有哲理的故事及启示30篇
有哲理的故事及启示30篇
有哲理的故事及启示（一）：生活哲理
不要报酬的农夫获得的报酬
弗莱明是一个穷苦的苏格兰农民。一天他在田间劳作时，听到附近传来哭喊声。他放下农具跑过去，发现是一个小孩掉到了粪坑里。弗来明忙把这个小孩从死亡边缘救了起来。第二天一辆崭新的马车停在农夫家门口，车上走下来一位优雅的绅士，他自我介绍是那个被救小孩的父亲。绅士说：我要报答你，是你救了我孩子的性命。农夫说：我不愿意所以理解到什么报酬。就在这时候，农夫的儿子从茅屋里走过来，绅士问：这是你的儿子吗？农夫说：是。绅士说：我们来一个协议。让我带他走，并让他理解良好的教育。假如他能像他父亲一样，将来必须会成为一位令你骄傲的人。农夫答应了。之后，农夫的儿子从英国的圣玛利亚医学院毕业，成为举世闻名的弗莱明亚历山大爵士，他就是盘尼西林（青霉素）的发明者。数年后，绅士的儿子染上了肺炎，是什么救活了他呢？是盘尼西林。那绅士是谁？英国上议院议员丘吉尔。他的儿子是谁？英国二战时的首相丘吉尔爵士。
哲理：朴实善良的苏格兰农夫救人之急，不求厚报，凭着做人的本能做了一件好事，竟给自我的孩子带来了良好的机遇。又由于自我孩子的成就，医治了绅士的儿子即之后成为二战首相的丘吉尔爵士；一个普通农夫的一点点善良，竟然能给世界带来如此重大的变化，善莫大焉。
有哲理的故事及启示（二）：
与乌鸦
传说上古炎帝之女到海中游玩，不幸溺水身亡，遂化身为鸟，名曰。为了报前世之仇，每日不辞劳苦，衔着石块投入大海。发誓要将大海填平，日复一日，年复一年，矢志不移，被世人奉为持之以恒的楷模。
这一天，正在忙碌，忽然看见一只乌鸦从身边飞过，口里也衔着一颗石子。难道乌鸦也要学我填海吗？心里纳闷，就尾随着乌鸦，只见乌鸦落在一处悬崖上，那儿立着一个装着半瓶水的玻璃瓶，乌鸦细心地将石子丢进瓶子里，瓶中的水上升到了瓶口，乌鸦高兴地喝了一口水，不由得哑然失笑，鄙夷地说：哼，可是是雕虫小技罢了！乌鸦瞅了一眼，悠然地又喝了
一口水，啧啧嘴说：尊敬的鸟，我的目标的确很普通，但它是实实在在的，您整天奔波，却可曾想过这样一个事实吗？就是在这个地球上，海洋的面积是地球面积的2.5倍，海洋容积也是陆地容积的10倍，也就是说，即使您能够把陆地全部都扔到海里去，地球上也只会是一片汪洋您远大的目标实际上是不可能完成的。
听完后当即晕倒。
哲理：乌鸦经过简单的劳动轻易地喝到了水。虽然持之以恒，日积月累也只是徒劳。原因就在于它只发挥了主观能动性，却没有看到海洋容积要远远大于陆地体积的这一客观实在。凡事都要脚踏实地，但也要抬头看路。
有哲理的故事及启示（三）：
如此差异
美国哈佛大学曾做过一个十分有名的实验。有一年他们对即将从哈佛大学毕业的一学生进行了一次关于人生目标的调查，这学生的智力、学历、环境条件都相差无几。调查结果是这样的：3%的人，有清晰而长远的目标；10%的人，有清晰但比较短期的目标；60%的
人，目标模糊；27%的人，没有目标。
25年后，合佛对这学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为了各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安逸地生活与工作，但都没有异常的成绩，恢复生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个不给他们机会的世界。
哲理：梦想是指路明星，没有梦想就没有前进的方向；没有坚定的方向，就没有生活。志不立，天下无可成之事。
有哲理的故事及启示（四）：
古今智慧
有一位退休的老人回到老家，在小城买了一座房住了下来，想在那儿安静些写回忆录。开始的几个星期，一切都好。可是有一天，三个男孩放学之后那里玩，他们把垃圾桶踢来踢去，
玩得很是开心。
老人受不了这些噪音，于是出来和他们进行谈判。他说：我很喜欢你们踢桶玩，如果你们每一天来玩，我每一天给你们每个人一块钱。三个小青年很高兴，更加卖劲地施展着他们的脚下功夫。过了三天，老人忧愁地说：通货膨胀使我的收入减少了一半，明天起我只给你们5毛钱。小青年很是不开心，但还是答应了。每一天放学后，继续去进行他们的表演。
一个星期后，老人地说：最近没有收到养老金汇款，对不起，每一天只能给两毛了。
两毛钱？一个小青年脸发青，我们才不会为了区区的两毛钱而浪费宝贵的时间为你进行表演呢，不干了。
如此以后，老人又过上了安静的日子。
