《让家更美好》优质课教案两篇
第三课时 让家更美好
教学目标
能力目标：运用创建和谐家庭的方法和技能，提高代际间的交流和互动的能力；传承中华家庭文化传统美德，增强孝亲敬长的行动力；提高与家人共建共享家庭美德的能力。
情感、态度与价值观目标：体验营造和谐家庭氛围的重要性，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识
重点难点
重点：理解、掌握现代家庭沟通和交流方式，树立民主、平等的家庭观念
难点：构建和谐家庭的途径和方法
教学过程
自主学习
带着下面的问题，快速阅读教材正文，思考并在书中进行标记。
1、现代家庭的变化（特点）。
2、怎样创建和谐家庭？
新课导入
名言导入
幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。
——卢梭
师：中国有句老话说，家和万事兴，你们家是和谐家庭吗？怎样创建和谐家庭呢？今天我们来学习第七课第三框《让家更美好》。
合作探究
知识点一 现代家庭面面观
1、结构、规模、观念等的变化
【活动设计】阅读教材P83运用你的经验，思考问题
【问题思考】说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。
提示：结构、规模、观念等方面。
【教师点拨】随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
2.交流、沟通方式发生变化
【活动设计】阅读教材P84探究与分享。
【问题思考】（1）结合以下场景，说一说你唱呀哪些方式和家人沟通？你的感受如何？
【教师点拨】（1）家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（2）家庭氛围越来越民主平等。
知识点二 和谐家庭我出力
1、家庭和谐需要家庭成员之间的努力
【活动设计】完成教材P85探究与分享
1．制作“家庭美德快递卡”。
分小组讨论、设计、制作一张个性化的“家庭美德快递卡”。其内容包括：
a.你认为与家人相处最重要的一种品德。
b一个关于这种品德的家庭小故事。
c这个故事给自己的启示。
d小组成员签名。
2．传递“家庭美德快递卡”。
小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。
3．小组成员分享、总结。
小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。
【教师点拨】作为家庭中的小小一员，我们不仅要传承理解、信任、体谅和包容等家庭美德，还要在行动中为构建和谐家庭出一份力。
2.家庭成员之间化解矛盾和冲突的方法
【活动设计】展示图片情境：爸爸和妈妈吵架、爷爷成了空巢老人
【问题思考】当家庭成员发生这些矛盾或冲突时，你怎么办？
提示：帮助家庭成员舒缓情绪。
明确自己是不偏不倚的中立者。
引导家庭成员看到对方的优点。
帮助家庭成员走出“面子”困境。
课堂总结
让家更美好不仅是父母的责任，也是“我”的责任，感恩家人、孝敬长辈，努力地让我们的家变得更美好！心动不如行动，让家更美好就让我们从孝亲敬长开始吧！
板书设计
练习设计
完成本课对应训练
第3课时 让家更美好
教学目标一、情感、态度和价值观目标
认识到家庭文化建设、家庭美德建设、建立和谐亲子关系、营造和谐家庭氛围的重要性，认同家和万事兴的家庭文化观念，增强构建和谐家庭的责任意识，树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德的意识。
二、能力目标
1．掌握创建和谐家庭的方法与技能，促进代际之间的交流与互动；
2．提高与家人共建共享家庭美德的能力。
三、知识目标
了解家庭结构的演化和现代家庭的特点。了解家庭成员在交流和沟通方式上逐渐发生的变化。
教学过程一、新课导入
故事一：
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的战争，到了最后，两败俱伤。
狮子快要断气的时候对老虎说：“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：“我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要侵略我!”
和谐家庭
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