举办书法培训班通知
[篇一：书法培训通知]
书法培训通知
各初中学校：
根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和##市语言文字工作委员会《关于开展"书法名家进校园》的文件精神，结合我县小学教师书法培训的实际情况，经局务会研究决定，今年继续对我县初中教师进行书法教育培训，现将此项工作安排如下：
一、培训对象
全县全体初中55周岁以下男教师、50周岁以下女教师必须参加，其余教师可自愿参加〔学校领导班子成员均要参加学习〕.
二、培训内容
基本书法〔8种基本笔画与演生而来的31个笔画的形状与书写方法〕、60个常用的偏旁部首书写要领与其应用、结构的搭配技巧、章法与布局等.
三、培训时间与地点
培训时间为20##4月——20##12月，每周周六或周日在各初中学校进行培训，共计40课时.
四、培训要求
1、各学校应要认真学习《教育部关于中小学开展书法教育的意见》〔教基二[2011]4号，附后〕和《##省教育厅转发教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知》〔冀教基〔2011〕54号，附后〕精神,
充分认识开展书法教育培训工作的重要意义，高度重视本次书法教育
培训工作，认真组织实施，各学校的.
2、各学校要建立本学校书法培训的领导小组，学校校长为组长，主管
副校长负责培训的全面工作，要建章立制，科学安排，严抓考勤，注重成效.
3、各学校要建立书法培训专项档案，档案内容包括：上级来文、通知、培训情况、考勤记录、考试人数、考试成绩以与书法作品等，督
喜羊羊与灰太狼之我爱灰太狼2大电影完整版察组将不定期检查.
4、各学校要填写《枣强县20##书法教育培训参训教师登记表》，于20##4月23日前纸质一式一份交局人事股227室.
附：1、《##省教育厅转发教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知》
2、《教育部关于中小学开展书法教育的意见》
3、《枣强县20##书法教育培训参训教师登记表》
4、《##市语言文字工作委员会关于开展"书法名家进校园〞活动的
通知》
二〇一四年四月十一日
冀教基〔2011〕54号
##省教育厅
转发教育部关于中小学开展书法教育的意见的通知
各设区市教育局：
现将《教育部关于中小学开展书法教育的意见》〔教基二[2011]4号〕转发给你们，并结合我省实际提出如下实施意见，请一并贯彻执行.
一、高度重视中小学书法教育
在中小学开展书法教育，有利于培养广学生树立正确的审美情趣、高
推荐一本书200字尚的道德情操，以与热爱祖国、热爱学习、热爱生活的思想品质，更好
地传承中华民族优秀文化，促进自身的全面发展.各级教育行政部门和
中小学校要从深化基础教育课程改革、大力推进素质教育的高度，认
真学习和全面落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》要求,
充分认识中小学开展书法教育的重要性和必要性，将中小学书法教育
纳入基础教育的重要内容，抓紧制定开展书法教育的实施方案，对书法
教育的课程安排、教学管理、教师配备培训与教学资源安排等方面
作出规划.从20##春季学期开始，全省所有小学三至六年级都要开设
书法课；20##秋季学期起，全省所有小学各年级与中学相应年级都要
通过书法课和其他有关课程与活动普与中小学书法教育，真正做到中
小学书法教育"进课表、进课堂、进活动〞.
二、抓好书法教育师资队伍建设
各级教育行政部门要制定中小学书法教育的师资队伍建设规划，有计划、有步骤地培养书法教师，开展多种形式的中小学校书法教师的培训、教学交流和研究活动，逐步提高教师的书法教育教学能力.各中小
学校要抓好全体教师的书法基本功训练，努力提高教师的书写技能和
书法欣赏水平.义务教育阶段的书法教育教学要以语文、美术教师为
大家好的英语主承担，也可选拔有一定书法基础的其他学科教师，通过培训后担任书
新泽西理工大学法教育教学工作或兼职承担书法教育教学辅导工作.学校也可根据需要，聘请当地书法家协会等专业团体、文化艺术院校以与少年宫、青
少年校外活动中心的书法专业人员开展书法教育讲座，或按照中小学
书法教育教学要求指导学生的书法学习.
