初中班主任周工作计划4篇
    初中班主任周工作计划第1篇
    今年我继续担任八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
    一、指导思想
    1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
    2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
    二、工作目标：
    由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学
生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。
    三、重点工作
    (一)、加强班风建设
    1、安排班级活动
    根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。
    2、营造向上氛围
    根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。
    (1)制定并修改班级公约、班规。
    (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
    (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
    3、指导培养班xx
    班委xx是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
    第一，帮助班xx树立威信;
    第二，鼓励班xx大胆工作，指点他们工作方法;
    第三，严格要求班xx在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;
    第四，培养xx团结协作的精神，要能够通过xx这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
    (二)、针对特殊学生，开展特殊教育
    1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
    要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
    2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
    四、工作内容及措施：
    (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振
奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
    (2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。初中班主任工作计划
    (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
    (4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
    (5)充分发挥班xx的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
    (6)加强值日xx的职责，给值日xx一定的自主权。继续坚持每xx名值日xx制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
    初中班主任周工作计划第2篇
    1、班队活动：
    每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。（有活动照片）
    2、家长学校
    ①按时上交”联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。
    ②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留的位置上）或反愧活动照片）
    3、安全教育记录表
    班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育记录表并签字。
    4、班级特管理工作材料。
    班主任要积极开展创新性教育研究，争创特班级，班级特要有可操作性和实效性。班级特必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特。
    5、班级文化建设：
    （1）制定富有特的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
    （2）发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都”说话”，形成班级良好的物质文化环境。
    （3）根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生
制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。
    （4）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
    （5）定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
    （6）建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生”感激书籍，享受阅读”。
    （7）认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片，每月一期）
    6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案。
    7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录
    8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）
    9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）
    10、班级工作计划、总结（学期、学年）
    11、特殊
    调查本班”留守子女”、”流动人口子女”、”单亲家庭子女”、”残疾学生”、”问题学生”等特殊学生情况，建立档案（包括学生情况登记表、辅导疏导记录、学生荣誉情况、优秀作业、闪光点等）。
    12、学生教育管理（针对本班情况和时间安排，适当开展如下表格中的教育活动。活动要有方案、过程、成果、照片、文字性等的材料）
    初中班主任周工作计划第3篇
    一、班级状况
    初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主。年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃,学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异情况。
    二、指导思想
    以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育工作计划，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生。