青春期逆反⼼理定义及特点
元认知⼼理⼲预技术理论认为逆反⼼理是⼀种在消极情绪驱动下形成的条件性的、单向的思维与⾏为过程。逆反⼼理是情绪驱动的单向思维及其⾏为的习惯化或性格化。
⼈们的情绪变消极后，⼤脑只向消极⽅向检索知识，并运⽤检索来的消极知识来判断⽗母、⽼师的⾔⾏的性质，往往会得出消极、错误的结论。
逆反⼼理的特点：
青春期心理健康1. ⼈格不健全，严重缺乏在权威教育、管理⾯前的正确思维与情绪情感思维、⾏为反应⽅式，妨碍接受教育和成长。
2. 逆反⼼理会导致思维狭隘、孤陋寡闻、妄⾃尊⼤，伤害未来的家族、企业、民族的凝聚⼒、竞争⼒和⽣产⼒。
3. 它形成于后天环境和教育上的缺陷，可以通过后天良好教育解决。
4. 逆反⼼理中潜意识⼼理因素占主要成分，掌握科学潜意识⼼理观及其相应技术的专业⼈员是容易解决的。
——摘⾃《⼼理健康与潜能开发的元认知策略》（作者：魏晓旭  ⾦洪源）