三、落实书法教育各项教学要求
1．课时安排.根据《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的总
体要求，各中小学校要做好书法课的开设和教学工作，通过语文、美术、艺术、综合实践活动、地方课程、校本课程等有关课程与活动有效
开展书法教育.在义务教育阶段语文课程中，要按照课程标准要求开展
写字、书法教育，其中三至六年级每周安排1课时的书法课.在义务教
育阶段美术、艺术等课程中，要结合学科特点开展形式多样的书法教育.普通高中在语文、美术等相应
课程中设置与书法教育有关的选修课程，所需课时由学校从语文、美术等课程的课时中统筹安排，并给予相应学分.
2．教学原则.本着打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质的原则，从书法教育教学实际出发，实行短课时、高频率的教学方式，根据具体条件，灵活安排中小学书法教育，可通过长短课结合、课内外配合，开展丰富多彩的书法教育教学活动.
3．教学资源.各级教育行政部门要加强书法教育教学资源建设，配备书法教育教学必需的设备和图书.为切实落实好教育部关于小学三至六年级要开设专门的书法课的要求，经研究决定,20##春季，由省按在校生的三分之一集中采购一批适用于小学三至六年级学生的书法学习辅助图书，免费发放到农村小学，供学生循环借阅使用或用于学校组织教学.各中小学校要通过举办书法讲座、集中办班等形式，引导教师学习一些写字知识和指导方法，组织教师交流写字教学经验，积极参加各级写字或书法比赛.有条件的学校可设立书法专用教室,X贴书法名家作品和学生书法习作.
4. 教学评价.各中小学校要对学生的书法学习情况进行评价，纳入学生综合素质评价，记入学生成长记录袋.教学评价应以形成性评价为主，以学生平时参与书法教育教学活动所表现出的兴趣、态度和交流能力为主要依据，评价结果采用等级制或达标的方法记载成绩，不用百分制，不对学生的考查成绩排队.
四、加强书法教育教学研究
各级教研部门要把书法教育纳入教学研究工作X围，积极组织中小学书法教师开展教学研究工作；要不断研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，努力探索新课程环境下的书法教育教学方式，不断提高书法教育的教学质量；要安排教研人员指导学校和教师开展书法教育教学工作，指导中小学校做好书法教育与语文、美术、艺术、综合
实践活动的相互结合，充分利用学校和地方资源为学生创设良好的书
法教育学习环境，推动书法教育全面开展.
五、建立书法教育示X性学校
为促进我省中小学书法教育的深入开展，建设一批省内外有影响、示
X性、高水平的中小学书法教育品牌学校，省教育厅将组织开展"中小
学规X汉字书写教育特学校〞创建工作，争取用三年左右时间在全
省建立一批省级"中小学规X汉字书写教育特学校〞.规X汉字书
张柏芝该是时候写特学校要积极探索中小学加强书法教育的途径和方法，承担中小
学书法教育实验任务，示X书法课教学，带动本地其他中小学校开展书
法教育活动，促进我省中小学书法教育的全面开展.
各设区市中小学书法教育实施方案请于20##2月15日前报省教育
厅基础教育处.
淮安马拉松2021路线图附件：教育部关于中小学开展书法教育的意见〔教基二[2011]4号〕二〇一一年十二月三十一日教育部文件
教基二〔2011〕4号
教育部关于中小学开展书法教育的意见
各省、自治区、直辖市教育厅〔教委〕,##生产建设兵团教育局：
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要〔2010-2020年〕》
精神，全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，现对中小学开
展书法教育提出以下意见.
一、充分认识开展书法教育的重要意义
书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重
要内容.通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺
术欣赏，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高
学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面
发展的重要举措.
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