北师大版七年级下册数学教学计划及进度安排

本学期，我将克服上学期的不足，适应新时期的教学要求，严格要求自己，积极请教老师，结合学生的实际情况，认真、兢兢业业地开展教学工作。我将关注那些上学期没有及格的学生，指导他们，同时对有潜力的同学进行更深入的数学思维培养。为了更好地完成教学工作，我制定了以下计划：

一、认真备课。我将仔细备课，不仅备学生而且备教材备教法。我将根据教材内容和学生实际情况，设计不同类型的课程，拟定适合的教学方法，并详细预计教学过程的程序和时间安排。我将认真撰写教案，确保每一节课都做到“有备而来”。我将在课前充分准备，课后及时总结反思。

二、提高上课技能。我将尽力使讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。我将调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我将精讲精练，让学生动口动手动

脑，尽量减少自己的讲解。同时，在每一节课上，我将考虑每一个层次的学生研究需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。我将在教学上有疑必问，积极征求其他老师的意见，研究他们的方法。我将多听优秀老师的课，边听边讲，研究别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业。我将布置精练、有针对性、有层次性的作业。同时，我将及时认真地批改学生的作业，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

7.4 利用轴对称设计图案

在设计图案时，轴对称是一种非常有用的技巧。轴对称指的是将图案沿着一个中心线分成两个完全相同的部分。这种设计技巧可以使图案更加对称美观，也可以更加高效地完成设计工作。

当我们使用轴对称设计图案时，要注意选择合适的轴线。轴线的位置和形状会直接影响到图

案的效果。在选择轴线时，我们可以考虑图案的整体形状、重点元素的位置等因素。

除了在设计图案时使用轴对称，轴对称也可以应用在其他领域，比如建筑设计、产品设计等。在这些领域中，轴对称可以使设计更加美观、稳定和实用。

7.5 镜子改变了什么

镜子是一种非常神奇的工具，它可以改变我们所看到的世界。当我们站在镜子前时，我们看到的自己和周围的环境都发生了变化。这是因为镜子反转了我们所看到的图像。

镜子反转的原理是光的反射。当光线照射到镜子上时，它会被反射回来，形成一个虚像。这个虚像和实物的位置关系是左右相反的。

镜子的反转原理在生活中有很多应用。比如在车辆的后视镜中，我们可以看到车后方的情况；在化妆时，我们可以通过镜子看到自己的脸部情况。但是，需要注意的是，镜子反转的原理也可能会导致我们在做某些事情时出现误判，比如在倒车时需要特别小心。

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