中考政治总复习（第一轮）
七年级
第一单元 笑迎新生活
复习目的：
１、巩固旧知识，为中考做准备。
复习重点与难点：进一步培养学生的思维、理解、分析、归纳能力
复习方法：问题式教学法、提问式、启发式、讲解式
初中政治教案教具准备：多媒体
复习过程：
一、单元知识结构图（多媒体显示）
二、知识清单 技巧归纳
1．走进新学校，面对新同学，我们应该怎样做？
答：敞开心灵之门，主动与人交往，尽快融入新的集体，在新的学习生活中分享成长的快乐。
2．班集体为什么要有共同的目标（班集体有共同目标的重要性是什么）？
答：大家生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
3．怎样创建优秀的新集体？
答：（1）要有共同的目标；（2）每个人要各尽其能，发挥所长，奉献集体；（3）要团结协作，互助前行。
4．个人与集体是什么关系？
5．面对初中生活新特点，我们应该怎样做（初中学习的方法和策略是什么或者作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者）？
答：（1）学会自主学习；（2）提高学习效率；（3）科学安排时间
6．怎样理解学习是苦乐交织的？
答：（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力；（2）也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐；享有学习的权利和机会，也令人快乐。（3）我们应从实际出发，正视学习中的挫折和失败，树立正确苦乐观，这才是真正的学习。
7．哪一种学习方式是最好的呢？
答：适合自己的学习方式就是最好的学习方式。
8．初中三年学习的重要性是什么？
答：初中三年的学习将是我们终身学习的基础，把握好初中三年的学习生活，将使我们终生受益。
二、经典分析真题再现（多媒体显示）
（一）易错分析
1.（2007年，辽宁省）面对即将到来的考试，下列同学的做法正确的是 （C）
A．小涛整天玩游戏，觉得不用复习也能考好 B．小丽非常紧张，做题经常出错，复习效率很低
C．小明有条不紊地学习，对自己充满信心 D．小玉目标定的很高，可缺乏毅力，学习效果不理想
分析：本题不难，考查初一新生对学习的正确态度，选C。
2.（2007年，资阳市，单选第12题）中学生的主要任务是学习，但学习生活中总会有各种各样的压力，正确认识和处理好学习压力，有助于我们更好地完成学习任务。下列对学习压力认识和处理正确的是 （B）
①有学习压力是正常的，而且学习需要适度的压力 ②学习压力有积极作用，适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能 ③学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑 ④明确学习的意义，将学习压力化为学习动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④邰 D．②③④
分析:此题有一定难度，要求学生理性，辩证的看待压力：压力有利有弊。适度的压力是有积极作用的，过度的压力，或毫无压力感，对学习都是消极的。本题答案是C.
①有学习压力是正常的，而且学习需要适度的压力 ②学习压力有积极作用，适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能 ③学习压力总是消极的，它只会使人感到紧张和焦虑 ④明确学习的意义，将学习压力化为学习动力
A．①②③ B．①②④ C．①③④邰 D．②③④
分析:此题有一定难度，要求学生理性，辩证的看待压力：压力有利有弊。适度的压力是有积极作用的，过度的压力，或毫无压力感，对学习都是消极的。本题答案是C.
3.（2007年，哈尔滨）“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与集体的关系是 （D）
①个人与集体相互依存 ②个人与集体互不相干 ③集体离不开个体而存在 ④个体只有依*集体才有无穷的力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
分析：用排出法，②是明显错误的选项。本题答案是C
（二）真题训练
1（2007，台州）．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了
A．人多力量大 B．人不能离开他人而生存
C．人要学会拉帮结派 D．要想获得成功需要团结协作，相互配合
2（2007，扬州）．“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”荀子的话告诉我们，在学习过程中需要：
A．照抄书本上的答案 B．由老师来告诉我们
C．不断地探索和发现 D．不超出科学家发现
3（2007，辽宁）、要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该
A、各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦
B、各自努力学习，不为班务事所扰
C、自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争
D、团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高
4（2007，福建）学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于
①了解奥秘后的满足 ②发现进步后的快乐 ③攻克难题后的成就感
④艰辛探究后的幸福 ⑤展望未来时的希望
A、①②③④③④ B、②③④⑤④⑤ C、①③④⑤④⑤ D、①②④⑤
5（2007，哈尔滨）进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，所以我们在学习上要
A．依*家长的辅导 B．多买复习资料和参考书
C．做学习的管理者 D．一切听老师安排
6（2007，襄樊）初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。在享受学习的过程中，我们不应该：
A．努力探索世界的奥妙 B．有好奇心的才学习
C．不断提升我们的精神境界 D．实现新的自我超越
第二单元 认识新自我
复习目的：通过对本课基础知识的复习，使学生进一步明白要珍爱生命，克服青春期烦恼，认识自我，规划未来
复习重点和难点：珍爱生命
复习方法：讨论法、归纳法、指导自主学习法
复习过程：
一、 单元知识结构图（多媒体显示）
二、知识清单 技巧归纳
1．人类应该怎样和其他生命相处？（生命为什么需要相互关爱？）
答：每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。人类有责任和义务使各种生命协调生存发展，共同保护我们的家园，去关心与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动物。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2．人的生命的独特性表现在哪里？
答：人的生命的独特性突出表现在：（1）与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。（2）人的生命的独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
3．生命的独特性对我们的启示？
答：由于人的生命具有独特性，每个人都要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之道，展现自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
4．如何珍爱我们的生命？
答：（1）无论何时何地，无论遇到多大的挫折，永不放弃生的希望；（2）每个人的生命都是有价值的。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重、善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；（3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
5． 怎样做才能使生命价值得以提升呢（怎样使生命的价值得以延伸）？
答：（1）人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。（2）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。（3）人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会做出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
6.什么是青春期？
答：青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。一般指10——19岁。
7.青春期的身体变化主要表现哪些方面？
答：青春期的身体变化主要表现在三个方面（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。
8.青春的心理的变化有哪些？
答：（1）智力逐步发展到高峰期；（2）自我意识迅速发展，成人感强烈；（3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；（4）性发育加速，性意识萌动。
9．青春的烦恼有哪些？（可以自己展开，答案不唯一）
答：（1）不大愿意和爸妈谈心；（2）不喜欢爸妈的管教；（3）希望引起同学的注意；（4）希望独立而不能自立；（5）否定童年有眷恋童年。（总之，心理上成人感和幼稚性并
存）
10．怎样处理好青春期的心理矛盾？试举例说明
答：青春期心理充满着矛盾。这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力，因此，通过各种力量调控内心心理矛盾是很重要的。例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球。
11．如何排解成长的烦恼？
答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。（学生回答符合题意要求）
12．真正的个性和独立是什么？
答：真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，用勇于为自己的行为负责的精神。
13．男女同学之间应怎样正常交往？
答：第一：青青的友谊是无私的、纯洁，不带任何功利之心。第二：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
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