七年级政治感悟成长
第一篇：七年级政治感悟成长
第十六课 《长大的感觉》学程导航
第1课时 感悟成长
一、学习目标
1．体验长大的感觉，懒得在成长的过程中，会伴随烦恼不快等，时间不会因为你不同的心情而停留，重要的是把握每一天的乐观，豁达的心态。
二、课堂预习
（一）基础知识梳理
1、青春期的青少年，在哪些方面会发生很大变化？
2、从少年到成年必须经过一个什么阶段？
3、青春期为什么是多彩的？
4、青春期又是矛盾的吗？会有哪些矛盾？
（二）预习检测
1、青春期的青少年在_______和_______都会发生很大的变化。
2、青春期是人生的_______时期，是向_______过渡的阶级。
3、进入青春期的我们_______和_______开始增强，渴望父母把自己当作大人。
4、青春期的少年更倾向_______，诉说式将_______。
三、课堂教学
（一）构建知识体系
1、青春期是人生的重要环节
2、青春期的划定
3、多彩的青春期初中政治教案
4、矛盾的青春期 成人意识独立意识增强
生活经验不足，经济不能独立
自制性增强
仍有冲动性
开放性
封闭性
5、正确对待青春期的变化，走好人生的重要一步
（二）课堂练习【选择】
1、人的一生中身体发育的关键期是（）
A．少年期 B．青春期 C．中年期 D．老年期
2、下列能反映一个人进入青春期的是（）
①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④出现变声、长痘痘等生理现象
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．③④
3、下列方法中，解决情绪不佳的不正确方法是（）
A．听听音乐放松自我 B．与同学聊天
C．打球让自己出一身汗，感到疲劳 D．一位同学，打他一顿
4、关于青春期，下列廉洁不正确的方法是（）A．青春期是人生必经的一个阶段
B．珍惜生命，让有限的生命焕发光彩，比空虚的人生有意义
C．青春期，人们无法进入“心理断乳”，因此，人生还是没有青春期好 D．青春期在情感方面，情绪不够稳定，但能做到自我控制
5、下列行为中，与青少年的心理发展不相符合的特点是（）A．智力发展进入高峰
B．情绪与情感比较丰富，但不稳定 C．性发育加进，性意识萌动
D．仍会按照家长的要求丝毫不变地去办 【非选择题】
1、矛盾的青春期有哪些表现？
四、课后拓展训练
面对青春期的矛盾，我们应该如何度过？
第二篇：七年级政治
甲高中学2012年春基础知识测评七年级下册政治试卷
（四）（满分：100分考试时间：60分钟）
一、单项选择题（认真选出最佳答案并将其字母序号填入答题卷中，每小题3分，共30分）
1、自强就是争强好胜。（）
2、要能自觉抵制不良行为和思想的影响，必须具备坚强的意志品质。（）
3、善于管理自己的人，能自觉约束自己的言行。（）
4、在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（）
题号考答止名 姓禁内级班线订装校学
1、当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为（）
A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价B、我们的虚荣心得到满足C、这是一种自我认识D、我们的自尊心受到了肯定，得到满足
2、“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰„„”苏霍姆林斯基这句话中的高尚品格指的是（）
A、自信心B、高雅情趣C、自尊心D、高尚情操
3、把许多 “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度指的是（）A、自信B、自尊C、自傲D、自负
4、下列词语中能够体现自强精神的有（）①志存高远，执著追求②知难而退，得过且过 ③勇于开拓，积极进取④破罐子破摔，自毁长城A、①④B、②③C、①②D、①③
5、居里夫人认为自己成才的窍门是“恒心和自信心，尤其是自信心”。可见（）A、居里夫人没有什么了不起的地方B、其他成功的人未必有恒心和自信心C、有了自信心，就能成才D、自信是成功的基石。
6、处事果断表现为（）
A、不虎头蛇尾，半途而废B、能当机立断，采取坚决的措施和行动C、能虚心接受别人的意见D、能自觉控制和调节自己的情绪
7、选择下列选项中对一个人的成功具有十分重要意义的心理品质（）
①自尊② 自信③自负④自立⑤自卑⑥自强A、①②③④B、②③④⑥C、②④⑥D、①②④⑥
8、对于中学生来讲，坚强的意志可以表现为（）
