黑板报作为班级中最引人注目的一角，发挥着不可忽视的作用，如果我们能好好利用它，则可以让它发挥出更大的作用。
首先，如果黑板报插图美观，布局合理，内容具备时效性。那么不管任何人，只要一走进教室，看到版面新颖美观，字迹清晰工整，图画切题靓丽的板报，谁能不生出一种赏心悦目之情呢？我想所有人都会感到突然间的神清气爽，迫不及待地想看一看到底写了什么？如果是这样，还有哪一个学生不愿进教室学习，哪一个老师不愿进教室上课呢？
其次，黑板报既能对学生起到宣传引导的教育作用，又能让学生开阔视野，学到更多的知识。大到德育引领，小到名言、故事等。记得学校上学期举行“传承经典文化，争做和平小使者”的德育活动时，校区德育室适时组织各班设计了相关内容的黑板报。我班学生就是通过板报，把自己的困惑内化解决了，把活动的意义自主感悟了，把“和平小使者”的意义定位明确了，因此，我班在活动连续获得了校区的三项第一。真是受益匪浅。
难道黑板报就仅仅起传媒的作用吗？黑板报真的就是
班主任老师的负担吗？我并不这样看。黑板报排版
为了让学生优质高效地出好黑板报，我每次都积极做好监控工作：指定人员，指导学生按照主题要求通过网络和书
籍搜集资料，其作用是“一石多鸟”。首先，这样做让学生不由自主地去开展课外阅读，广泛搜集，而不需要老师逼着读；其次，学生摘录搜集资料的能力不知不觉地得到培养；再次，由于搜集资料的需要，学生不自觉中养成了阅读内容的指向定位能力，也促使学生在潜移默化中形成阅读爱好；还因为出黑板报的需要，许多学生的粉笔字、美术字、绘画能力、排版能力等在潜移默化中得到训练和提高，并可能形成兴趣特长。此外在出黑板报的过程中，学生也不自觉地学会了分工合作，同时审美能力、审美情趣也得到培养。
由此看来，在大力推进素质教育的今天，在实施减负增效提质工程的今天，黑板报就不应该仅仅是宣传阵地，更不应该是摆设，而应该是培养学生才艺的摇篮，是学生施展才华的一块天地。
你看，黑板报的作用不小吧？你是否好好利用了它呢？当然，我们还要注意定时更新内容。
所以说，黑板报是学生不可缺少的精神食粮。
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