我校党支部紧紧围绕学校中心工作，充分发挥党组织的政治核心作用，从加强领导、强化思想政治工作入手，稳定队伍，凝聚人心，统一思想，从而形成“依法办学、规范管理、以德建校、主动发展”的局面。支部开展“争创园丁先锋，建设和谐校园”主题教育活动，构建了充满爱意的校园氛围，创新了师德建设的工作方法，提升了教育教学的艺术境界，使镇小的党员平时看得出，困难时站得出，关键时挺得出，使镇小的广大教师乐业、敬业，贯彻“卓越的教，快乐的学”，为办人民满意的教育而不懈努力。
一、领导班子建设
我校班子成员不断增强依法行政和依法办学的自觉性，以身作则，率先垂范，在学校树立起“政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调，具有较强的凝聚力和战斗力”的班子形象。坚持在班子干部队伍建设上抓自律、促凝聚、求创新。力求做到“三讲”、“四个坚持”，讲正气，讲党性，讲团结。坚持“依法办学”，坚持民主集中制原则，坚持集体领导，坚持从实际出发，大家全身心的投入，一心扑在学校教育、教学上，学校的面貌发生了很大变化，学校的教育质量逐步提高，学校管理迈上了规范化、科学化的轨道，学校的办学特逐步凸现，
学校在社会上的声誉越来越好。
二、党员队伍建设与师资队伍建设有机结合，建设高素质的队伍
构建和谐校园 学校现有党员54名（在岗44人），占全体教职工的28％，是学校骨干的中坚力量。努力建设一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的党员干部、教师队伍尤其重要。学校采取以下措施把党员队伍建设与师资队伍建设有机结合：一是把党员教师培养成为骨干教师；二是把骨干教师中的积极分子发展为中共党员；三是充分发挥党员骨干教师的示范带头作用，拉起一面，带动一片。近年来，学校把林军、罗青、林彬等教师培养成为市骨干教师或学科带头人，把罗小娟、欧阳乐、罗小林等骨干教师培养成中共党员。在充分发挥党员骨干教师的示范带头作用方面，近两年，主要是组织党员骨干教师李小影、罗小丽等到边远的大桥中心校和罗山中心校支教。由党员骨干教师承担的各级科研课题有8项，党员骨干教师任学校的级长、科组长11人。学校的党员教师获国家、区、市、县级奖励达300多人次，树立一批“示范体”供全体教师学习。
三、建立有效的长效机制，规范党内管理
学校党支部继共产党员先进性教育活动后，又把充实、完善长效机制作为工作重点。在加强学习方面，扩大中心学习组成员，选出校长、书记为正副组长，强化经常性学习制度。在党支部管理方面：民主评议党员、党支部制度、定期谈心制度、征求众意见制度、承诺办事制度。行政管理方面：党风廉政建设制度、评议干部制度、队伍建设培养制度、学校重大问题议事制度、校务会议制度、党政干部民主生活会制度、党员民主生活会制度。党员队伍教育管理方面：制定和完善“三会一课”制度、发展党员公示制度、考核激励制度、党员示范岗建设制度、党员自我约束制度、党员8小时外自律行为制度、不思进步党员处理制度、访贫问苦送温暖制度。党支部以长效机制为载体，以党员自我教育为目的，以定期评价为手段，以岗位奉献为平台，有效促进党员干部整体素质的提高。**范文本站原创转载请注明，严禁复制发表，否则追究责任。**
四、加强阵地建设，为党员的发展服务
为了提高党员的素质，开展各项支部活动，学校近年来投入10多万元建立了一个80平方的党员活动室。活动室配备了大屏幕投影，多媒体电脑，会议圆桌及60个座位。活动室里有各种党建书刊、报纸50多种，方便党员教师学习。设立有党员学习园地，每季度由支部出版一
期。支部各种学习计划、学习制度、职责制度都悬挂上墙。活动室设立专门的党建工作档案柜，里面存放支部各种资料。
五、做好“三个五”，增强活动成效
1、开展党员队伍“五个一”活动，争当园丁先锋。⑴、党员每人写一篇微型党课，为党员和入党积极分子上一次党课。⑵、党员与一位入党积极分子结对相助同成长。⑶、关注校内一位困难生，手拉手结对助成功。⑷、由骨干教师上一节党员示范课⑸、承担或参加一个科研课题和撰写一篇专题论文。
2、党员教师做到“五个一”即以教好一门课为切入点，做教书育人的榜样；以带好一个班为着力点，做管理育人的楷模；以转变好一名学业有困难的学生为突破口，做良师益友的表率；以交好一名党外朋友为纽带，构筑密切联系众的桥梁；以培养发展一名党员为动力，发挥先锋模范带头辐射作用；
3、“撰写”好党员队伍“五个篇章”
⑴、学习篇：教师每月学习两篇优秀文章并写出随想。⑵、师德篇：每位教师每学期写一
篇爱生师德篇，党支部、校长室评出一、二、三等奖者大会进行交流。⑶、教改篇：领导党员带头上先行课，骨干教师上研究课，其他教师上实践课，每位教师写下教后反思篇。⑷、家庭篇：班主任每学期至少对每位学生家访一次。政教处协助搞好学习型家庭的创建工作，并对特殊生进行跟踪教育。⑸、表率篇：骨干教师制定个人工作学习规划，参加学校科研课题，上一堂观摩展示课，出一篇专题论文。
