工作后进表态发言稿
【篇一：后进表态发言稿范文3篇】
后进表态发言稿范文3篇
领导者表态的语言艺术陈光军实际工作中，领导者经常需要表态，而这种表态对于下属来说，则可能是指示、要求，也可能被认为是对某件事的定论。本文是小编为大家整理的后进表态发言的稿范文，仅供参考。
后进表态发言稿范文篇一：
后进生代表发言稿
尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我是xxx班的xxx,今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多
或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响!
今天学校开展互帮互助共同成长后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。
同学们，让我们相信自己，我们能行，我们是最棒的，让我们携起手来，互帮互助，在学校领导和老师的关心和帮助下严守校规校纪认真学习，一同努力，一起奋斗吧。
我的发言完毕，谢谢大家。
后进表态发言稿范文篇二：
转化后进生发言稿
各位领导、各位老师：
下午好!首先我要感谢校领导给我这次机会，能站在这里和大家一起探讨如何转化后进生。
只有在讲台上时，我才被称为老师，而一旦下台，我就是学生。作为一名才进入教育行业的新教师，我在教学中曾经手足无措，要感谢楠竹完小的每一位领导及教师，给了我很多教学方法上的指导，特别要感谢我的师父-----谭梅老师，让我深知想做一名合格的小学教师，必须有一颗孩子般的童心，要用他们听得懂的童言蹲下身子教学。
教师一直是我的梦想，当执教一个班级面对差生时，我才真正感受到做一名教师的艰难与幸福。后进生，就是我们通俗说的差生。但是后进生是人，不是产品，不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后进生，实际上是一个功德无量的善举，是给同样头疼的父母雪中送炭。那么，如何在课程改革的今天，尽善尽美地转化差生呢?
首先，金无足赤，人无完人，我们要善于发现差生之美。能不能看到后进生的闪光点，这是班主任能不能积极主动做好后进生转化工作的一个根本性问题。教师应该坚持一分为二的辩证观点，细心捕捉后进生的闪光点，并以此为起点，不断鼓励后进生，让其感受到成功的喜悦，增强自信心和上进心。我们班有一个孩子，他的名字叫做冉将虹，考试成绩从来没有超过个位数。但我发现他有很好的体育天赋，节奏感也很强，发现这个闪光点后，我鼓励他并选他做了体育委员，在孩子的眼里他一下子神气了。当选了班委后，他积极主动的学习，虽然期末成绩只有50分，但是对于一个从没超过10分的孩子来讲，是莫大的进步。
其次，兴趣是最好的老师，后进生往往是因为对学习不感兴趣，才导致成绩落后
的。因此，班主任要通过各种方式去培养和调动他们的学习兴趣，促进后进生学习成绩的不断提高。在谭梅老师那里，我学到了不能法西斯式的教学，教学应该是积极的双边活动，识字教学我听取师父的建议，利用卡片摘苹果、拼音生字朋友等教学小游戏，大大提高了孩子的学习兴趣。我认为在转化后进生的过程中，可通过树立信心——培养信心——激发兴趣来提高学生的学习积极性。
再次，对待后进生要对症下药，造成后进生的心理原因有共性，也有个性，如有的学生脑子很灵动，但就是太懒，不完成家庭作业。有的学生看动画片、电视剧造成上课无法集中精力听讲。有的学生之所以学习差,是和他的身心品质有关的，比如自制力太差、自卑等等。对待这些例子的差生，教师要因材施教，分别对待。多花功夫，采取家访、家校联系等方式，课余多辅导，促使其进步。我们班上的何江发，有着聪明的小脑袋，数学成绩稳定在90分左右，但是语文成绩却惨不忍睹，考好的时候是十几分。经过我的观察，发现他聪明但是非常懒惰，家庭作业从来不做，语文课就是睡觉课。我开始上课多提问他，回答正确就表扬他，放学后我辅导他做完作业再回家，期末成绩有了明显的进步，语文成绩上升到75分。
最后，不抛弃不放弃，对待后进生要有爱心和恒心。后进生的转化是一项长期工程，一点一滴地积累，一点一滴地进步，都非易事。但是只要持之以恒，水滴也会石穿。
转化后进生既艰巨又光荣，需要广大教师长期地共同地努力。
我的发言完毕，谢谢大家。
后进表态发言稿范文篇三：
各位领导，各位老师：
大家上午好!
