《宇宙生命之谜》知识点
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课文主题:
本文按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序,运用举例子、作比较等多种说明方法,说明人类至今尚未在地球以外的太空中到生命存在的迹象,而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。
必定的意思生字组词:
谜:猜谜 灯谜 哑谜 谜语 谜底 字谜
嫦:嫦娥 嫦娥奔月
娥:嫦娥 娥眉 宫娥 娇娥
尚:尚且 时尚 高尚 崇尚 尚方宝剑
摄:摄取 拍摄 摄影 摄像 摄政 摄氏度
倾:倾斜 倾向 倾心 倾听 倾家荡产
揭:揭露 揭穿 揭示 揭发 揭竿而起
斑:斑白 斑马 斑点 斑驳 五彩斑斓
燥:干燥 燥热 枯燥 口干舌燥
漠:沙漠 荒漠 冷漠 漠视 漠不关心
磁:磁铁 磁石 磁极 磁卡 磁带 磁性
御:抵御 防御 御寒 御用 御驾亲征
多音字:
薄:bó单薄báo薄被
着:zhuó着陆.zháo着火
词语解释:
发达:①(事物)已有充分发展;(事业)兴盛。②发迹;显达。本文是第一种意思。
理论:人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。
沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
起源:①开始发生(后面多跟“于”)。②事物发生的根源。本文是第二种意思。
能源:能够产生能量的物质,如燃料、水力、风力等。
枯萎:干枯萎缩。造句:入秋以后,池塘中的荷叶逐渐枯萎了,呈现出一派凄凉的景象。
抵御:抵挡;抵抗。造句:我们应当团结起来, 一致抵御外敌。
考察:细致深刻地观察。造句:进行科学研究,必须勤于考察和思索,才能有所成就。
反义词:
发达——落后 吸引——排斥
足够——缺乏 相似——迥异
安全生产教育培训揭开——遮盖 干燥——湿润
稀薄——浓厚 遥远——邻近
近义词:
发达——先进 起源——发源
适合——适应 足够——充足
决定——决心 枯萎——干枯
南京办公场地租赁抵御——抵抗 探索——探究
把握主要内容
介绍科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。
理清基本结构
古代神话引出话题——理论推测——探索火星——未揭谜底,仍将探索。
理解句子含义
1、可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未到另一颗具有生命的星球。意思是:从理论上推测出地球外肯定还有存在生命的天体,只是人类至今没有到这样的星球。
2、这两项成果证明,在飞船着陆的地区,火星表面没有生命存在。意思是:就目前探索的结果没发现火星上有生命存在,但仍没排除火星存在生命的可能。比如飞船未着落的地区、火星地表以下的岩石里,等等。
《宇宙生命之谜》书本课后练习答案
1、为了了解其他星球是否存在生命,你在阅读时是怎么做的?这位同学的思考给了你哪些启发?
为了了解其他星球是否存在生命,我重点阅读了第二至八自然段,知道了生命存在的条件;根据这些条件分析,水星、金星、木星、土星、天王星和海王星不可能存在生命;太阳系中还可能存在生命的星球是火星,但根据宇宙飞船的观测,火星上也基本不可能存在生命。我又查阅了资料,对课文观点进行了进一步的验证,近年来对火星的研究虽然有新发现,
但始终没有发现生命存在的强有力的证据。这位同学告诉了我们要有选择地阅读文章,与问题相关的内容需要仔细读,关系不大的只需要浏览即可;文章有的信息可能不准确,还需要查阅资料判断。
2、如果你想探究下面这些问题,会怎样阅读这篇文章?
张成贵科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢?
人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋自质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
为谁风露立中宵根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可
能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。
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