课时教学备课模板
第 三 单元              总课时数：4            备课时间：2022、9、14
课题
秋季星空
课型
新授
一、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）
1．能提出对秋季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划；在制订观察计划的过程中乐于感知、交流与讨论，可以产生新想法，乐于倾听和尊重其他同学的不同观点和评议；能用图画描述出北斗七星（或仙后座）和“我的星座”的形态特征。
2．能参与探究四季星空的中长期科学探究活动；在活动中愿意合作与交流；并获得研究星座的乐趣。
3．知道北斗七星、仙后座组成的形状，认识秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及变化特点；利用活动星图了解秋季的其他星座。
二、教学重难点分析
教学重点：学生在活动中愿意合作与交流；并获得研究星座的乐趣。
教学难点：了解秋季的几个星座。
三、教学策略选择与设计
教学准备
观星箱、活动星图等
课时安排
1
授课时间
9、16
教学过程
二次备课
一、创设情景，提出问题
1．出示课件，欣赏星空图片。
浩瀚的苍穹繁星点点，若隐若现，悠扬的轻音乐在教室内飘荡，让学生仿佛置身星河。
2．师生对话，引出探究学习的主题。
神秘而美丽的星空，曾经给我们带来无限的遐想，你想像科学家那样去解开星空之谜吗？
二、学习新课
1.交流发现
（1）夏季星空的主要星座有哪些？（狮子座、天蝎座等）
（2）秋天来了，我们会发现夜空中出现了许多新的星座。你发现了什么？
2.认识秋季星空中的显著星座──大熊座和仙后座
繁星教案
（1）让学生自主观察大熊座中北斗七星及仙后座五颗亮星的形状特征。
（2）仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，这个星座中的五颗亮星构成一个“M”形或“W”形，好像一位美丽的王后坐在宝座上。
（3）寻仙后座的方法：我们知道大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座，大熊座中的七颗亮星组成一个勺子的形状，这就是著名的北斗七星，俗称勺子星。我们可以利用北斗七星和北极星去寻仙后座。
3．利用活动星图，认识更多星和星座
（1）认识活动星图。
（2）讲解使用方法：转动活动星图刻度盘，将表示日期的刻度与表示观测时刻的刻度对齐；将活动星图举过头顶，整体旋转活动星图，使活动星图方向与实际方向一致；对照活动星图上的点和天空中的星，进行辨认。
（3）谈话：无限的宇宙蕴藏着无数的奥妙，让我们继续将观察活动进行下去。观察星座时确定方位很重要，我们常常把头顶的方向称为“天顶”,天顶以北称为“北天”，天顶以南称为“南天”。仙后座和大熊座都是北天比较容易到的显著星座。要观察星座组成的形状、在天空中的位置是否会发生变化，需要我们在观察时间上作出安排:一是在每晚的不同时刻进行观察；二是在不同日期的同一时刻进行观察。
三、拓展活动
  利用观星箱观察仙后座在天空中位置的变化。
课堂检测与反馈
活动手册
板书设计
仙后座  北天  “M形或“W”形
教学反思
制订观察计划时，教师特别强调要选择安全、开阔、固定的观察地点；每晚的观察时间定在19：00---20：30之间，不会因观察太晚而影响学生休息；由于观察星空的独立性较强，必须考虑安全问题，力求家长的支持和配合。