工学交替是培养高职人才的好模式
——信息管理工程系07级统招生工学交替情况汇报
2008.12.6
为贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，进一步深化职业教育改革，大力推动工学结合，校企合作的人才培养模式改革。逐步建立和完善半工半读，工学结合的制度。我系解放思想、积极探索、大胆实践。于2008年9月开始对我系07级统招生在工学结合人才培养模式上进行了一些有益的探索。
一、精心选择企业
在工学交替之前，我系领导针对信息管理工程系系专业的特点，有选择性的对各个企业进行了全方面的考察，工作方面包括企业的工作环境，工作强度以及公司各项制度的完善程度，生活方面涉及生活环境的质量和企业对员工的人文关怀考察，以及企业的企业文化建设评审，力求全方位了解企业，为学生创建一个优良的实践环境，更好的达到学校工学
交替的目的。
经过全面的考察和细致的审核，在考虑和研究企业和学生的各项条件基础上及保障学生学习、生活、工作的各项条件下，我系与江苏苏州中达电子厂和江苏苏州大朋电子厂，达成了
初步协议，由以上两个企业为我系学生提供工学交替岗位，对学生进行岗前培训以及岗位培养。
二、积极进行动员
“工学结合”办学模式在我院第一次提出来的时候，我们很清楚的看到了它的可行性和优势所在，但同时也估计到了这一新的办学模式实施的难度，它不是单纯的的学校教育，而是处于一个学校与社会的交叉点上。对于学生来讲面临新的气候环境，新的学习生活方式，同时面临社会角的转换，思想观念的冲击，他们会有怎样的反映，谁也不能确切估计，这就对参与管理的教师提出了不同于学校教育的新要求，面对新的工作挑战，我系认真分析形势，集思广益，制定工学结合实施办法，转变观念、提高认识、树立信心，明确职责任务，对学生召开了专门的动员大会，大会上解释了高职工学结合教学的重要性和必要性，会议得到了绝大多数同学的认同，当然，也有部分同学对工学结合这种新的教学模式存在误解，起初不太愿意参加，这种误解主要集中2点，第一：工学结合就是去打工吃苦，所以不愿意去；第二：工学结合半年耽误了学习的时间；在了解了相关情况后，系领导及时的做好各项误解的解释工作，指出，工学结合是高职教育的一个非常重要环节，是把所学运用到工作中的一次
实践，我们之所以选择大二学生，就是这部分学生可以将实践中总结的经验，比如：学习的重要性，那些课程在实践中更适合自己，人际关系的处理等等带回校园，促使自己下阶段的学习，也能更好的带动低年级同学的学习积极性。经过这些解释，同学们对工学结合有了新的理解，也都同意参加工学结合。我系07统招生除部分身体原因和受过处分原因外，均同意参加此次工学结合。
通过动员和反复细致的思想发动，在体检基础上，我系有163人即将奔赴江苏中达电子厂和江苏大鹏电子进行首开记录的“工学结合”。清单如下：
表1 工学结合学生清单
工学结合单位 | 学生人数 |
江苏中达电子厂 | 88人 |
江苏大鹏电子厂 | 75人 |
合 计 | 163人 |
三、得力有效的管理
1、入厂阶段学习工作的管理
在系领导的带领下，我们为参加工学结合的学生进行登记，报名，入册，资格审定等工作，并进行职业道德，厂纪厂规培训及用工要求，安全教育等方面的培养，使学生真正明白工学结合的意义和目的，并为到达新环境而面临的各种新情况的处理作了铺垫。一切准备就绪，由系领导亲自带队组织并将学生送达实习工厂，待看到学生的工作岗位、吃饭、住宿等一系列问题得到妥善解决，学生情绪稳定下来之后才返回。此外在这次工学结合的实习当中，我系专门安排了两位现任专职教师作为驻厂的指导老师，及时了解学生工作学习和思想动态，陪同学生一起进厂，作为学校、厂方与实习学生的联络与协调工作人员，指导学生的学习工作，安排学生的生活，帮助学生处理工作生活上的问题，与学生共同交流学习工作体会，做好同学们的思想工作，使同学们更好的在新的环境下学习工作，帮助同学们从心理上逐步适应家庭、学校之外的社会工作生活。
为了丰富学生工作之余的生活，我们驻厂老师还专门组织了各项活动：
（1）周末外出逛公园
选一个秋高气爽的好天气，带了一部分人去逛当地公园。
（2）开个生日party
了解学生出生年月，帮出生年月相近的几个学生一起开个party过生日，让他们有家的感觉。
瞧，大家多happy！
（3）开个党课学习班
思想，一个人的灵魂，给积极向上的学生上个党课，为大家提供一个交流的平台，共同进步共同提高。
思想积极者，未来的接班人
（4）组织篮球赛
利用下班时间，组织同学们来个篮球赛，生活丰富了，工作学习也就更积极了。
同学们正在进行篮球赛
（5）每周一次学生座谈，及时了解学生工作学习情况与思想动态
2、制定规章制度，学生严格遵守
虽然我校学生已经具备一定的独立生活能力，但是她们从年龄上看毕竟还是个孩子，还有许多不成熟的地方，需要老师去督促去指导。为此我们安排带队老师跟班辅导，对学生出现的心理问题及时疏导为了充分了解学生心理动态，缩短学生的心理适应期，这样可以及时的了解学生工作中面临的实际问题，及时解决，避免问题积累蔓延。为了使学生养成良好的工作
习惯，我们也指定了相关的规章制度。
（1）晚上查夜制度:建立查夜小组,由各个宿舍舍长担任,规定11点前必须回到宿舍,一方面了解学生外出情况，另一方面还能够了解到学生一天工作的情况，有助于有问题早发现，早解决,天气变化，要督促学生增减衣服,防止感冒.
