时间 2月  26 日                              教案总序号：01
课  题
第兴趣小组1课    上下基本相等
课 型
新授
课时安排
一课时
教学
目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
2、端正书写态度,增强写好字的意识。
3、培养良好的写字习惯和书写能力。
教学重点
字的结构和笔顺
教学难点
字的结构和笔顺
教学资源
  写字本 
教
学
流
程
1 用课件一一出示本课生字。
坪  坝  戴  招  蝴  蝶  孔 
2 分析字的笔顺、结构：
（先观察，再评述）
舞--------上宽下窄,中横舒展。
坪--------左高右低，末笔舒展。
世--------最后一笔是竖折。
掌--------上宽下窄，弯钩对中线。
些--------先撇后钩。上宽下窄。
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 播放课件，与课件同述笔顺。
教
学
流
程
5 学生书写生字。
6 教师检查指导。
7展示评比。
强调：这类字上下两部分高度基本相同，书写时，注意字的两侧撇、捺、长横和钩的伸展，保持字的宽度。
板书
设计
第一课  上下基本相等
作业
内容
书写第二页的课文链接
反思
    本学期开始学生已经尝试用钢笔书写，所以写字课尤显重要，但由于是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所加强，从课堂表现来看多数学生愿意写，书写比较规范、认真，效果挺好。
时间  3月  5  日                              教案总序号：02
课  题
第2课    上短下长
课 型
新授
课时安排
1课时
教学
目标
1、能正确、规范、整洁地书写汉字。
    2、端正书写态度,增强写好字的意识。
    3、培养良好的写字习惯和书写能力。
教学重点
字的结构和笔顺
教学难点
字的结构和笔顺
教学资源
  写字本 
教
学
流
程
1 用课件一一出示本课生字。
崩、肴、筛、巢
2 分析字的笔顺、结构：
（先观察，再评述）
说明：这类字上部较扁宽，约占全字高度的三分之一至四分之一。书写时，上下两部分应在一条垂直线上
3 学生口述笔顺。
学生集体读，个别学生
4 同桌相互笔顺。
教
学
流
程
5 学生书写生字。
6 教师检查指导。
7展示评比。
板书
设计
第2课  上短下长
作业
内容
书写第四页的诗情话意
反思
   
发现学生课堂书写的确规范认真，但一部分学生回去书写就不太漂亮，教师要在精讲多练上做足文章，要让学生课上练得充分，养成无论课内课外都认真书写的习惯。