九年级上册语文课本
人教版统编新教材初中语文九年级上册目录
人教版统编材初中语文九年级上册目录
单元一：阅读主题——自然之音
研究诗歌，理解诗歌的意象、意境和语言。包括的《沁园春·雪》、艾青的《我爱这土地》、余光中的《乡愁》、郑愁予的《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》、华兹华斯的《致云雀》。同时，进行阅读策略、课文写作和阅读议论性文章的研究，包括梁启超的《敬业与乐业》、丁肇中的《应有格物致知精神》、王玉琪的《传言伤农》，陈楚明的《烟花易冷，文化弥新》等。
单元二：砥砺思想
研究写诗歌和议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心和要点。包括罗迦·费·因格的《一个正确答案不止一个》、商意盈的《传言伤农》，以及综合性研究——走上辩论台。
单元三：游目骋怀
诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受。包括范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》、张岱的《湖心亭看雪》等。同时，进行名著导读——《泰戈尔诗选》：如何读诗和课外古诗词诵读，包括杜甫的《月夜忆舍弟》、温庭筠的《商山早行》、刘长卿的《长沙过贾谊宅》、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》、苏轼的《水调歌头（明月几时有）》等。
单元四：少年理想
综合性研究——君子自强不息，研究古白话小说，分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系。包括施耐庵的《智取生辰纲》、罗贯中的《三顾茅庐》、鲁迅的《中国人失掉自信力了吗》、钱穆的《无我与不朽》、顾颉刚的《怀疑与学问》、柏拉图的《人应当坚持正义》等。同时，研究缩写和议论要言之有据。
单元五：物百态
把握小说的情节和结构，理解小说的主题，揣摩小说的语言。包括鲁迅的《故乡》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》、黄蓓佳的《心声》、曹文轩的《孤独之旅》等。同时，进行综合性研
究——评选年度班级之星和名著导读——《水浒传》：古典小说的阅读，以及课外古诗词诵读，包括许浑的《咸阳城东楼》、李商隐的《无题》、秦观的《行香子（树绕村庄）》、辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》等。