哲理：没有任何一个事物是孤立存在的。老人回到老家想安静地写些回忆录，结果被放学后顽皮玩耍的孩子打破了安静的生活。退休老人根据退休工资及福利只涨不跌及年轻人的逆反心理，采取欲擒故纵，拐弯抹角的方式，巧妙地到达了自我的目的。可见，办事情要想取得成功就必须坚持具体问题具体分析。老人对三个年轻人的玩耍吵闹没有开门见山地批评，
而是抓住了他们的心理特点，采取了欲擒故纵的方式，从而到达了事半功倍的效果。
有哲理的故事及启示（五）：
善待对手
日本北海岛出产珍贵的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命十分脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，回到后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的，而其他人无论如何处置捕捞到的鳗鱼，回港后全部都是死的。由于鲜活的鳗鱼的价格要比死鳗鱼贵一倍以上，所以没几年的功夫，老渔民一家便成为了远近闻名的富翁。老渔翁临终时把秘决传授给了儿子。
原先，老渔民保证鳗鱼不死的秘决，就是在整仓的鳗鱼中，放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是死对头。几条势单力薄的狗鱼遇到成仓的对手，为了求得生存，便在鳗鱼堆里四处乱窜，这样反而把整仓死气沉沉的鳗鱼给救活了。
哲理：狗鱼与鳗鱼的死对头关系，成就了鱼仓中鳗鱼的生存；反之，没有鳗鱼，渔仓中的狗鱼也是死气沉沉。
有哲理的故事及启示（六）：
海鸟的坟墓
在茫茫大西洋中，有一个马里恩的岛屿，人迹罕至，是海鸟栖息生存的天堂世界。可自从1945年英国一支探险队踏上这块处女地之后，不长时间，情景就发生了急转直下的逆变。
原先，伴随着科考队员的上岛，探险队运输船上藏匿着的几只老鼠也乘机溜上了岛屿。上岛的老鼠如同上了天堂，因为岛上食物丰饶的惊人，又没有天敌，故而老鼠如燎原的野火，疯狂无度地繁殖起来。8年后致使全岛鼠满为患。科考队员复上此岛后，发现情景不妙，于是一纸电报发回大本营，要求总部速送几只壮猫来抑制鼠患。岂料，随后发生的事情再一次令人目瞪口呆：来到岛上的五只壮猫，非但未能抑制住鼠灾，反而使岛上那些长期以来不知恐慌的海鸟一下子就成为了猫们轻易就能捕食到口的美味佳肴。这下，猫们便开始彻底改行了不愿意再去奋力搏击那些壮硕凶顽的大鼠，而是一味贪婪不止去捕食那些相对平和得多的海鸟。若干年后，肥吃海喝的五只始祖猫一举繁殖到了2500只的惊人数目。而每一天落入猫口的海鸟数量更是到达惊人的60
万只之多！海鸟世界从此沦为了海鸟的墓场。
哲理：科考队员百思不得其解的原因在于没有看到矛盾的特殊性，用老办法解决新问题。按常规而论，猫与鸟原本并非冤家对头，猫与鼠才是真正的势不两立；可一但周围环境发生了特殊的变化，事物的特殊性也会发生相应的变化。于是才出现了猫改行。
有哲理的故事及启示（七）：
人生如玉
从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：教师，你能讲讲我的价
值吗？教师拿出一块石头，说：你先帮我做件事，，我再告诉你人生的价值。你把这块石头拿到集市上卖，可别人无论出多少钱你都不能卖。
学生拿着石头到集市上去叫卖，有人愿意出2块钱买这块石头。这个人刚出完价，又来了一些人，大家纷纷说这块石头真光，都开始抬价，一向把石头的价抬到10元钱。学生高兴地回去和教师说：教师，你这块石头居然能卖10块钱呢！教师说：你再把这块石头拿到黄金市场上去卖，别人出多少钱你都不能卖。
学生到了黄金市场，有个老者看了这块石头的成，说里面必须是块宝贝。大家开始竞争这块石头，抬到了1万块钱的价格。学生有些动心了，兴高采烈地跑回去对教师说：您这块石头居然能卖到1万块钱，真是想不到啊！教师笑着说：你把这块石头拿到珠宝市场上去卖，别人出多少钱，你都不能卖掉。
学生拿着石头到了珠宝市场，刚一叫卖，就有人出到10万块价格。一眨眼的功夫，石头的价格已经升到了30万块钱。学生忍住了极大的诱惑回去了，对教师说：想不到您还有这样一块宝贝呀！我的任务完成了，您该告诉我这块石头的价值了吧。教师对学生说：这块石头真的是无价之宝，它里面有名贵的玉，但你不识货，它顶多值10块钱。
哲理：其实，每个人都是一块玉，我们要以珠宝商看玉石一样去审视自我，有的人打磨了自我，他就成了玉，打磨得越好，他的价值就越高；有人守着自我的玉一辈子都不打磨，他一辈子就是一块不值钱的石头。这则案例启示我们，去思考人生价值的内涵，即人生的价值是什么？实现人生价值的关键是什么？你是如何看待自我的人生价值的？
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