首先感谢校领导给我们提供了这个交流学习的机会。而在如何做好与后进生有效沟通这个话题上，由于本人经验及水平有限，谈的不足之处敬请大家批评指正。
作为班主任，我们都希望自己班的学生个个成绩优良，品行端正，但后进生的存在却是个不容忽视的客观事实。一般说来，后进生缺点突出，缺乏自觉性，学习成绩较差。后进生的转化，是班主任一项十分重要的工作，而作为班主任和任课教师，如何与这些学生有效沟通，
是摆在我们面前的紧迫问题。下面结合自己的一些教学经验，浅谈几种与后进生有效沟通的方法。
一、拉近距离，培养感情，是沟通的基础和前提。古人云：亲其师而信其道。而要想尝试去转变后进生，必须想方设法接近他们，多关心他们，使他们逐步消除对学习的恐惧和老师、同学之间的隔阂，激发他们进行自我竞争的动力。在实际教学工作中，为了更好地走进后进生他们的世界，我也尝试过一些方法。
例如，经常利用课余时间和他们呆在一起，首先谈一些他们比较感兴趣的话题，就拿现在我班的章皓、陈宇涛、李俊涛这三位同学来说吧，一开始我并不和他们谈学习上的事，而是说些他们感兴趣的话题，我教他们已经有五年的时间了，发现他们三位在家都爱好上网打游戏，我没有一味阻止他们玩游戏，在教育引导他们合理安排娱乐时间的同时，我自己也上网了解了一些他们所玩游戏的内容，并在课余时间跟他们适当谈谈这方面的内容，就这样拉近了彼此的距离，让他们认为我不是一个只会高高在上的老师，而是一个可以信任的阿姨，进入了他们的感情世界。
当取得学生的信任，再加上适当的引导，学生就会很主动地谈到他们在学习上遇到的困惑，
他们有时会显得特别无助，想学好，却苦于基础差，很多知识想听却听不懂，进度跟不上就干脆破罐破摔，不听不不学了!因此在日后的交流中，我真诚地告诉他们，其实他们学习成绩差并不是学不好，只是方法不当而已，只要改掉原来不好的学习方法，拟订一份科学的学习计划，一定能提高成绩的。
我还举了很多事例(爱迪生、牛顿等)这些儿时迟钝，长大成才的例子给他们听，并告诉他们：我期待着他们前进的步伐。再请一些学习成绩较好的同学平时多给予一定的帮助和指导。这样一来，这几位同学都感到身边每一个人都在关心和期待着他们的进步，所以现在他们都再努力地改变着自己，特别是陈宇涛、李俊涛这两位同学学习态度已很
明确，听课和作业也越来越认真了。
二、友善信任，鼓励进取，用心灵交流来感化。
每个孩子都有自尊的需要。当别人不理解不信任他时，他的自尊心就会受到伤害，自身的主动性与积极性就会受到严重的打击。保护孩子的自尊，鼓励其上进，应从对孩子的友善与信任做起，特别是那些自信心很弱的后进生，他们更需要理解信任，更需要爱的温暖。实际
生活中，个别教师有时候对差生或大发脾气，或说些极不中听的话，甚至挖苦、辱骂，这种做法是极不妥当的。如果你想让学生接受你的意见，就必须让学生相信你是善意的，你是可以信赖的人，他才会敞开心扉，和你交流。因此，和差生沟通，一定要以一种理解友善的方式。
例如，可以握握他的手，摸摸他的头，或帮他整理一下衣服，招呼他坐下，然后说：我们聊一聊、谈一谈等，给谈话创造一个和谐的气氛，奠定一个良好的感情基础。其实孩子的心是清纯的，老师一个期望的眼神，一个赞许的微笑、一个鼓舞的手势，一句关心的话语，胜过千叮万嘱。班上有个女生，学习成绩一直不怎么理想，这让她觉得自卑，平时胆小，不敢说话，也不愿说话。当被老师提问或者跟老师说话时非常紧张，没信心。于是平时我常故意些事叫她帮忙，她谈心的时候拍拍她的小脑袋、牵牵她的小手，平时提问一些她可以回答出来的问题。
渐渐地她的胆子大了，不怯场了，也到了自己的信心。后来我在一次班会上这样表扬她：做事认真、为人踏实、关心班级，乐于助人，善解人意，有一颗善良的、水晶般的心，你是老师心中最好的学生，工作上最好的帮手。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的
人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，相信你一定能行并衷心地希望你能永远如此，自信、乐观地面对学习、生活，相信成功就在不远处向你招手。此时其他同学都向她投去羡慕的目光，只见她的脸上也同时露出了幸福的笑容。
三、挖掘闪光点，善于发现后进生的长处，树立自信。 数子十过，不如奖子一长，后进生批评的话听得多了，一句表扬很可能唤起他长眠于心中的热情。人人都喜欢受人称赞，大人也希望受到关注和表扬，何况小孩呢?班主任都鼓励过学生，尤其是那些优秀的学生。
表态发言稿【篇二：工作会表态发言稿】
尊敬的各位领导、同志们，下午好!
2010年我们将严格按照惠局长工作报告指出的杨凌烟草今后一个时期的总体要求，深入贯彻学习国家局、省局及局（公司）工作会议精神，紧紧围绕打造精品文化，争创一流企业，实现两个现代化的奋斗目标，恪守有为有位，小位大为的企业信条，坚持立足小我，着眼精做的工作指导思想，落实四要和四小具体工作要求，重点做好四项工作：一是抓好质量、职业健康安全管理体系运行工作，尽快制定体系“宣贯年”活动实施方案，定期开展内部审核和管
理评审，不断修订和完善体系文件，全面提升体系运行质量和水平，严格落实体系建设周例会、月例会制度，督促指导各部门体系运行，提高体系文件执行力，努力提高体系运行质量，力促企业基础管理上水平。二是严格落实国家局、省局安全生产电
视电话会议精神，高度重视安全生产管理，确保实现安全生产。扎实开展安全生产年活动，牢固树立安全生产责任意识和安全发展理念，全面落实安全生产责任，高度重视安全生产应急管理，完善应急预案机制，提高预案的科学性、针对性和实际操作性，提高应急处置能力和效果。加强安全基础设施建设，深入开展事故隐患治理和整改工作，进一步明确分工，落实责任，确保各项安全生产措施落实，严防重特大事故发生。提升职业健康安全管理体系运行的执行力，以体系工作为中心推动安全工作的规范化、程序化、痕迹化和科学化。三是认真贯彻中央纪委四次、五次全会,和国家局、省局纪检监察工作会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针，加强反腐倡廉教育，加强民主管理，高度重视制度建设，努力形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制。四是修订完善考评工作制度和考评办法，始终保持和适应局（公司）的新形势、新任务和新要求。不断细化考核把月度考核表与部门管理目标结合，按照部门的管理目标去开展督查考评工作，将督察考评工作和体系建设工作、“四定”工作紧密结合，按照部门工作和岗位工作的要求细化展开，确
保督查考评工作的客观、公平、公正和透明。
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