A、对人有礼貌B、自觉遵守纪律，刻苦学习，立志成才C、与同学团结友爱D、举止文明
9、自尊即自我尊重，指的是（）
A、一种爱惜自己身体的心理状态B、一种爱惜别人的心理状态C、一种希望他人尊重自己的心理状态
D、一种既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱的健康良好的心理状态
10、坚强的意志是（）
①顽强的精神 ②在困难中磨练出来的③成功的保证④克服困难的必要条件 A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④
二、断下列各题对错，正确的在表格内画“√”，错误的画“╳”。共30分
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5、坚持不懈的人往往自以为是，不易接受别人的意见。（）
6、暴露自己的短处和缺点不仅会让人瞧不起，还会使自己丧失信心。（）
7、自尊心应该把尊重自己和尊重他人结合起来。（）
8、自强者没有弱点，自强者也无需他人的帮助。（）
9、意志是否坚强，通常表现在道德品质上。（）
10、斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。（）
三、简答题：（40分，每小题8分）
1、怎样战胜挫折？
2、自信者的哪些心理品质有助于成功？
3、怎样磨砺坚强意志？
4、什么是违法行为？违法行为根据其违反的法律，可以分为哪三类？
5、坚强意志的作用有哪些？
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第三篇：七年级政治走进青春成长不烦恼教案
七年级思想品德第四课《走进青春 成长不烦恼》教学设计
案例描述：走进青春 成长不烦恼
背景介绍：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期，学生的身体发育加速，出现一系列生理变化，学生往往会因知识的缺乏、心理的羞怯、同学的说三道四等因素产生许多心理矛盾和困惑，如果这些心理矛盾和困惑不能消除，学生就会产生迷茫的心理，进而影响正常的学习和人际交往。因此希望通过本节课的教学（选自《思想品德》七年级上册（人教版）第四课《欢快的青春节拍》中的“走进青春 成长
不烦恼”。）引导学生全面了解青春期带来的生理和心理变化及相关常识，从容面对青春期的变化，帮助学生消除因身体发育成熟而引起的心理障碍，培养健全的人格，使学生尽快适应初中生活，力求顺利地度过青春期。
教学过程：
一、新课导入： 【flash动画】：播放动画片《快乐星球》的插曲——flash动画《小小少年》 【提问】：
1、在刚才的动画中，小小少年说太烦，他们烦什么呢？
2、同学们有没有同样的感受？
（播放动画创设教学情境，动画中的小小少年很烦恼：每天做不完的作业、考不完的试、父母没完没了的唠叨，生活单调乏味，创设的情境非常贴近学生的生活实际，学生从动画中小小少年的身上到了自己的影子，一下子就激发学生情感的共鸣，拉近了学生与课堂教学的距离，体现了新课程所提倡的课堂教学联系学生生活实际的理念。）
【师导】升入初中后，同学们进入了青春期，生理、心理都发生了变化，烦恼也随之多起来，那么同学们能够说说你们都有哪些烦恼吗？
二、新课教学：
1、七嘴八舌话烦恼
学生谈自己在成长、学习、生活中遇到的各种各样的烦恼，如有些男生声音变得低沉，被其他同学说成是“公鸭嗓子”，有的同学个子变高，而有的同学不长个，脸上长痘痘、男生长胡子，不适应中学的学习生活，与同学交往中出现矛盾，父母不理解自己等许多烦恼和困惑。
2、活动：争当“排忧王”（排解生理变化过程中出现的较为典型的烦恼和困惑）【学生小组合作】（1）在变声期如何保护嗓子？
（2）如何让自己长个？
（3）如何预防青春痘？ 【学生讨论结果】
（1）在变声期如何保护嗓子：学生从不要过度用嗓、注意饮食、不吸烟、不喝酒、多喝水
等
方面来说明。
（2）如何让自己长个：学生从进行体育锻炼、保证充足的睡眠、饮食注意营养、心情开朗等
方面来说明。
（3）如何预防青春痘：学生从保持皮肤清洁；注意饮食清淡；不要用手挤压，配合药物；保证充足的睡眠；心情开朗等方面来说明。【师导】同学们有了这么多生理方面的困惑和烦恼，说明青春悄悄地来了，其实这些都是同学们进入青春期后，身体发育过程中出现的一系列特殊的正常生理现象，我们应该以平静的心态迎接自己的这些生理现象。青春悄悄地来了，烦恼也随之来了，除了生理方面的困惑之外，大家还有哪些烦恼呢？
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