小学体育与健康科学版五年级上册《快速跑：50米跑》优质课公开课
    小学体育与健康科学版五年级上册《快速跑：50米跑》优质
    课公开课教案教师资格证面试试讲教案
    1教学目标
    根据新课程标准中“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应”五个学习领域的要求,结合所授班组学生的实际我确定了本课的学习目标:(1)培养学生对体育课的学习兴趣。
    (2)初步掌控快速走的动作方法,发展跳跃能力。(3)发展学生的掷远能力和投准能力。
    (4)通过游戏练习,发展学生的反应、灵敏、协调等身体素质。(5)激发学生的想象力和创造力,提高自我表现能力。(6)建立和谐的人际关系,培养良好的合作意识。
    2学情分析
    跑是儿童游戏、生活中最基本的活动技能,也是小学生十分喜爱的体育项目之一,50米快速跑
对培养小学生勇敢、顽强拼搏向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要得到作用,教学中应注意通过反复的练习,提高学生的奔跑能力,让学生在自然奔跑中体验跑的正确动作:跑的自然协调、跑成直线?速度快。
    由于小学生注意力难于长时间分散,纯粹的走的训练又比较单调。因此,我在教学中特别注意创设吻合学生生活经验、合乎学生心理特点的教学,在游戏中扩散多种形式教学方法和练方式去迎合学生的注意力,唤起学生兴趣以确保教学活动的顺利进行。
    3重点难点
    前后摆臂必须有力,跑的快,走的动作自然、协同。
    4教学过程
    4.150米快速走
五年级体育教案    4.1.1教学目标4.1.2学时重点
    掌控走时的摆臂动作和快速走的协同动作
    4.1.3学时难点4.1.4教学活动