我和哥哥教案含反思
活动目标
1.了解自我和他人的区别。
2.知道要尊重别人，不以大欺小，也能在别人对自己不尊重的时候，表达不满。
3.知道如何表达不满，并且尝试向对方提出自己的要求。
活动准备
1.让孩子们准备自己与兄弟妹或好朋友的合影照片一张。
2.幼儿用书。
活动过程
1.教师带领孩子们展示照片。
（1）教师：请你介绍一下照片里都是谁？你叫他（她）什么？
（2）教师引导孩子说一说与照片中的兄弟妹或好朋友大几岁或小几岁，见面时一般做些什么？彼此的爱好等。告诉孩子，这个世界上是有“我”和“别人”共同组成的，彼此和睦相处才能快乐。
2.欣赏故事。
（1）教师：小朋友们，有一个小姑娘，她有一个哥哥，但她和哥哥之间发生了一些事情，她很烦恼。她到底有什么烦恼呢？我们一起来看看。
（2）教师和幼儿一起听故事。
（3）教师引导幼儿说一说自己与兄弟妹或好朋友之间发生过类似的事情没有，引导孩子说说自己当时心里的感受。
（5）教师教会孩子学会勇敢地表达，但也告诉孩子，表达的方式要得当，可以教给孩子几招，比如：告诉家中的成年人自己的不满；给对方直接说明等。
哥哥求你要我
教师总结反思：
别人做了不尊重自己的事情，自己要勇敢地表达自己的不满，这是正常的反应，但一定要注意“度”，就是说，只要对方认识到了错误，我们就原谅他，还是好朋友。
另外本次活动，还可以增加家园互动：如孩子家里有兄弟妹，并且平时之间有矛盾，可让孩子回家给家人共同分享此故事，并让孩子学着表达自己心中的委屈，而且提出自己的希望。