第三册13课评课稿
林老师这堂课能够根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会表达各种季节的不同情况，以及在各个季节中的活动,用游戏,chant,问与答，歌曲等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,合理地整和新旧语言材料,激发学生使用英语进行交际的欲望,培养学生的思维与使用英语的能力.
    1，本节课的语音教学十分到位，不仅教学新单词的发音，更与旧知识相联系，有助于学生复习，对比，形成牢固的知识网络，同时运用习得的语音知识拓展新词，总结发音规律，有效地巩固了语音知识。
2，本节课有两次小组讨论，充分给予学生开口说英语的机会，并且培养学生合作，互助的学习精神。
    3，各环节衔接流畅，导入方式新颖多样，操练形式使用了chant，跟音乐节奏，问答，等方式，引导学生运用新知。
    4，结合课题，进行了有效拓展，包括德育教育的拓展：保护地球，以及知识技能的拓展：
书信。作业中，有两道选作题：回信或画画，考虑到了不同程度的学生，根据他们的学习水平完成不同的作业。英语评课稿