上有意义的语篇教学课
张老师的从整体来说课板块清晰，层层推进英语评课稿。不管是从形式还是内容都具有丰富内涵。是一节有意义的课。
下面我具体分三点围绕“有意义”来谈谈这节课。我们说在一节课中，学生的学习首先必须是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识。本节课张老师充分利用课文中义卖的情境，进行了单词、句型的教授，话题、意义和语言形式形成了统一。利用编chant等小组活动不断复现本节课的重点单词、句型。使得学生能够顺利地接受新知，不断得到练习强化。
其次，一节有意义的课要能锻炼学生的能力。相信通过本节课的学习，学生能够运用所学的语言，系统化自己买卖的话语系统，顺利进行东西买卖，综合运用语言。张老师在课堂中多次让学生用Maybe…猜测价格，学完课文让自己提问，培养学生主动思考的意识。
最后我想说的是，张老师这节课最大的意义不仅在于学到了新的知识，得到了能力的锻炼，更重要的是在这个过程中有良好的、积极的情感体验，形成往前发展的过程。张老师在导入文本时就提出义卖的意义，自己心爱的东西进行义卖转而帮助条件不好的同学。照片的播放渲染了
课堂的氛围，让学生感受到帮助别人的意义。整堂课How much的重点句型到最后也转换为能真正运用的内涵。