《短歌行》预习大纲
一、文中多次出现“忧”字，作者忧的是什么？      1对酒当歌，人生几何！    当：对着；几何：多少；与张正见“当歌对玉酒”诗意同
明确：忧人生苦短，自己老年将至而大业未成，    2杭州到西塘有多远譬如朝露，去日苦多。    去日：逝去年华；以朝露比喻人生
  或者单纯忧人生短暂；或者其他                    译1-2句：在对酒当歌的欢宴时刻，感到人生如朝露转眼过去，逝去年华苦于太多。
第一部分（1-4句）乍读，情调消沉，实是英        3慨当以慷，忧思难忘。    3句：慷慨间隔用法，歌声激越；忧思：忧愁，忧字多次出现
  雄之忧。生逢乱世，渴望建功而不得，产生        4何以解忧？唯有杜康。    杜康：发明酿酒之人，指代美酒
  苦闷和感慨，绝不是颓废。                            译3-4句：歌声激越慷慨，是因为有忧愁在心里，用什么来驱烦解忧？只好借酒消愁。
第二部分（5-8句）巧妙嫁接诗经成句，信手        5青青子衿，悠悠我心。    衿：古式衣领，青衿：有学识的人，贤才；悠悠：长久的思虑
拈来，说明自己将极尽礼节招待投奔的贤才        6但为君故，沉吟至今。    君：思慕的贤才；沉吟：低吟
典故：《诗经.郑风.子衿》《小雅.鹿鸣》            7呦呦鹿鸣，食野之苹。    呦呦：鹿叫之声；萍：艾蒿
8我有嘉宾，鼓瑟吹笙。    嘉宾：尊贵的客人；鼓瑟吹笙：弹瑟吹笙                                                                                                                                    
                                              译5-8句：俊士贤才啊，我在长久的思念你们，由于你们的缘故，我时刻不忘至今，鹿在呦呦叫啊，呼朋引伴相聚食艾蒿，我要是有满座宾客，就弹瑟吹笙来欢迎。
第三部分（9-12）短短八句，就将求贤过程的        9 明明如月，何时可掇？    掇：采取，摘取。喻贤士难以求得
悲喜曲折地表现出来，形象鲜明、动人              10忧从中来，不可断绝。    忧愁从内心而来，不能停歇断绝
11越陌度阡，枉用相存。    阡、陌：田间小路；枉：屈驾；用：以，来；存：问候
12契阔谈 ，心念旧恩。简笔画青蛙的画法>计划书格式    契阔：疏远，引申为久别重逢； ：通宴；畅谈宴饮
                                              译9-12句：贤士犹如皎洁的明月，明月无法采摘，贤士无法求得。我的忧虑出自内心，无法断绝。一旦贤士长途跋涉，前来问候，，我们在一起宴饮高歌，以表达旧日的情谊没有忘却
赫尔托克第四部分（13-16）以乌鹊喻贤者，贤者无寄身      13月明星稀，乌鹊南飞。    乌鹊：乌鸦；南：向南
之所，以山海两句喻贤士多多益善，以“周公”    14绕树三匝。何枝可依？    匝：周，圈；何枝可依？实则无枝可依，贤者无寄身之所
自喻，表明自己渴望求贤以统一天下的宏图大志            生活心理学译13-14句：明月皎洁，夜星稀疏，乌鸦向南飞去，他们围着树木绕来绕去，不知哪个枝干可以依附。
15山不厌高，海不厌深。    借用典故，表示希望尽可能多的招纳人才
16周公吐哺，天下归心。    永恒的瞬间周公：鲁周公；吐哺：吃的饭吐出来；吐哺握发典故
      译15-16句：山不满足它的高，海不满足它的深，只要像周公一样礼贤下士，就能征服天下人心。
艺术特：1、巧用典故。例如“青青子衿”  2、巧用比兴。例如“乌鹊南飞，绕树三匝”喻贤士徘徊择明主；“山不厌高，海不厌深”喻广招人才
          3、语言简约含蓄，借典故表达复杂的内容情感    4、出现很多反问句。如人生几何！何以解忧？何时可掇？何枝可依？启发读者思考
总之：本诗由忧伤生命短暂开篇，引入对何以解忧的思考，即在统一天下大业的追求中获得超越。情感激昂，气度非凡，可谓英雄的怀抱，诗家的歌咏。