音乐教案《虫儿飞》(精选12篇)
音乐教案《虫儿飞》 篇1
  活动内容:唱歌歌谣《虫儿飞》
  活动目标:1、幼儿乐于学习歌谣,感受歌曲美丽、轻柔的
  旋律。
  2、学 查看图片理解歌词含义,尝试用美丽轻松的
  声音唱歌。
  3、能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
  活动重点:学 查看图片理解歌词含义,尝试用美丽轻松的声音唱歌。
  活动难点:能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
  活动预备:1、阅历预备:幼儿已把握4|4拍的节奏型。
  2、材料预备:挂图《虫儿飞》、音乐cd、节奏卡。
繁星教案
  活动过程:一、预备起势
  师生争论,什么时候人会打哈欠?
  保持打哈欠的状态,练声曲《友爱的回声》
  幼儿起立,保持身体和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平视,两肩放松,口型保持长圆形。
  学习仿照虫儿飞练习发音。争论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?
  二、赏析感受
  1、播放音乐cd,幼儿观赏。
  提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?
  2、请幼儿表达感受,老师提炼4|4拍的节奏型美丽、舒缓的节奏特点。
  三、情境感应
  1、出示节奏型卡x  x x|x — x —|,引导幼儿做动作。
  2、老师出示挂图,引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
  四、学唱歌曲
  1、老师出示挂图,请幼儿一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。
  老师引导幼儿,小手预备,伸出食指划指,第一遍请幼儿看老师指划唱歌;其次遍幼儿与老师一起指划。
  2、老师钢琴伴奏,幼儿分句学唱。
  五、延长变式
  老师请幼儿争论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一其次部分,第三部分合唱。
  六、结束活动
  1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
  2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
音乐教案《虫儿飞》 篇2
  活动目标:
  1、幼儿乐于学习歌谣《虫儿飞》,感受歌曲美丽、轻柔的旋律。
  2、学 查看图片理解歌词含义,尝试用美丽轻松的声音唱歌。
  3、能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
  4、熟识歌曲旋律,学唱新歌。
  5、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。
  活动重难点:
  活动重点:学 查看图片理解歌词含义,尝试用美丽轻松的声音唱歌。
  活动难点:能唱准八分音符,并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
  活动预备:
  1、阅历预备:幼儿已把握4|4拍的节奏型。
  2、材料预备:挂图《虫儿飞》、音乐CD、节奏卡。
  活动过程:
  一、预备起势
  师生争论,什么时候人会打哈欠?
  保持打哈欠的状态,练声曲《友爱的回声》
  幼儿起立,保持身体和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平视,两肩放松,口型保持长圆形。
  学习仿照虫儿飞练习发音。争论:刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方?
  二、赏析感受
  1、播放音乐CD,幼儿观赏。
  提问:歌曲中虫儿飞去了那里,你还在歌曲中听到了什么?
  2、请幼儿表达感受,老师提炼4|4拍的节奏型美丽、舒缓的节奏特点。
  三、情境感应
  1、出示节奏型卡X  X X|X — X —|,引导幼儿做动作。
  2、老师出示挂图,引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
  四、学唱歌曲
  1、老师出示挂图,请幼儿一边学歌一边划指,规范歌词及节奏。
  老师引导幼儿,小手预备,伸出食指划指,第一遍请幼儿看老师指划唱歌;其次遍幼儿与老师一起指划。
  2、老师钢琴伴奏,幼儿分句学唱。
  五、延长变式
  老师请幼儿争论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一其次部分,第三部分合唱。
  六、结束活动
  1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
  2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。
  教学反思:
  随着春天的到来,花儿的绽放,蝴蝶飞来了。当幼儿观察蝴蝶在花丛中翩翩起舞时,会渐
渐地靠近,会用稚嫩的小手追逐花丛中的蝴蝶。我在设计《虫儿飞》这一活动时,为了更好地激发孩子参加活动的爱好,针对小班幼儿的年龄特点,创设嬉戏情景来开展活动,以布袋为教具,利用了“好玩好玩的小布袋”,以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线,开展健康活动。让孩子在嬉戏中自然的练习,引导幼儿对体育活动的爱好,增加身体的敏捷性,进展动作的.协调性。
音乐教案《虫儿飞》 篇3
  教学目标:
  一、学会唱歌曲。
  二、观赏歌曲的旋律,感受的思想。
  三、使同学爱上唱歌,通过唱歌表达自己的感情等。
  教学重点:教会同学正确唱出歌曲。
  教学难点:培育同学理解歌曲,喜爱唱歌的情感。
  教学时间:一课时
  教学内容:
  导入:同学们,你们看过《雄霸风云》吗?里面那首《虫儿飞》感动了许多人。通过之前的了解,平常你们唱的歌都是一些流行歌,这首是适合儿童合唱的歌曲。盼望同学喜爱,这是属于你们的歌。
  一、熟悉歌词
  (一)一边播放《虫儿飞》,一边抄写歌词在黑板上。
  (二)解决歌词中的生字,订正读音。
  二、学唱歌曲
  (一)播放三遍歌曲,让同学自己看着歌词熟识旋律。
  (二)老师教唱歌曲。
  1.采纳“老师一句,同学一句”的教法。
  2.重点教难点,一些同学简单走调,节奏不对的地方。
  三、观赏歌曲
  (一)再听两遍歌曲,让同学通过对比,了解歌曲的演唱情感。
  (二)老师分析歌曲,并演示通过怎样的演唱形式把情感歌曲唱活。例如,情重缓急,渐强渐弱的处理方面。
  (三)放歌曲,同学和原唱一起唱。
  四、表演歌曲
  (一)小组表演
  1.分小组
  2.小组表演
  3.表扬和嘉奖。
  (二)个人表演
  (三)全班合唱表演(师可以加入)
  五、小小感悟
  关键在引导同学喜爱唱歌。
音乐教案《虫儿飞》 篇4
  活动目标:
  1、进展幼儿手指肌肉动作和协调力量。
  2、学习6的形成,区分5、6两数之间多1少1的关系。
  3、幼儿乐于参加活动,感受嬉戏在学习过程中带来的乐趣。
  活动预备:
  黑板 夹子若干 自制教具(蝴蝶、蜜蜂、花、数字卡片)幼儿人手一份操作纸
  活动过程:
  一、开头部分
  带领幼儿做小律动
  二、竞赛夹夹子嬉戏
  1、出示教具花 夹子 数字卡片
  小伴侣看这是什么呀?(花)老师还预备了(小夹子 数字卡片)。今日我们就来一起玩个夹夹子的嬉戏。