普通教师个人述职报告
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普通教师个人述职报告模板一
尊敬的各位评委，大家好!
一､首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个；钻字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神；努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略；努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个；钻字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。也正因为一个；钻字，所以，我连年被学校评为优秀
公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流,2XXX年，在东北三省历史年会上，我参加了
说课､教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还积极参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市；三课一研优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个；悟字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨､很善于反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自己的所思所想整理成文。先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
教师本人述职在钻研教研的同时，我也特别热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
2XXX年，我还担任三年七班班主任的工作。经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个；一：职高升学人数全校第一；获得的红旗班全校第一；我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打
架事.件，安全稳定全校第一；中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特别和谐，家长非常满意。
二､其次，谈一谈自身的素质和今后的工作打算。
我自xx年参加工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员､课改小组成员，是目前，蛟河历史教师队伍中，唯一一个集全
天候教师和双十优教师于一身的人。因此，本人专业知识比较扎实，理论水平比较深厚，教学经验比较丰富，创新意识比较强烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我非常有信心胜任中学高级教师这一岗位。
不管这次是否被聘为高级教师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面:
1､以党.员的形象，主动承担和出完成学校安排的各项教育教学工作，听从组织召唤，服从学校管理。
2､历史是动态发展的，所以要进一步优化知识结构。永葆一种鲜活的探索精神，经常关注本学科的研究动态，从中汲取知识和学术营养。
3､进一步掌握现代化教学技术，增强自身的；信息素养，实现教育手段的多样化和现代化。
4､带领同科教师，加强对实用高效历史课堂教学的研究与探索，热心帮助中学一级二级教师提高业务素质，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。
阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培养出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热情!
谢谢大家!
述职人:fwdq
2XXX年xx月x
普通教师个人述职报告模板二
2XXX-2XXX学年度，本人担任高2XXX届3､4两个班高中语文教学，在学校各级领导的帮助､支持下，恪尽职守，努力拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务。在此，作以简单总结和汇报，不当之处，敬请批评指正。
一､政治思想表现
热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，始终保持鲜明､崇高的政治觉悟，政治思想觉悟高，坚持党.的四项基本原则；时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习，关心时事；忠诚于党.的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，勇于承担工作，任劳任怨，做到个人利益服从集体利益；待人热情，关心集体，处事公正，团结同事。
二､思想教育管理
第一､保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，严格按照学校的要求做好教学和辅导､批改作业等工作，能够认真完成教研组和备课组分配的各项任务。
第二､热爱､关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观､科学的世界观，培养学生养成勤奋学习､尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋
力拼搏的信心和勇气。
第三､坚持勤跟，坚持常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，发现问题及时处理；发现错误，坦诚交流。既关心爱护，又严格要求。
三､课堂教育教学
第一､根据学校的高考任务和教材内容，认真研究资料和方法。通过钻研教材､研究教法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了教学工作的顺利开展。准确把握考试说明､正确理解教材､合理安排复习资料的使用，制定了切实可行的教学目标
第二､有机地结合各种教学方法，坚持教师主导､学生主体，力求教学由简到繁､由易到难､深入浅出。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动学习兴趣及学习积极性，培养创造性思维方式。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析､解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性､特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
第三､严格要求自己，切实抓好教学工作的各个环节，在备课､辅导､考练三个环节上下功夫，花气力，进行了较为深入的研究：备教材､备学生､备重点､备难点；较好学生点拨式辅导､较差生详细型辅导､很差学生鼓励性辅导；考练不超越考试说明､注意结合课本､注意考题的固定性和灵活性，考后认真改卷，及时反馈并查缺补漏。
经过努力，虽然作为普通班无尖子生､整体基础差，但所带班级月考语文成绩明显
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