（2）请假制度:凡是因病需要请假的实习生,须向我汇报,由我向用人单位请假,方可生效。周末如果大家想出去游完，必须结伴而行，而且需首先告知我，我还随时掌握情况。
（3）建立网络沟通平台,为了方便管理,我把学生的手机号在中国移动的飞信网络沟通平台捆绑在一起,通过中国移动的飞信网络沟通平台的关注每一位学生,常常发一些鼓励性的信息给学生,这样学生就感到老师在关注他.或者是学生有情绪波动时,他们都会通过短信的形似来告诉带队老师,这样方便及时地了解学生的工作状态.如果是有同学病了,我就通过短信平台通知大家都去关心生病的同学.没有手机的学生就用QQ上网来了解学生的工作动态,建立信息联络员,定期向老师汇报学生的情况,在网络平台上发送处分通知,让每位同学都知道,时时刻刻提醒学生遵守学校的规定。
3、系领导全程关注与看望
07级统招同学9月27日奔赴江苏省吴江市两个企业时，为了加强途中和开初阶段的管理，系里派出了党总支副书记朱淑萍、系主任助理章立、班主任朱俊樾、罗敏工四位领导和老师。使得中途非常顺利；进企业时，他们做了大量工作思想工作和具体组织工作，使171名同学得到了较好的安置，在国庆节休息了5天后，高兴地投入企业的顶岗实习工作。
同学们在企业工作了近一个月时，学生的工学结合遇到了些问题。比如：有同学反映，工作时间比较长，同学不太适应；也有同学反映住的地方条件不是很好等。为了解决这些问题，系里果断决定，由系聂主任亲自带队，随行人员还有教务处邹棋辉，本系的史俊老师工三人前往中达电子厂和大鹏厂看望学生，在了解相关情况基础上，与厂家及时协商后较好地解决了上述问题。
系领导进厂看望学生
教学处邹老师进厂看望学生
四、指导老师全程管理与服务
从工学交替的第一天开始，系里就挑选工作认真负责、组织管理能力强的老师和班主任负责工学交替学生的全程管理。
实践证明这些担负管理任务的指导老师做了大量深入细致的，而且效果明显，起到了极为关键的作用。下面是目前仍在吴江大鹏公司带队的彭志德老师工学交替工作总结的一部分：
迈出历史性的第一步
----苏州大朋电子公司带队工作总结
我是临危受命在10月初到苏州大朋电子厂接替朱俊樾老师的，现在算算也快两个月了，在这的工作很细很杂也较辛苦，总体上蛮好，具体工作汇报如下：
（一）学生工作----重中之重
对于我来说，学生工作是重中之重，其中学生的思想工作又是最核心的部分，经过不懈努力，终于取得令人较满意的结果：
1、思想动态，由波动大到较稳定。
由于我们这次“工学交替”实习活动是第一次办，有些学生想不太明白，到大朋以后，各方面条件没有想象中那么好，再加上刚到实习岗位上，从一名学生转换为一个实习生时，面对工
作的繁重以及社会人际关系的复杂，很多学生都会感到困惑，思想波动较大，我就在这段适应期间，我每天晚上下寝室学生们谈心、谈工作、谈未来,让学生认识到自己已经长大了，对自己、家庭、社会都有一份不可推卸的责任，鼓励学生去挑战自己，使学生安心工作,能顺利得度过转换期的第一个关卡，然后顺利的把“工学交替”完成，拿到应得的实习学分。
仅仅谈谈心聊聊天是远远不够的，为了让大家尽量的忘记暂时的困惑，我还组织了很多活动来帮大家放松心情，如：
（1）周末外出逛公园
选一个秋高气爽的好天气，带了一部分人去逛当地公园。
（2）开个生日party
了解学生出生年月，帮出生年月相近的几个学生一起开个party过生日，让他们有家的感觉。
瞧，大家多happy！
（3）开个党课学习班
思想，一个人的灵魂，给积极向上的学生上个党课，为大家提供一个交流的平台，共同进步共同提高。
思想积极者，未来的接班人
除此以外，指导老师更多的是还要做大量的深入细致的思想工作。指导老师深入学生工作现场，一方面有利于学校了解该行业的新知识、新技术，为校内教学内容的改革与完善提供方向；另一方面，可以及时了解学生工作中面临的实际问题，及时解决，避免问题积累蔓延。张少波同学因分到端子课车间，觉得工作辛苦又没有技术含量，心情非常沮丧，就开始请病假，带班老师及时发现，耐心引导，鼓励他“不完善工艺中更有创新创造的机会”“艰辛的岗位更能锻炼一个人的意志”，使其改变了心态，又积极地投入到了工作中去，最后经过努力在老师和工人师傅的帮助下，改革了工艺，提高了劳动效率，降低了劳动强度，受到公司当月奖金增加30元的嘉奖
2、学生工作表现
经过做大量工作，很多学生已经适应这里的工作和生活，并有许多学生在各自岗位表现非常优秀，“排行榜”如下：
（1） 姓名：张少波 工作课室及性质：端子课 操作工
上榜理由：工作认真、操作机器娴熟、自信大胆回答课长问题，表现突出，当月奖励30元
少波，好样的！
姓名：徐梦清 工作课室及性质：仓库 文员
上榜理由：电脑操作娴熟、打字排版好，解决了以前仓库文员速度慢问题，受领导夸奖，并在11月份大朋实习学生中工资排名NO.1
多聪明伶俐的小姑娘呀！
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