儿童口腔健康知识讲座
    （1）  望高镇中心小学口腔卫生课 教案 一年级    莫馥 教学目标：
      1. 明白发生龋齿的原因及预防方法， 很好地保护牙齿。
    2. 学会正确的刷牙方法， 养成早晚刷牙的习惯。
    课时安排：
    1 课时  教学内容和过程 一、 谈话导入 1. 同学们， 我们每天吃东西都要用到牙齿， 如果牙齿坏了， 吃东西还方便吗？ 你们希望自己有一口洁白、 整齐、 健康的牙齿吗？  2. 交流交流怎样才能是自己的牙齿洁白健康。
    二、 讲解龋齿的发生和预防  龋齿大都发生在牙齿的窝、 沟和两牙相邻的面上。
    开始时， 这些地方呈白垩， 以后逐渐变成黄褐、 棕褐， 质地变软， 用探针试探， 可以发现小而浅的洞。
    这时还没有明显的症状， 如能及时， 可以制止龋洞的发展。
    当蛀洞发展到牙本质时， 受冷、 热、 酸、 甜刺激后就会出现酸痛的感觉。
    龋洞遇到牙髓腔后， 食物残渣刺激牙髓腔内的神经， 疼痛就会加重， 甚至引发牙髓炎。
        预防龋齿， 除注意营养、 增强体质外， 要特别注意口腔卫生， 养成早晚刷牙、 饭后漱口的习惯， 以减少口腔内的食物残渣， 以及使食物残渣发酵产酸的细菌。
    此还要注意控制吃含糖的食物， 平时不要吃过多的糖果和糕点， 临睡前不要吃甜食。
    学会用竖刷的刷牙方式， 养成早晚刷牙的习惯.  三、 交给学生正确的刷牙方法 1. 竖刷法：
      刷上牙外面时， 由上向下旋转刷  刷下牙外面时， 由下向上旋转刷  刷上牙里面时， 由上向下拉动刷  刷下牙里面时， 由下向上提拉刷  咬合面前后来加刷。
      2. 各部位重复刷 8~10 次， 早晚刷牙每次约需要分钟。
      3. 总之， 只要大家重视口腔卫生保健， 认真刷牙， 有效刷牙， 关心自己的牙齿健康， 定期去医院检查。
    健康的牙齿定会伴你一生。
      四、 教学小结    了解了龋齿的发生原因， 学习了正确的刷牙方法， 同学们就要从现在做起，学会保护牙齿， 养成早晚刷牙的好习惯， 使自己有洁白、 健康的牙齿。
        望高镇中心小学  2019 年 5 月 8 日 儿童口腔健康知识讲座 主讲：
    XXX 一、 口腔解剖生理简介：
    口腔是消化道的起端， 由牙齿、 颌骨、卫生健康知识 唇、 颊、 舌、 腭、 口底和涎腺等组成。
    具有咀嚼、 吞咽、 感觉、 味觉和语言等功能。
    口腔以牙列为界分为口腔前庭和固有口腔两部分。
    1、 口腔前庭：
    指牙列与唇颊之间的空隙。
    （1） 唇：
    分上唇和下唇， 内为粘膜、 外为皮肤， 二者之间为口轮匝肌。
    （2） 颊：
    面部两侧。
    由皮肤、 颜面浅层表情肌、 颊脂体、 颊肌和粘膜构成。
    2、 固有口腔：
    上为腭、 下舌和口底， 前为牙列， 后为咽门。
    （1） 舌：
    由横纹肌组成。
    分舌体和舌根两部分。
    （2） 腭：
    是口腔的上壁， 将鼻腔和口腔分开。
    前 2/3 为软腭。
    软腭后端两侧形成舌腭弓和咽腭弓， 后端正中为悬雍垂。
    （3） 口底：
    在下颌骨体以内和舌体以下。
    为疏松的结缔组织。
    3、 牙齿：
    人一生中有两副牙齿， 女姓比男性出早。
    （1） 乳牙 ：
    共 20 个， 分上、 下、 左和右四个区， 每个区 5 个牙齿（见下图）。
    出生后 57 月开始萌出， 23 岁长齐， 67 岁开始脱落， 12 岁完全脱落。
        乳牙的功能为恒牙发育起着重要作用（开拓牙位）、 咀嚼、 说话、 微笑及自尊心。
    （2） 恒牙：
    共 2832 个， 分上、 下、 左和右四个区， 每个区 8 个牙齿（见下图）。