家庭教育故事(精选30个)
家庭教育故事(精选30个)
    家庭教育故事（一）：
    教育孩子不要轻视别人
    向孩子讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事，作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。
    一只老鹰追逐一只兔子，想吃掉他。兔子眼看自我走投无路、孤立无援时，突然望见了一只屎壳郎。兔子求屎壳郎帮帮他，救救他。屎壳郎答应帮忙他，保护他。
    这时候，老鹰已追到跟前。屎壳郎对他说：请别伤害兔子一根毫毛，因为他是我的仆人。可是，屎壳郎看上去那么渺小，老鹰才不把他放在眼里呢。老鹰掐死了兔子，并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。
    屎壳郎是不会忘记这一耻辱的，他一心在等待着老鹰筑巢。不久，当他发现了老鹰的巢，并看到老鹰把他的蛋放在里面后，便悄悄飞进去，把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上，使它落到
地上摔破了。
    老鹰悲愤交集，他飞到天空上，来到天神的宝座前，请求天神给他带给一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。天神说：等你再孵蛋的时候，你能够把蛋放在我的怀抱里孵化。因为你是我的飞鸟，所以我理应好好照料你。
    于是，事情如此这般地发生了。
    可是，当那屎壳郎了解了真情后，便立刻团了一只粪蛋，然后带着粪蛋飞到天空上，来到天神面前，把粪蛋丢进了他的怀抱。天神发现了这个脏东西，想把它抖搂掉，可是他忘了怀里还有老鹰的蛋；于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。结果，老鹰的蛋又全都打碎了。
    轻视别人的人都必将受到别人的报复。
    家庭教育故事（二）：
    教育孩子不要贪婪
    向孩子讲一个《仓鼠和蚂蚁》的故事，作者是德国剧作家、文艺理论家莱辛。
    可怜的蚂蚁们，一只仓鼠说，为了屯集这么一点粮食，你们千辛万苦地劳作，忙活了整整一个夏天：这值得吗真该让你们看看我的储备粮!
    听着，一只蚂蚁回答道，就因为你储藏的粮食比你所需要的多得多，所以人类才要把你从泥土里挖出来，把你的粮仓掏空，让你用性命来替你那贪婪的强盗行为赎罪：他们这样做太合理了!
    家庭教育故事（三）：
    鹅卵石与钻石
    为什么我们非要学习这些没用的东西呢？
    这是当教师的所听到的孩子们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。遇到这种状况，我们不妨给孩子讲这样一个寓言：
    一天晚上，一游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们明白神就要出现了，所以，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
    神出现了，神开始说话了：你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会十分欢乐，但也会十分后悔。
    说完，神就不见了。牧民们感到十分失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无好处的事。可是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，可是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
    就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨日放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都转成了钻石。他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
    此刻我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
    家庭教育故事（四）：
    一位父亲去拜访禅师，请求这位禅师帮他训练他生性懦弱的小孩。
    禅师说：你把小孩留下，三个月后，我必须能够把你的小孩训练成一个真正的男人。
    三个月后，小孩的父亲来接回小孩。禅师安排了一场空手道比赛，向父亲展示这三个月的训练成果。被安排与小孩对打的是空手道的教练。教练一出手，这小孩便应声倒地。可是小孩才刚倒地就又站起来就理解挑战。倒下去又站起来，如此来来回回总共六次。
    我简直羞愧死了，想不到我送他来那里受训三个月，我所看到的结果是他那么不禁打，被人一打就倒。父亲喊道。
    禅师说：我很遗憾你只看到表面的胜负。你没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力？那才是真正男子气概以及成功之所在。
    成功的定义就是这么简单。没有摔跤，就无所谓站起。真如，没有播种，就不会有收获的惊喜。躺下了，你看矮子都是巨人，仅有站起身来，勇于攀登，你才会有一览众山小的感悟与发现。很多时候，峰回路转与柳暗花明往往就站在起身来的一瞬间。
    点评：在孩子学步时，有经验的老人总是提醒年轻的父母，不要搀扶，让孩子自我跌跌撞撞地走下去，即使摔破了皮。据心理学家分析，鼓励孩子自我站起来能够有效缩短学步时间，更能够培养孩子的决心和毅力。
    人不可能永远走宽阔的柏油马路，也不可能永远走泥泞的小道。关键是，在春风得意时提放激流险滩，在风雨泥泞中要站稳自我的脚步。这个世界上没有比人再高的山，也没有比脚更长的路。所谓成功就是再摔倒中不断地站起，并成为最好的你。
    家庭教育故事（五）：
    土拨鼠哪去了
    在教育教学过程中，常遇到这样的状况，孩子因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业，忘记了最初的追求目标，针对这种状况，教师不妨给他们叫这样一个故事：
    有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞仅有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出了一只白的兔子，兔子飞快的向前奔跑，三只猎狗围追堵截，兔子急了，噌的一下爬上了另一颗大树。兔子在树上，仓惶中没有站稳，一下子掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，兔子乘机逃跑了。
    故事讲完后，教师要问孩子：这个故事有问题吗？
    孩子可能说：
    兔子不会爬树。
    一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
    直到孩子不出问题了，教师才说：可是，还有一个问题，你们都没有提到，土拨鼠哪去了？
    趁孩子思考之际，教师由此引发话题教育孩子：土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中不见了。
    在追求人生的目标中，我们有时会被风光迷住，有时会被细枝末节打断，有时会被一些琐事分散精力，在中途停顿下来，迷失了方向，或走上了歧路，从而了最初追求的目标。
    人生的路很长很长，既有奇花异草的诱惑，又有山峦叠嶂的阻挡，你必须要常常提醒自我土拨鼠哪去了，不要忘记你最初追求的人生目标。
    家庭教育故事（六）：
    教育孩子要互相帮忙
    向孩子讲一个《瞎子和瘸子》的故事，作者是德国作家克&m菲&m格勒特。
    一个瘸子在马路上偶然遇见了一个瞎子，只见瞎子正满怀期望地期盼着有人来带他行走。
家庭小故事
    嘿，瘸子说，一齐走好吗我也是一个有困难的人，也不能独自行走。你看上去身材魁梧，力气必须很大!你背着我，这样我就能够向你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚；我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。
    于是，瘸子将拐杖握在手里，趴在了瞎子那宽阔的肩膀上。两人步调一致，获得了一人不能实现的效果。
    你不具备别人所具有的天赋，而别人又缺少你所具有的才能，透过类似的交际便弥补了这种缺陷。所以，请别抱怨的不公!某些优势，他没有给你，而赐予了他人，这是一样的，我们完全能够自我来交流。
    家庭教育故事（七）：
    教育孩子不要贪心不足
    向孩子讲一个《生金蛋的鸭子》的故事，作者是德国诗人布&m瓦尔迪斯。
    一个穷农夫有一只鸭子，这只鸭子会生金蛋；可是它一个星期只生一次，并且每次只生一个。对此农夫心想：对了，我就应杀了这只鸭子，这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。
    说干就干，他立刻便把那鸭子宰了，可是他又立刻惊奇地发现，他干了一件多么愚蠢的事：那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。农夫后悔不已，暗暗叫苦：唉，我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要，偏偏要什么更多的金蛋。这下，我的期望，我的慰藉，我的利益全都化为泡影。此刻我才是真正到了贫穷的地步了!
    贪心没有满足的时候。
    家庭教育故事（八）：
    永不凋谢的玫瑰
    在前苏联的一所学校，学校的花房里开出了美丽的玫瑰花，每一天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。