两年来，学校涌现了国家优秀教师、区特级教师甘容娟、区优秀少先队辅导员谭雪影、区、市、县优秀教师等优秀教师体，使教师不断超越自我、走向成功！同时，学校党员教师承担的全国、区、市、县的科研课题，也取得了几十项研究成果。其中林小泉、罗立燕、袁小英、甘小娟等28人还获全国、区、市优秀成果奖。
由于党员在学校的教育教学中先到先锋模范的作用，勇于承担困难和责任，不断改革创新，真正做到“一名党员，一面旗帜”，与全体教师一起开创我校教育教学工作新篇章，取得了突出的成绩，所以众对党员的满意度为100%。
六、营造和谐校园，共创美好家园**范文本站原创转载请注明，严禁复制发表，否则追究责任。**
1、校园文化建设活动。学校确立校园文化建设“陶冶、激励、感染、提示”八字方针，以精心规划的绿地、草坪、树木和净化美化的校园，陶冶学生；以伟人生平简介、校训和有益于学生成长的标语，激励学生；以富有学生生活气息的名人名言、格言警句，提示学生，努力营造了浓厚的、先进的校园文化氛围，使学生的道德情操得到了熏陶。
2、主题教育月活动。我校政教处积极开展了“主题教育月”系列活动，并努力使这些活动落到实处，抓出实效，形成特。如：1月份为“家庭美德教育活动月”，3月份为“学雷锋教育活动月”，5月份为“爱国卫生教育活动月”，6月份为“心理健康教育活动月”，9月份为“弘扬和培育民族精神月”和10月份的“行为规范教育月”等。活动主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显，为打造先进的学校文化奠定了基础。
3、献爱心教育活动。我校党委、少先队大队以“我为母校添光彩”为主题，开展系列爱心教育活动，如“献爱心”图书捐赠、学习用品捐赠，与平山中心校“手拉手”扶贫结对、助残日捐款、慈善一日捐等等爱心教育系列活动，做到寓德育于系列献爱心教育活动之中。同时，让学生在系列活动中地接受了爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神的教育。
七、成绩斐然激励党建工作的动力源泉
近三年来，学校各项工作取得了以下的成绩：全国先进基层党支部，全市先进党支部等。
浅谈加强和改进农村学校党支部建设 | |||
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学校党支部作风建设的认识和实践
——谈密切联系众
基层小学（幼）党支部思想建设专题研究小组
陈引娣 沈木云（执笔）
密切联系众是我们党作风建设的重要组成部分，也是我党的优良传统，没有同众的血肉联系，就没有事业的一切。近几年来，我们学校党支部根据党中央和市委的精神，根据县局的统一部署，紧紧围绕两个文明建设和培育“四有”新人这个中心，抓好党的建设，发挥党支部联系众的桥梁和纽带作用。但在社会主义市场经济体制下，党的建设还存在一些问题，如少数干部众观念淡薄；有的干部民主气氛不浓，凌驾于众之上等等。党的建设面临着许多新的问题，出现了一些薄弱环节，尤其在中小学实行校长负责制的情况下，对学校
党支部的作风建设缺乏规律性的认识，越来越多的事实使我们感到，认真分析和研究在新形势下，在对待众这个问题上出现的新情况。如何针对这些问题提出改进措施，已经成为我们学校党支部的一项紧迫的任务。本文通过探讨密切联系众这个问题，谈谈学校党支部作风建设的认识和实践。
一、抓学习，提高党关系的认识
理论上的坚定是我们政治上坚定的基础，思想上的统一是我们行动上统一的前提，而理论上的坚定和行动上的统一离不开抓好学习。因此，近几年来，学校党支部坚持每月半天的政治理论学习，普遍做到组织、内容、时间上落实。组织党员干部学习理论，学习党的方针政策，学习十四、十五大文件精神，学习江总书记的“三讲”和“教育要实现两个重要转变”的讲话，学习江总书记关于党关系的论述。江总书记在党的十五大报告中指出：“加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系众的优势。”他又在中纪委第三次全体会议上指出：党同人民众的关系如何，是关系到党的事业兴衰成败和党的生死存亡的一个根本的政治问题。什么叫政治？从根本上说，政治问题主要是对人民众的态度问题，同人民众的关系问题。通过学习，澄清我们在对众问题上的模
糊认识。在新的历史时期，在社会主义市场经济条件下，使密切联系众的问题在客观上失去了过去战争环境下的紧迫感。党内一部分人养成了把自己凌驾于众之上的作风，出现了淡忘乃至脱离众的危险。在利益调整、体制转换过程中，无产阶级政党仍有可能脱离众，如果放松警惕，党就有失败的可能。苏联和东欧社会主义国家的失败就是教训，绝不危言耸听。通过多次学习，反复讨论，提高了我们密切联系众的自觉性。在实际工作中，把对上负责和对下负责统一起来，在学校具体工作上，充分体现教职工是学校主人的精神。
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