解决小区的健身器材损坏的情况。（ ）
A.向物业汇报，让物业的人及时维修。
B.在健身器材旁张贴宣传标语，号召人们爱护健身器材。
C.把健身器材封起来，不允许人们再使用。
7.到同学家玩发现他家里有人在睡觉，我们要（ ）。
A.大声一点 B.小声一点 C.大喊大叫，到处乱跑
8.楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，该怎么办呢？（ ）
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