三、实施班级管理，形成良好的班风
　2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。
　班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段 组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定 要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实 际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以 实现的。
　3、选好、用好干部。
　班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大 程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一 定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带 头作用的同学担任。
　4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良 品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。
　5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日 常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确 行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立 目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值 制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良 好班风形成。
　6、 加强班级文化建设
　班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置， 班级活动的开展等。
　环境的潜移默化
　主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
　四、做好后进生转化工作。
　做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
　五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级 采用不同管理方法。
　刚刚入学新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他 们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造 一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。
　入学第二年学生思想开 始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易 出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端 正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。
　即将毕业的学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合 训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。
　要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的， 中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就 业关系，以保证他们的毕业水平。
　现在在这用工荒的社会，其实对中专生也是有一定好处的，因为 一般的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请，而要求不 高的中专生却有着自身多学的技术和能力，受到了企业和公司的青 睐。
　总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的， 在学校里向工作多年的班
主任前辈们学习借鉴工作经验给我提供了极 大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我 感到无比的荣幸。
　在以后的工作中我一定会更加的努力工作，不辜负社会、学校、 学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我 的动力，我相信我做的会更好的。
　中职班主任工作计划二：
　本学期，学校安排我担任 V35班的班主任，经过 军训和开学一个 星期的观察和了解，目前我对 V35班的情况已经有了一定的认识，现 将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：
　一、学生情况分析： 我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有 68 名学生，其中 男生 33 人，女生 35 人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市 区的共的 24人。在全部 68 人中，中考成绩在 350分以上的共 31人， 剩下的都在 350 分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半 个月，然后今年转入我校的。从现在已掌握的情况看，我班学生的家 庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生，但有两名学生家庭 条件较好，而且由于家
庭情况学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作 太多。有很多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级非常希望 甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点 差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯， 整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。在摸清楚情况以后。结合 学校开学工作的要求，组织学生认真学习 学生一日常规 ， 规范学生 寝室管理 。按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、 尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。这些应是本学期 班级纪律工作的重点。
　我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办， 父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大部分学生没有劳动观点，既不 情愿参加劳动，即使参加了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏 责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学 生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精 神。
　在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛 较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多 地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实，而且较懒 惰，做事不积极，这种处事的态度会让他们在以后的学习当中吃大亏
的。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的 学习习惯，使他们不致因为一时的 挫折而丧失斗志。此外，我班还有 部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经 有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
　二、班级管理的初步设想：
　高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯 养成。因此，本学期我为班级提出的一个 口号是：
　心态决定命运，态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做 起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放 到桌面
　下面，要保持横平竖直 ; 不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食 ; 清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角 ;随时抽查校卡的佩带 ; 作业 要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做 ; 见了老师要有礼貌
　总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检 查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。
　目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习 习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。
　作为学生，最重要的任务是对于高一新生来说，关键是要形成适 合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出 的另外一个口号是：
　温故而知新。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学 习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第 一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和 思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会 自主在学法上，我特别强调两点：
　一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课 ; 二是课堂 上认真听讲，切切实实把课本上基础的东西掌握好。另外我还要求学 生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关 键。
　为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还在班中特意推选了一 名学生，专门有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习、纪 律等各方面的情况，而且积极响应学校的 班级
月考核 制度，班级建 立一个 学生每月综合情况表 ，让学生了解自己、从而激励自己做得 更好。
　建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段 时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了 班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务 是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作 作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班 干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班 主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。
　本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务： 就是怎样使中考民绩在三百分以下的学生尽快适应我校的教学要 求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分两步 进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一 个学生，入学的成绩并不能说明什么，来到职中，所有的人都是从零 开始，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放 下思想包袱，以便轻装上阵 ; 其次，针对这一批人中有好几个是 双差 生 的现状，分别他们谈话，从思想上关心他们，从学习上鼓励他 们，从行动上指点他们，
特别是要从纪律上严格要求他们， 逼迫 他 们养成良好习惯，才有希望使他们的学习成绩赶上来。对于这些学 生，要特别注意经常与他们的家长沟通，研究恰当的教育方式，追求 家校合一 的教育效果。
　另外，高一新生的年龄大多在 14 岁之间，这个年龄段的学生，从 生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，职中的专业分了好多 种，学生大部分都离开了父母寄宿学校，难免有时候会觉得青春期， 需要有人能与他们谈心，理解他们，在这种情况下，难免会有学生希 图寻感情上的寄托，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。根据 好多老教师的经验，如果这个问题在高一能加以预防，到高二高三就 比较好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防 针。我严厉警告学生，中学生守则上
　严格禁止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识 到早恋对他们是有百害而无一益的事情，如果有人胆敢触及这条高压 线，后果是可想而知的。
　从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到 来自家长和学校的双重殷切的希望，这种希望将鞭策我殚精竭虑，为 搞好这个班的工作而努力。
　三、具体工作措施如下：
　1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。
初中班主任工作计划
　军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守 校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。
　利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进行一次全面的学做 人教育及学生对班集体的荣誉感教育。
　制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大 力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个 人该做的事。
　个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我 控制能力有所提高。
　检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、 带首饰等，要求在短期内纠正过来。
　2、健全班团干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。
　本学期重点对班干部队伍的培养和指导。暂时指定几名成绩较 好、平时表现较好或以前担
任过班团干部的同学担任相应的职务，通 过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部。
　健全班干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由 班长对干部进行定期地考核打分，及时出几名干部的不足，帮助提 高，同时也让他们自己在同学中树立威信。